俗話 萬事開頭難。寫字呢，則應從練習寫筆畫起，如寫橫時，首先要註意寫平直，同時，兩邊略有頓筆；寫豎時，要註意它的虛實變化，壹定要寫直；寫撇時，末端要出尖，掌握筆畫要領後，要進行強化訓練，逐步養成習慣。
鉛筆字的筆畫平直，變化不大，因此在書寫時運筆方法比較簡單。壹般在起筆、轉折、提、鉤時稍重，稍慢；在行筆過程中用力均勻，速度適當；在寫撇、提、鉤的收筆和寫其他尖狀筆畫時，要稍輕、稍快。
鉛筆字基本筆畫的運筆要點可以作這樣的概括：橫要平，豎要直，提、撇要尖，捺有腳，折有角就得頓，小小點要寫好，落筆輕輕收筆重。
二、結構分析是關鍵
漢字結構大體上分兩類：壹類是獨體字，壹類是合體字。
獨體字是沒有偏旁部首，只有基本點畫結構而成的字。如：壹、二、三、大、小等。合體字是由兩個或兩個以上的獨體字組合而成的字。合體字可依據其結構分成以下幾種類型：上下結構、左右結構、品字形結構、上中下結構、左中右結構、內外結構等。
在書寫之前，應看清間架結構再動筆書寫，具體方法是：
2.從整體結構入手，確定每壹部分大小變化。有些字，基本形不容易確定，就要註意它的大小變化，高低變化。如；左右結構的字，就有左右大小基本相同的平分結構：林、朋、轉；左小右大的讓右結構：明、冷、球、績；左大右小：陽、細；左高右低：卻。
三、落筆位置是保證
低年級學生空間知覺能力差，初學寫字時，不知道從哪裏下筆，寫出來的字不是東倒西歪，就是頂天立地。采用田字格練寫鉛筆字，可以逐步提高學生知覺的精確度，幫助他們掌握好筆畫的位置和字的間架結構。學生在寫字前，壹定要先確定從什麽地方起筆，知道哪壹筆在橫中線，哪壹筆在豎中線。這樣，學生在下筆之前做到心中有數，再經過描紅，就能把字寫好。