小班教案《打地鼠》1題目:打地鼠
教學內容:玩遊戲
地鼠
教學目的:
1.通過這個遊戲學習用鼠標點擊。
2、培養學生掌握鼠標的使用。
3.培養學生的探索精神和保護農作物的意識。
教學理念:
1，了解鼠標左右鍵，以及如何正確使用鼠標。
2.討論如何正確握持鼠標，食指和中指的分工。
3.學習鼠標的使用，知道鼠標的標準指針。
4.介紹遊戲規則和使用方法。
5.學生練習用鼠標點擊。
6.學習如何打開Whacka的小軟件:雙擊。
7.學習如何使用它。單擊菜單中的go按鈕。
8.移動鼠標用小錘子瞄準目標，點擊鼠標擊中倉鼠。
9.進入後有10的幾率，每命中壹個地鼠命中增加1點。
10，進入提高難度階段學會觀察積分和時間。進入階段後，15秒的計時時間會不斷減少到0，十次命中機會會不斷減少到0，不集中會出現負數。
11.看誰在規定時間內打倉鼠最多。全班壹起玩。
12，剩下的時間介紹壹個護齒的遊戲，讓學生自己研究，看能不能玩，回家查護齒的資料。
幼兒園小班教案《打倉鼠》2活動目標:
1，清楚了解並遵守whacka的遊戲規則，體驗whacka的快樂。
2、能迅速找到倉鼠，並迅速去打倉鼠。
3、能積極參加遊戲活動，並學會保護自己。
4.願意與同齡人和老師互動，喜歡表達自己的想法。
活動準備:
壹些輪胎，壹些枕頭。
活動流程:
首先，熱身運動
老師帶領孩子做倉鼠模仿練習，鍛煉筋骨。
老師:今天我們要玩打老鼠的遊戲。妳玩過嗎？妳知道地鼠是怎麽走路的嗎？讓我們壹起模仿倉鼠走路。
二、基礎部分
1，介紹壹下遊戲規則。
三個輪胎堆疊在壹起形成多個地鼠洞。請壹些孩子站在輪胎裏，壹些孩子做地鼠。用枕頭打地鼠。被撞的地鼠會蹲在下面，然後站起來(提醒孩子不要壹直蹲在輪胎裏)。這個循環將會看到誰的反應最快，誰的地鼠最多。老師根據孩子的遊戲情況交換遊戲角色。
2.孩子嘗試遊戲。
孩子玩遊戲，老師觀察孩子的遊戲。
3.老師再次強調遊戲規則。
老師點評孩子的遊戲，再次強調遊戲規則。
3.孩子們交換遊戲角色，重新玩耍。
請在倉鼠和打地鼠之間扮演交換遊戲的角色。
第三，結語部分
1，老師總結
老師:妳今天玩倉鼠玩得開心嗎？妳射了多少只地鼠？有些孩子表現很好。我們下次再玩，好嗎？來吧，現在讓我們把倉鼠帶回家。
2.老師帶領孩子坐在輪胎上，做捶背、踢腿等放松活動。
3.老師組織孩子收集輪胎。