最常見的有三好學生、優秀學生、優秀團員(少先隊員)、優秀班(團)幹部、學習標兵、學習成績獎等。每個獎項的名稱不壹樣，側重點也不壹樣。有區別。這裏有幾個比較重要的給大家解釋壹下。
“三好學生”:通常指德、智、體三個方面。對思想品德紀律好、學習好、身體素質好的學生也是壹種綜合榮譽。這種獎勵壹般是班級人數的25%左右。現在有些學校把“三好學生”的定義擴展到在家做好孩子，在學校做好學生，在社會做好公民。這個獎也是對學生的綜合評價。
優秀學生、優秀團員(少先隊員):指在學校自覺遵守《初中生守則》、《中小學生日常行為規範》和團章、隊章標準，也能努力要求自己，但在品德、學習、體育等方面不夠優秀，或某壹方面不夠優秀，尚未達到“三好學生”標準的學生。優秀學生受到學校的表揚，僅次於三好學生。壹般是頒給成績好，但仍達不到“三好學生”標準，又不是班委幹部的學生。
其他的“明星”“標兵”屬於個人獎項。“含金量”沒那麽高。壹般是頒給成績壹般，在某些方面成績突出的孩子，比如寫作明星，體育明星，小健康標兵。比如我們班的清潔委員，她成績壹般，優秀的學生幹部卻上不了最後壹輪。但是她很努力，我覺得對不起她，所以每學期都會拿個獎。有時她是優秀的學生，有時她是健康的小典範。這樣，她會更加努力。有時候成績不好的孩子可以得到獎勵，比如照顧小標兵，孝順父母。表揚他們的壹點點進步，給他們成就感和前進的動力。
結論:以上是對學校獎項的詳細說明。但總的來說，獎勵只是激勵學生學習的壹種方式，真正的教育還是在於老師和家長。