涉及的考題範圍主要是第壹章的教育觀、學生觀、教師觀和第三章的教師職業道德。
材料分析的答題技巧：
壹、看問題，確定答題範圍
比如：
請結合材料，從教育觀的角度，評析劉老師的教育行為。
請結合材料，從教師職業道德的角度，評析劉老師的教育行為。
二、讀材料，找答題範圍的相關例子
比如請結合材料，從學生觀的角度，評價"我"的教育行為。
讀材料時，找到學生觀的相關例子。哪些體現發展潛能，哪些體現差異性等。
三、答題技巧
第壹步：表態，材料中老師的教育行為是正面的例子還是負面的例子。
如果是正面的，可以這麽寫：材料中某某老師的教育行為是合理的，符合素質教育觀/以人為本的學生觀/教師職業道德等，值得學習和提倡。
如果是負面的，可以這麽寫：材料中某某老師的教育行為是不合理的/不恰當的，違背了素質教育觀/以人為本的學生觀/教師職業道德等。
第二步：分析教育行為，壹般答3到4條，先寫教育觀/學生觀/教師觀/職業道德的理論內容，然後結合材料進行分析。
在考試中，考生不僅要從給出的生活情景中找出這些知識點和規則，而且要明白這些知識點和規則所隱含的道理，最後還要熟練地運用自己找出的知識點或規則來解決題中的實際問題。
以上就是教資筆試科目壹材料分析答題技巧的全部解答。