哈爾濱信息工程學院部分專業：序號專業名稱所屬類別1電子信息工程工學2人工智能工學3自動化工學4計算機科學與技術工學5軟件工程工學6智能科學與技術工學7數據科學與大數據技術工學8虛擬現實技術工學9物流管理管理學10電子商務管理學11視覺傳達設計藝術學12環境設計藝術學13計算機應用技術電子與信息14軟件技術電子與信息哈爾濱信息工程學院電子信息工程介紹國家電子信息產業緊缺人才培養基地
電子信息工程專業是在黑龍江省重點專業應用電子專業基礎上建設起來的，是國家電子信息產業緊缺人才培養基地，專業建有電子技術實驗室、單片機實驗室、嵌入式技術實驗室、物聯網技術應用實驗室，建有系統的智能電子產品研發、生產環境，可以完成項目的構思、設計、實現和運行的全過程。本專業註重培養學生分析和工程應用能力，培養能在通信、電子技術、智能控制、物聯網等領域從事應用開發、產品設計、系統搭建和技術管理的卓越工程師。
專業特色
與中興、華為合作
本專業與華為、中興合作培養芯片設計工程師、通信工程師。由企業提供軟硬件設備建立聯合實驗室，並派導師為學生制定工程師成長規劃和技術培訓指導。由企業工程師和校內導師聯合設計畢業題目，指導完成畢業設計，成績優秀的學生畢業後優先被企業的海外拓展部門錄用，促進學生創新能力和綜合素質的提高。
Learninginwork在真實的工作項目中學習
本專業引入企業真實的工作任務，融教、學、做於壹體，開設了電子產品制作、單片機綜合實踐、智能電子產品設計、物聯網項目設計等實踐教學環節，讓學生在大壹時就能夠完成簡單的電子產品的制作，在大二時能夠完成產品設計和系統搭建，在大三時能夠參與企業真實項目的開發，大四時學生可獨立承擔嵌入式和物聯網綜合項目的設計和開發，學生畢業時已具備豐富的開發經驗，能夠獨立主持項目的開發工作。
探索、研究、總結的教學模式
教學中，采用“探索認知、研究發現、總結提高”的教學模式，學生要通過查閱相關資料、分析設計任務，制定工作計劃並實施，同時，教師實時對學生進行質量檢查評價，最後進行總結與展示，引導學生由傳統的被動學習變為探索式的主動學習。
在學習的過程中參與科研項目
專業強調“應用性科研與應用型人才培養並行”，建有單片機應用與開發研究所，給學生提供良好的科研環境。本專業給學生配備科研導師，鼓勵、引導學生參加各類的科技活動，包括學術交流、參與導師的科研課題、參加全國大學生創新設計大賽、參加行業舉辦的設計競賽等，讓學生能夠發揮自己專長，提高創新能力和工程實踐能力。
主要課程
電路基礎、模擬電路、數字電路、C語言程序設計、JAVA程序設計、單片機原理與應用、Android系統程序設計、傳感器與接口技術、計算機網絡技術、數據庫原理及應用、嵌入式技術、信號與系統、通信原理、自動控制原理、機械設計基礎、EDA技術與應用、近距離無線通信技術、DSP原理及應用、虛擬儀器技術、文獻檢索技術、高頻電子線路（嵌入式方向）、電子工藝（嵌入式方向）、物聯網WEB系統開發與集成（物聯網方向）、雲計算綜合設計（物聯網方向）。
主要實踐性教學環節
工程認識實踐、電子制作實踐、電子設計項目實踐、單片機實踐、電子項目綜合設計、物聯網項目綜合設計。
就業崗位
嵌入式方向
可在工業控制、儀器儀表等相關行業從事電子系統軟硬件設計與開發、驅動開發、應用開發、測試、系統維護等工作。
物聯網工程方向
在交通、醫療、電網、質量追溯等物聯網應用領域從事物聯網系統設計與開發、項目管理、行業咨詢，以及系統的管理和維護等工作。
哈爾濱信息工程學院軟件工程介紹二十年軟件人才培養歷史打造明日IT之星
軟件工程專業，是在國家示範性軟件技術學院重點專業基礎上建設起來的。年招生人數占黑龍江省同類專業招生壹半以上。本專業註重學生解決問題能力的培養，強調學以致用，能在就業崗位上用其所學，盡其所用。本專業教師近三年主持或參與省市級、院級縱向科研項目10余項，2016年主編或副主編高校規劃教材7本。本專業多年與蘋果、微軟、Oracle、谷歌和IBM等國際知名企業溝通合作，企業不僅為專業配備了價值近千萬元的數據庫、測試軟件、課程在線學習平臺等設備和正版軟件，還讓學生融入企業真實的開發環境中進行培訓，以確保學到的技術領先和獨到，保證就業。
軟件產業規模逐年增長，IT人才缺口巨大
近幾年，軟件產業規模不斷擴大,呈快速增長態勢，平均每年增長21.1%，增幅始終高於電子信息產業平均水平，遠大於世界經濟平均增長速度；軟件產業已經成為拉動電子信息產業增長的重要力量，並在促進信息化發展中發揮了積極重要的作用。
隨著軟件產業規模的不斷擴大，我國對軟件人才的需求已超過500萬，並且以每年20%左右的速度增長，巨大的人才需求使其成為名副其實的高薪職業。根據中國人才網的調查數據顯示，軟件開發行業高居榜首。目前，具有3~5年開發經驗的工程師，平均年薪已經達到20萬元以上，並且薪金每年都呈現20%~30%的增幅態勢，就業前景非常樂觀。
多方面保障軟件學習其實並不難
專業導師攜手名企，對學生盡心負責
學生入學開始，就以班級為單位配備班導師，負責學生整個在校期間的學習和未來的職業生涯規劃。本專業為學生聘請用友、聯通、雷石、哈爾濱海康軟件等企業資深軟件工程師授課；引進微軟、聯想等企業研發的課程體系；同時引入Oracle、IBM等企業規範；與蘋果合作培養iOS開發工程師，與谷歌合作培養Android開發工程師，學生上課如同在企業工作壹樣，學習、練習的就是企業真實軟件項目。學生不僅積累了豐富的項目經驗，更達到了軟件工程師的從業標準，深受企業歡迎。
專業課前置夯實學科基礎
大壹開始學程序開發，達到編程入門水平，半年就能編寫應用軟件；大二階段，老師會帶著學生做真實項目模塊，進壹步提高學生的編程能力，直到畢業不間斷，保證了學生知識面的開闊性。
基於企業真實項目的“三循環”教學
大三、大四開設與學生就業關系密切的專業課程，采用“基礎知識學習、功能模塊開發和項目實戰”三個學期三重循環的教學模式，保證學生都能學會軟件開發。課程設置以企業真實項目為導向，教學內容服務於工作案例，授課過程中將案例知識點拆分，邊講邊練。教師擔任項目經理，以世界名企為模板，搭建仿真企業環境，按項目組完成項目調研、分析、討論、開發、測試、總結、答辯全過程。在校期間即可完成多個企業項目，代碼編寫經驗可達到10萬行以上，成為炙手可熱的實戰型人才。
批量培養軟件工程師的搖籃
在校期間即可參加商業化軟件開發
為了提高軟件應用型人才培養質量，多年來，軟件工程專業積極探索，銳意改革，走出了壹條教學與應用性科研相結合，科研不斷促進教學的發展道路。在軟件學院科研中心下設的大學生創業園，近兩年來，師生***同開發了“黑龍江省水利普查數據成果開發應用平臺”、“浦發銀行業績考核查詢統計系統”、“哈爾濱呼蘭消防隊宣傳觸摸屏系統”等32項項目，受到企業壹致好評，業務量逐年遞增。
學生大賽
2016年，第七屆全國軟件和信息技術專業人才大賽，壹等獎1名，二等獎3名，三等獎10名。
2016年，全國大學生數學建模競賽，黑龍江賽區二等獎，三等獎。
2017年，第八屆全國軟件和信息技術專業人才大賽，壹等獎2名，二等獎3名，三等獎33名。
主要核心課程
C語言程序設計、數據結構、面向對象程序設計（C++）、JAVA程序設計、計算機網絡技術、軟件工程、人工智能、軟件質量保證與測試、設計模式、JAVAEE技術應用與開發、跨平臺遊戲程序設計、Android應用開發技術、iOS應用開發技術、虛擬現實與增強現實開發等。
職業前景
本專業分為軟件開發、遊戲軟件、移動互聯應用與開發三個方向，畢業生可在企事業單位從事大型軟件系統分析、設計、實現、測試和軟件項目管理工作。
哈爾濱信息工程學院軟件技術介紹選擇“軟件"，選擇希望
軟件技術專業是國家示範性軟件技術學院重點建設專業，軟件技術專業領域技能型人才緊缺培養基地，每年招生人數位於黑龍江省院校同類專業首位，是學院的品牌專業。專業與蘋果、谷歌、甲骨文等國際知名公司建立校企合作關系，開展訂單培養，訂單率90%以上。
在軟件技術專業，您將享有Microsoft（微軟）、Oracle（甲骨文）、Google（谷歌）、Apple（蘋果）、UFIDA（用友）等國際知名企業的教育資源，學習到iOS、Android、Oracle數據庫等當前最前沿、最流行的軟件技術，並在具有多年工作經驗的軟件工程師、項目經理、技術經理等行業精英的帶領下，體驗真實項目開發，感受真實企業文化，積攢10個以上的項目開發經驗及60000行以上的編碼經驗，使您畢業就成為企業需求的實戰型人才，月薪可達萬元以上。
軟件技術專業下設4個方向分支
1.軟件技術
培養目標
本專業培養掌握計算機基礎理論、軟件工程基本方法及工具，能夠熟練運用軟件技術解決實際問題，具備較強的軟件開發能力、測試能力、外語應用能力和團隊協作能力，能夠從事軟件開發、測試、維護、技術支持和信息服務等工作的高素質IT應用型技能人才。
核心課程
JAVA程序設計、JSP程序設計、JAVAEE框架開發、C#程序設計、ASP.NET程序設計、ASP.NET項目開發訓練、數據庫技術、軟件工程、軟件測試技術。
就業方向
（1）在IT企業從事軟件開發、軟件測試、技術支持、市場推廣及信息服務等工作。
（2）在電信、移動、銀行、郵政、學校、政府、電視臺等企事業單位從事系統運營、系統維護及系統管理等工作。
（3）在移動互聯網企業從事網站開發、維護測試、編輯策劃等工作。
2.軟件技術（甲骨文聯合培養大數據應用）
培養目標
培養學生系統掌握J2EE開發技術，具備程序設計和編碼能力，掌握軟件項目開發過程和規範，能夠熟練運用Oracle數據庫進行軟件項目開發；在學習過程中積累工作經驗，養成良好的職業素養，培養滿足軟件相關企業用人要求的高素質技能型專門人才。
核心課程
Java程序設計、Oracle數據庫的設計與開發、數據挖掘與數據倉庫、B/S架構的企業應用程序開發、Struts商用企業應用程序開發、SSH架構的企業應用程序開發。
就業方向
OralceDBA（數據庫管理員）、大數據研發工程師、Java軟件開發工程師等工作。
3.軟件技術（微軟應用軟件開發）
培養目標
本專業培養具有必備的網絡軟件開發技術基礎理論知識和專門知識的基礎，掌握C#、ASP.NET、WinForm、ADO.NET等Web及Windows應用開發技術，適應網絡軟件開發技術生產、建設、管理、服務第壹線需要高素質技能型專門人才。
核心課程
C語言程序設計、VisualC#.NET程序設計、C#程序設計項目案例訓練、ASP.NET程序設計、Asp.net開發項目綜合訓練、數據庫技術、實用軟件工程等。
就業方向
本專業畢業學生可從事ASP.NET網絡軟件開發、ASP.NET網站建設、ASP.NET程序員、網站美工等與網絡軟件開發、應用相關的工作。
4.軟件技術（遊戲軟件）
培養目標
培養學生系統掌握跨平臺遊戲開發技術，具備設計並研發跨平臺2D及3D遊戲能力，掌握遊戲軟件項目開發全過程和行業編碼規範，能夠熟練運用遊戲引擎進行遊戲軟件項目開發；在學習過程中積累工作經驗，養成良好的職業素養，培養滿足遊戲相關企業用人要求的高素質技能型專門人才。
核心課程
遊戲引擎原理基礎、程序設計邏輯與技術、遊戲架構與設計、跨平臺遊戲程序設計、遊戲開發設計模式、人工智能、虛擬現實技術、遊戲軟件測試技術、遊戲運營與管理等。
就業方向
（1）在遊戲開發、移動互聯網應用開發、虛擬現實、數字出版、影視特效以及軟件開發等公司從事2D/3D遊戲設計與開發、Android或iPad/iPhone應用開發、影視特效設計等工作。
（2）在各類學校及科研院所從事相關的教學、科研等工作；也可繼續攻讀本專業或相關專業的學士學位。
在工作中學習，在學習中工作
教師在教學過程中，為學生提供豐富的行業項目，幫助學生積累真實的項目經驗，徹底擺脫“紙上談兵”的尷尬。學生在校期間即完成多個實訓項目，成為炙手可熱的實戰型人才。
職業認證，增加就業砝碼
學生在校期間，可以考取全國信息技術水平考試認證、OracleOCJP、Java工程師等信息化人才認證，與國際接軌。
哈爾濱信息工程學院環境設計介紹專業是在黑龍江省重點專業室內設計專業基礎上建設的，建有環境設計工作室、景觀設計科研室、工程造價實驗室、集群渲染中心、客戶接待中心、模型制作室等實驗室，專業擁有壹支優秀的教學團隊，省級名師2人，省級精品課3門，完成省級科研課題7項，專利10項，出版教材20余部。學生在各類比賽中屢獲大獎，先後榮獲國家級、省級、市級等大賽獎項40余項，累計獲得獎項200余人次。
培養工作規範、學會溝通、且具有國際視野的卓越工程師
環境設計專業是藝術、計算機、建築等多學科交叉融合的復合型專業，我們培養在室內設計、景觀設計方面，具備藝術設計、計算機輔助設計、工程管理能力的復合型人才。培養能設計、懂工程、會溝通的卓越設計師。註重訓練學生規範嚴謹，精益求精的工作作風；註重培育學生為客戶提供優質服務的意識和良好的溝通能力；註重引導學生吸收國內外環境設計前沿信息，來拓展視野；培養創新能力。
與優秀企業合作引入實際工程項目訓練設計思維增強工程意識
專業與北京元洲裝飾、北京業之峰裝飾、北京東易日盛裝飾等國內十大品牌裝飾公司合作建立了人才培養訓練基地，與企業***同構建了分層次、遞進式的實踐教學體系：學生在大壹時完成室內設計項目，在大二時完成建築外立面設計項目、家居設計項目，在大三時完成別墅設計項目、辦公空間設計項目、景觀小品設計項目、景觀植物配置設計項目，在大四時完成商業空間設計項目、景觀設計項目等。在校企合作教學中，為學生提供最前沿的項目資料、國內外經典設計書籍，讓學生在實際的工程項目中積累豐富的項目經驗。
我們的應用性科學研究
專業建有環境設計工作室、景觀設計科研室。近兩年，先後完成企業委托的“哈爾濱北大荒輝煌居住小區規劃”、“中俄旅遊服務中心規劃”、“學院實驗室、工作室、科研室空間設計”等23個橫向課程。
環境設計研究室，教學研究、科研項目場所，完成“卓越室內設計技術人才培養計劃研究與實踐”、“基於網絡信息技術的室內設計專業核心課程改革與資源建設的研究與實踐”等7項省級教研課題；居家養老、智能家居相關的應用型研究項目。
學生未來的發展領域
室內設計領域：在環境設計與裝飾工程施工行業從事公***建築室內設計、居住空間設計和策劃、施工和管理工作；
景觀設計領域：在城市建設、房地產開發、建築工程、文化教育等企事業單位從事城市環境景觀與社區環境景觀設計、園林設計、施工及管理工作，以及教學、科研等相關工作。
哈爾濱信息工程學院人工智能介紹專業概況
本專業以學院傳統電子信息工程、自動化專業為載體，將電子信息工程專業的圖像、信號處理方向與自動化專業的智能控制方向加以升級延伸。以AI+X為核心主線，內含時下就業市場最熱門的機器視覺、語音識別、智能機器人等方向，引入智能算法，但不拘泥於算法，重在培養卓越人工智能應用型技術工程師。
我院人工智能專業現有專職教師8人，兼職教師2人。其中教授、副教授5人；博士4人；聘請哈工大教學名師4人；哈工程2人；哈理工1人。主持完成省部級科研課題3項，獲各級科研獎勵10余項。該專業堅持“夯實算法基礎”、“擴展項目實踐”的教學理念，在保證學生掌握實用夠量算法的同時，突出學生理論聯系實際，實踐動手能力的培養。針對人工智能專業，院內建有總面積達2000余平方米的人工智能技術研究室、嵌入式開發實驗室、機器人創客工作室、圖像處理與機器視覺實驗室等10余間專業實驗室，出版實踐類教材10部；人工智能專業學生入學後，會由專業指導教師培訓參加各類國家級比賽，為就業提供保障。
培養目標
本專業培養具有社會主義核心價值觀，德、智、體、美全面發展的高素質人才，具有健全人格和良好職業素質，掌握人工智能領域基礎理論和方法，了解人工智能及相關領域行業的進展，能夠運用人工智能的基本原理與方法，設計有效的工程技術解決方案並能開發應用。畢業生應具備終身學習的動力和能力、跨行業交流能力、團隊合作能力以及組織領導能力，能夠從事相關領域科學研究、技術開發、教育和管理等工作，並成為具備行業前沿視角和肩負社會責任的人工智能領域卓越應用型人才。
優勢與特色
專業教師不僅重視課上教學，還註重課後作業、習題、競賽的輔導，保證學生踏實掌握所學知識。同時，改變傳統的教學方法，采用“AI+X”的教學方式，大壹入學開設專業類課程，通過人工智能高級語言程序課程設計、電子技術實踐完成20余個案例的制作，鍛煉學生設計制作基本能力，培養學生對人工智能專業動手實踐的興趣；大二開設專業提高類課程，通過人工智能基礎、嵌入式原理與應用實踐完成30余個制作案例，使學生可以獨立進行產品的設計和系統的搭建，鼓勵學生自主設計，自主創造；大三以後開設智能機器人課程設計、圖像處理與機器視覺、自然語言處理等綜合類“AI+X”課程設計，學生可以根據個人興趣愛好選擇其中的“X”，通過10余個大型案例進行綜合能力的訓練。大四的學生根據自己的興趣進駐校內科研室和老師及企業工程師壹起進行科研項目的開發，同時學院與華清遠見、博創尚和、幻爾智科等10余家公司展開校企合作，聯合培養。畢業前保證學生至少經歷過二輪以上項目開發實戰。
就業前景
（1）融合復雜性思維培養的學生，在畢業後的發展口徑寬廣。不僅可從事人工智能相關領域的研究、設計、開發等方面的工作，還可從事智能城市、智能金融、智能物聯、智能教育等領域的管理工作。
（2）可繼續攻讀智能科學及相關和交叉學科的碩士、博士學位。
哈爾濱信息工程學院視覺傳達設計介紹擁有中央財政重點支持建設實驗室，是黑龍江省動漫人才培養基地
專業擁有1100平方米的藝術教育基地。專業建有陶藝、雕塑、攝影等實驗室和300平方米的藝術展廳，建有廣告設計工作室、造型設計工作室、原畫設計工作室、動畫設計工作室、模型制作工作室，此外，專業擁有2個中央財政支持重點建設實驗室（配有30臺蘋果圖形工作站），工作室內配有國內外優秀的設計書籍、企業提供的項目資料等，讓學生可以接觸到國內外最前沿的設計和相關資訊。
教學中引入企業真實項目
專業構建了四個階段的實踐教學：第壹階段是字體與版式課程設計，第二階段是招貼與書籍裝幀課程設計，第三階段是網頁與動畫課程設計，第四階段是包裝設計、動畫設計實戰等。在實踐教學中，引入企業真實項目，聘請哈爾濱出版社、哈爾濱曉升廣告傳播集團等具有多年實戰經驗的資深總監、設計師擔任實踐指導教師，按照企業的工作流程和標準，培養學生具備產品“構思-設計-實現-交付”等工作能力。由學生完成的“牡丹江小蜜蜂集團VI設計及產品包裝設計”、“智慧教育標誌設計”等多部作品，均被企業采用。
與中影動畫合作培養動畫設計師
專業與中影動畫產業有限公司開展合作，中影動畫先後選派多位導演、制片人來校主講《動畫創作》、《運動規律》等核心課程，並帶領學生參與企業真實的項目。目前，有30余名在校學生參與制作多部動畫項目，其中三維動畫《馬小樂之玩具也瘋狂》，已於2015年在全國影院上映。
專業培養成績顯著
學生多次在各類大賽中嶄露頭角。近三年，先後榮獲國家級、省級、市級獎項20余項，累計獲得各級獎項70多人次。其中丁曉彤同學的作品《綻放》在“中國數字藝術創意設計大賽”中獲得壹等獎；谷玉磊、牟野等學生的作品在“第七屆全國美育教學成果展評”中分獲壹等獎、二等獎。閆思成、王祎彤等同學參加黑龍江創意設計系列大賽獲得壹銀、兩銅的佳績。
就業崗位
廣告設計、策劃、管理、美術編輯、媒體策劃；動漫設計、原畫設計、造型設計。
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