閱讀報告應該這麽畫
1、畫適合的圖案
如果是低年級的小孩可以多畫壹點畫。其次，可按照讀的書籍制作圖案和邊框，可畫壹部分藍天白雲，搭配好顏色非常的重要，圖案可稍多於文字。
假設小孩讀高年級，找出要讀的書籍，以壹本喜歡的書籍去制作手抄報，可按照書籍的主要內容想像制作邊框和圖案，顏色以淺為好，高年級讀書手抄報字體要居多，且要工整。
2、閱讀報告的內容
內容可以有：名人名言（有關讀書的）、名人讀書故事、自己的讀書感言、讀書格言、讀書方式等。
也可就壹本自己喜歡的書，做壹份單壹的小報，可進行人物講解，並畫壹畫，摘抄精彩片段，寫下自己的讀後感等等。
也可就壹位作者，按照他的幾本書，做壹份小報，作者講解、書籍講解，讀書感受等。 別忘了，小報要有報頭，要有作者，要分版塊。
文字素材積累：
1、讀書使我開拓視野 。
我與書籍***同成長書是知識的源泉，它也是人類第二個“心靈的窗戶”讀書使我快樂，更讓我開闊視野。
2、讀書也讓我知道了祖國的悠久歷史和燦爛的文化。
《三國演義》描繪了三國時期尖銳復雜的統治軍事鬥爭。最有名的赤壁這戰中的操昔以少勝多，以弱勝強。而諸葛亮卻神機妙算，讓劉備贏得了滄州。
3、讀書還讓我知道了祖國的山水風貌。
《黃山奇石》、《桂林山水》、《鳥的天堂》讓我知道了黃山的奇石形態不壹，內容豐富，有的像猴子有的像仙人。《桂林山水》讓我知道了漓江的水擁有靜、清、綠的特點，桂林的山擁有奇、秀、險的特點，這讓它有了天下第壹之稱。