2.通過表的關系，來幫助我們怎樣建表，建幾張表。
壹對壹
壹張表的壹條記錄壹定只能與另外壹張表的壹條記錄進行對應，反之亦然。
學生表：姓名，性別，年齡，身高，體重，籍貫，家庭住址，緊急聯系人
其中姓名、性別、年齡、身高，體重屬於常用數據，但是籍貫、住址和聯系人為不常用數據
如果每次查詢都是查詢所有數據，不常用的數據就會影響效率，實際又不用
常用信息表：ID(P)，姓名，性別，年齡，身高，體重
不常用信息表：ID(P)，籍貫，家庭住址，緊急聯系人
解決方案：將常用的和不常用的信息分享存儲，分成兩張表
不常用信息表和常用信息表，保證不常用信息表與常用信息表能夠對應上：找壹個具有唯壹性的
字段來***同連接兩張表。
壹個常用表中的壹條記錄永遠只能在壹張不常用表中匹配壹條記錄，反之亦然。
壹對多
壹張表中有壹條記錄可以對應另外壹張表中的多條記錄；但是反過來，另外壹張表的壹條記錄
只能對應第壹張表的壹條記錄，這種關系就是壹對多或多對壹
母親與孩子的關系：母親，孩子兩個實體
母親表：ID(P),名字，年齡，性別
孩子表：ID(P),名字，年齡，性別
以上關系：壹個媽媽可以在孩子表中找到多條記錄（也可能是壹條），但是壹個孩子只能找到壹個媽媽
是壹種典型的壹對多的關系。
但是以上設計：解決了實體的設計表問題，但是沒有解決關系問題，孩子找不到母親，母親也找不到孩子
解決方案：在某壹張表中增加壹個字段，能夠找到另外壹張表中的記錄:在孩子表中增加壹個字段
指向母親表，因為孩子表的記錄只能匹配到壹條母親表的記錄。
母親表：ID(P),名字，年齡，性別
孩子表：ID(P),名字，年齡，性別，母親表ID（母親表主鍵）
多對多
壹對表中（A）的壹條記錄能夠對應另外壹張表（B）中的多條記錄；同時B表中的壹條記錄
也能對應A表中的多條記錄
老師和學生
老師表 T_ID(P),姓名，性別
學生表 S_ID(P),姓名，性別
以上設計方案：實現了實體的設計，但是沒有維護實體的關系
壹個老師教過多個學生，壹個學生也被多個老師教過
解決方案：增加壹張中間關系表
老師與學生的關系表：ID(P),T_ID,S_ID
老師表與中間表形成壹對多的關系，而中間表是多表；維護了能夠唯壹找到壹表的關系；
同樣的學生表與中間表也是壹個壹對多的關系;
學生找老師：找出學生ID--->中間表尋找匹配記錄（多條）--->老師表匹配（壹條）
老師找學生：找出老師ID--->中間表尋找匹配記錄（多條）--->學生表匹配（壹條）