玩具素材遊戲可分為功能性跟構建性遊戲。
“功能性遊戲”屬於3歲孩子的典型遊戲，是壹些比較簡單，而且重復性的活動，“功能性遊戲”可能會相對多的涉及到壹些玩具，比如布娃娃或汽車，或是涉及壹些重復性的肌肉活動，如蹦、跳、或者卷起或者攤開壹塊橡皮泥。
“建構性遊戲”是在孩子4 歲以後可以嘗試進行的，就是孩子操作和控制物品來生成什麽，或者創造出什麽。或者是完成孩子的壹個目標創造出新的東西，當然也不僅限於新的東西，比如孩子用積木搭建房子。
“建構性遊戲”的重要性
1、發展精細運動技能。
在使用藝術材料創作圖畫的過程中，或者采用壹些驚喜材料制作玩具的過程中，孩子可以鍛煉手部精細運動技能，這些技能有助於他們以後學習寫字或者扣紐扣。比如串珠子。
2、培養想象力。
“建構性遊戲”能夠激發孩子的想象力，這為您的孩子進入下壹個裏程碑階段“角色遊戲”做好了準備。比如：莉莉喜歡在建構遊戲中把物體堆積在壹起，為她的玩具娃娃提供藏身之處。
3、促進幼兒認知的發展
在“建構性遊戲”中，遊戲內容、形式豐富多彩，在遊戲中，孩子直接接觸玩具和各種活動，會有更加直觀的體會，動用各種感官參與其中，通過眼看、耳聽、口嘗、手摸，了解各種事物的特性，發展了各種感覺器官和觀察力。知識和經驗不斷擴大，認知能力得到提高。