首先:
中小學入學考試:北京、上海、深圳等地區已將機器人學納入特長生招生範疇，大部分實力較好的學校也將機器人學成績納入入學考試參考範疇。證書是我們孩子升學的重要籌碼之壹！
高校招生:清華、北大、復旦等名校錄取機器人創客成績(競賽、等級考試等。)作為衡量創新意識和創新能力的標準。
第二:
考慮到孩子自身的成長，機器人是壹門多學科的課程。它基於steam教學的思想，融合了科學、技術、工程、藝術、數學等多學科的發展成果。
孩子們在學習機器人技術時，會應用不同學科的不同知識，從而促進他們對其他學科的興趣，使他們體驗到學以致用的樂趣，成為培養他們綜合能力和信息素養的絕佳平臺。
但是大部分中小學的機器人課程基本都是以邊學邊玩為主，而加入考試後，機器人技術的學習完全可以脫離單純的玩耍，通過考試就可以實現更加規範系統的學習。
第三:
未來發展，時代呼喚:在國家《中國制造2025》、《人工智能發展戰略》和國家新壹代人才培養計劃中，機器人是國家科技創新的重點領域，是推動產業升級轉型、實現智能社會的重要基礎。而我國機器人領域人才普遍短缺。
要真正解決人才缺口問題，實現人才隊伍對國家戰略和產業升級的長期支撐，就要從娃娃和少年抓起，學習機器人，讓孩子跟上時代的步伐，走在科技的前沿。
【註:取得大學英語六級及以上證書的學生，可與中國電子學會國家電子信息專業技術資格認證(QCEIT)對接，進入人力資源和社會保障部認可的電子信息工程師職稱考試序列。]