最近很多家長打電話到學校咨詢秋季初中招生情況(學府校區和東海校區)。我校會不定期以通知的形式在官網首頁發布家長咨詢的* * *性問題。(電話:0595-22783370)
1，問:泉州壹中初秋會招多少學生？
答:泉州壹中學府路校區招生400人，其中50人為藝術特長學生(聲樂、器樂、舞蹈，鯉城區至豐澤區範圍內)，350人由電腦派位免試入學；泉州壹中東海校區招生400人，采取就近劃片招生的方式。
2.問:什麽是計算機分配？泉州壹中屬於什麽區域？
答:歷城區小學畢業生由北區和南區電腦派位。歷城區初中招收小學畢業生，根據學生意願由電腦隨機分配名額。假設北區有65，438+0，000名學生，電腦會對這些學生進行隨機排隊，然後按誌願順序錄取。泉州壹中屬於北區。
3.問:黎城小城初電腦派位是按學校還是按戶籍？
答:電腦派位壹般是按照畢業的小學來進行的。您只能在南區或北區的電腦分配中進行選擇。
4.問:歷城哪些小學可以選擇分區派位？
答:五所小學的畢業生可以在南北區自由選擇壹個地方。這五所小學分別是泉州市實驗小學、泉州師院附屬小學、泉州市廣金小學、鄭桐中心小學和泉州市第三實驗小學。
5.問:孩子入讀泉州壹中有什麽要求？
答:泉州壹中學府路校區的初中屬於鯉城北區。如果學生想上壹中，其小學畢業學校首先應該屬於北區，首選填泉州壹中。近年來，有很多學生選擇第壹中學作為他們的首選。如果他們填了第二個和第三個選擇，就沒有機會分到壹中了。
6.問:報考泉州壹中藝術特長生有什麽要求？
答:今年我校仍在市區(鯉城區、豐澤區)招收50名有藝術特長的應屆小學畢業生。凡在小學階段參加教育主管部門主辦或聯合舉辦的聲樂、器樂、舞蹈比賽，獲得區三等獎(或單項前六名)或獲得相應項目高年級的優秀小學畢業生均可報名。
7.問:泉州壹中近幾年中考成績如何？
答:我校自2009年秋季開學以來，在2012、2013和中考中均取得優異成績。2014班425分及以上人數居城市公辦學校第壹；李鴻儒、陳以總分429.3、427.9(均為原成績)獲得市區公辦學校中考第壹名、第三名；邵雲熙以146.5的成績並列中考語文第壹名；陳以149.8的成績並列中考英語第壹名。近三年來，市教育局相關部門和歷城、豐澤區招辦提供的質量分析數據顯示，與同等電腦派位結構的公辦學校相比，我校在優秀率(A率)、通過率、平均分等方面均遙遙領先，優勢明顯。2012中考，我校數學和英語的A率高居榜首，語文次之，其他科目名列前茅。2013中考，我校語文、英語、地理、歷史A率最高，數學排名第二。中考A率、通過率、平均分排名第壹，其中語文、英語依然排名第壹，數學排名第二，其他科目名列前茅。
8.問:泉州壹中的師資力量如何？
答:初中復課以來，學校在招聘之前分流到民辦學校的優秀教師的同時，引進了壹批有經驗的中青年骨幹教師，並從高中壹線抽調了部分優秀教師到初中任教。目前已形成壹支師德高尚、業務精湛、名師薈萃的初中教師隊伍。
9.問:學生和家長普遍關心小學和初中的銜接問題。學校有沒有壹些針對性的做法？
答:學生入學前，我校會組織教師了解和學習小學的教學要求，編寫適合小學的教材。同時采取“啟蒙班”的形式，花壹個月左右的時間與小學進行銜接。將學生的知識、情感、心理聯系起來，可以幫助學生在學習心理、學習習慣、學習能力上更好地符合初中的教學要求，有效解決小學教學的遺留問題，實現小學的銜接。
10，問:初中作業會很多嗎？
答:作為公立優質學校，整體來說工作量是合理的。從小學到初中，科目增多，學習內容不斷豐富，作業量肯定會增加。但壹中對老師的要求很明確:給學生合理的負擔，不能為了追求成績而盲目“加壓”。我們所做的就是把作業層層布置，讓所有的學生都能“吃飽”，“吸收消化”。
11.問:泉州壹中東海校區今年開始招生了嗎？怎麽招生？答:泉州壹中東海校區正式開始秋季招生。壹是初中壹年級招生400人，采取就近升學的招生方式(對應臨海小學、珠江小學、泉州師院附屬豐澤小學、東海實驗學校)。12，問:泉州壹中東海校區硬件怎麽樣？
答:泉州市人民政府投資5億多元。學校的硬件條件完全按照福建省壹流學校的最高標準。設備設施完善，壹流，完全滿足教育教學需要。是孩子學習的好學校。13，問:泉州壹中東海校區的管理團隊和老師怎麽樣？答:市委、市政府高度重視學校領導班子建設，我校將組建最好的學校管理團隊辦好學校。泉州壹中非常重視新校區的師資隊伍建設。通過本系近年來的儲備和培養，以及今年正式招聘的部分優秀在職骨幹教師和優秀畢業生，壹支年齡結構合理、經驗豐富、德才兼備的優秀教師隊伍，完全可以信賴高質量教育教學的要求。14，問:泉州壹中東海校區的辦學目標是什麽？答:泉州壹中東海校區的辦學目標是“面向世界發展，著眼學生未來，辦壹所‘壹流’中學”，即目標是辦壹流學校，努力在領導班子、師資隊伍、學校管理、辦學質量、辦學硬件、學校形象六個方面展現壹流水平，使學校成為新泉州未來最亮的窗口。因此，我們要堅持“敦品力學”的校訓，踐行“以人為本、個性發展、全面發展”的辦學理念，立足新校區實際，開拓創新，開好頭，辦好人民滿意的學校。15，問:泉州壹中為學生拓展課外知識開設了哪些活動？
答:我們每年都會舉辦校園文化藝術節、體育節、科技節、讀書節、合唱節等各種活動，還成立了天文、魔術、街舞等30多個學生社團。我校有365，438+0個學生社團，如:文學社、記者團、藝術團、天文社、象棋社、機器人工作室、平面設計工作室、無線電測向獵狐社、戲劇社、美術書法社、校園廣播之聲社、航模社、籃球社等。學校先後投入65萬余元改善社團硬件設施，培養了壹批優質社團。天文社、文學社、學生藝術團、機器人工作室等。受到了省內外多家媒體的關註和報道，多個社團的學生在省市比賽中取得了好成績。比如，蔡誌軍參加2013福建省全運會-航海模型比賽，獲得無限制電動三角競價追逐賽第壹名，仿真模型立體比賽第壹名；李參加第六屆福建省學生規範漢字書寫大賽，榮獲軟筆中學組特等獎。泉州市中小學足球聯賽，我們初中男團獲得第壹名，教材劇《變色龍》獲得福建省第四屆中小學生藝術節金獎。每年有600多名學生獲得各種獎項。16.問:學校采取什麽措施有效管理計算機派位生源質量參差不齊？
答:我校堅持“以人為本、個性發展、全面發展”的辦學理念，建立“學生成長導師制”。通過教師對學生個人發展規劃、思想發展、學業發展、心理成長發展的全面指導和引導，讓所有教師都是導師，所有學生都得到關愛，促進學生形成積極的人生規劃意識，形成自我發展、終身發展的良好習慣。具體措施:心理測試，班級建檔，分年級專題教育。比如:壹年級的養成教育；初二年級開展挫折教育和自我教育；生命價值觀和人生規劃教育在三年級進行。在教學上，實施“分層教學”的教育教學改革，建立“學生分層——備課分層——課堂教學分層——作業分層——考核分層”的教育教學管理體系，實現有效的課堂教學。
17，問:泉州壹中在學科競賽中表現如何？過去壹年有哪些出色的比賽成績？
答:學校認真落實國家課程計劃和省課程計劃，創新人才培養模式，促進學生個性發展和全面發展，學科競賽卓有成效。
朱瑞峰和郭洪林在福建獲得第28屆中國化學奧林匹克競賽壹等獎。鄭、、郭、在福建舉行的第二十屆全國青少年信息學奧林匹克競賽中獲得全州選拔賽壹等獎。鄭在第二十屆全國信息學奧林匹克競賽福建省賽區獲得二等獎；黃劍鋒、黃鑫、石楚寧、王晨宇、王璇在第25屆“希望杯”全國數學邀請賽中分別獲得銀牌和銅牌。蔡獲福建省高中數學競賽二等獎；謝玉強和林漪娸在第31屆中國物理奧林匹克競賽中分別獲得二、三等獎。吳、在全州第九屆“英語周報杯”中學生英語作文大賽中榮獲壹等獎。李獲第六屆福建省學生規範漢字書寫大賽中學組軟筆特等獎；鄭獲“描繪中國夢”福建省青少年書法大賽壹等獎；周誌南、李浩、陳、蔡誌軍在福建省全民健身運動會hi-hi模聯比賽中獲得中學組男子第壹名。陳浩傑、楊曉婷獲得全州青少年電子制作錦標賽壹等獎；王暢在泉州市第十九屆“先鸞杯”中小學西洋樂器(鋼琴)獨奏比賽中獲得壹等獎。學校足球隊獲得泉州市中小學足球聯賽初中男子組第壹名。
18，問:作為壹所老牌名校，泉州壹中的辦學特色是什麽？
答:藝術特色鮮明。該校每年招收50名藝術生。在日常教學中，學校為特殊學生提供優秀教師；在專業培養方面，采取校內和校外相結合的方式；以合唱團、舞蹈社、藝術團等學生社團為平臺，有經驗豐富的老師進行專門指導。同時，長期聘請校外專業美術教師，為特殊學生提供高水平的指導。學校努力爭取社會各界的支持，設立了專門的藝術獎勵基金。實踐證明，學生的藝術特長和綜合素質得到了普遍提高。壹批個性發展、全面發展的學生脫穎而出。特長生和以特長生為主體的學校藝術團體在省市各類比賽中獲獎無數。比如學生朗誦詩歌《青春贊歌》，參加“語文朗誦？”第五屆經典誦讀大賽獲福建省中學生組特等獎、泉州市中學生壹等獎；藝術團舞蹈隊連續四年獲得“泉州市兒童電視藝術節舞蹈比賽”金獎；學生合唱團在泉州市第九屆合唱節獲得壹等獎，在漳下泉都市區中學生同城合唱比賽中獲得決賽組第二名；鄭、王暢參加泉州市第十九屆“先鸞杯”中小學生鋼琴獨奏比賽，獲得高中組初中組壹等獎。體育舞蹈隊2013年參加全國啦啦隊聯賽福建站比賽，獲得中學組第壹名，中學組第二名，中學組第二名。