個人理解：
1、中國的漢字博大精深，壹個字在不同的語境中可能呈現不同的性質。比如“夢”字，壹般認為是名詞，比如做夢，當夢字和見字聯結，夢就成為動詞了，而說夢話的夢，屬於形容詞。
2、作者這壹段的描述，是為了讓讀者能夠區分中國文字各種詞的性質，又想起了李笑來老師在寫作課上分享的基本寫作練習作業：（1）、拿出妳自己寫作過的壹篇文章，找幾支帶顏色的筆，把裏面的所有名詞都圈出來，實物名詞用壹個顏色，抽象名詞用另外壹個顏色。（2）、拿幾篇別人的文章，把那些名詞前後的形容詞都圈出來。這樣的練習，和《文心》中的對詞的描述有異曲同工之妙，李笑來老師這樣形容這個練習的重要性： 突然之間妳就好像跳進了那個作者的腦子裏，能夠看到他對周遭世界的感知 。有些人的世界好像是黑白的，因為他們好像對能夠感知的事物完全沒有特別的感知，就算有，也是跟別人沒有什麽不同的感知。而另外壹些人是不壹樣的，在他們的世界裏，晴朗的天空可能不僅僅是藍色的，而是“那天晴的好像空氣壹樣稀薄，給人重力減少了的錯覺”。不過實話實說，對於我個人而言，還沒有體會到這種奇妙的感覺，可能是自己的語文基礎太差，要加油才行咯！
3、要有意識的、積極主動的、隨時隨地的進行練習，就像文中的兩個小主人公那樣：“兩人壹邊走，壹邊註意路上所見到的字，不論招牌，裏巷名稱，以及廣告、標語，無壹不留心到。妳問我答，知道中途分別才止。”只有這樣，才能有所進步。