steam課程的優缺點如下：
跨學科：Steam課程集合科學、技術、工程、藝術、數學多學科，是壹種跨學科的教學方式，可以讓學生在學習中了解不同學科之間的關系，形成較完整的知識體系。
培養創新思維：Steam課程鼓勵學生發揮創造力，不強調唯壹答案，學生可以自由發表想法，有利於培養學生的創新思維。
培養團隊協作能力：在Steam課程中，通常以小組為單位進行學習和討論，需要成員之間互相配合，有利於培養學生的團隊協作能力。
實踐與理論結合：Steam課程不僅有理論學習，還有實踐操作，使學生能夠親手進行實驗，提高動手能力。
Steam課程的缺點
教師缺乏相關技能：實施Steam課程需要教師具備跨學科的知識和技能，而目前大部分教師缺乏相關技能，需要接受培訓。
課程資源不足：Steam課程需要實驗室、電腦、各種器材等資源，由於這些資源缺乏，限制了Steam課程的開展。
傳統教育觀念影響：受傳統教育觀念影響，Steam課程不強調對知識的灌輸，不設唯壹答案，這與傳統教育觀念有所不同，導致部分家長和教師不理解。