元旦親子手工活動方案（精選5篇）
為了確保活動有序地進行，常常需要提前進行細致的活動方案準備工作，活動方案是綜合考量活動相關的因素後所制定的書面計劃。活動方案應該怎麽制定才好呢？以下是我為大家整理的元旦親子手工活動方案（精選5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
元旦親子手工活動方案1
活動目標 ：
1、懂得利用廢舊物品進行手工制作的意義，增強環保意識。
2、指導幼兒和家長平時註意收集生活中的各種廢舊材料，為動手創造機會，體驗親子***學的樂趣。
3、培養幼兒的創新意識。
活動時間 ：
20xx年2月22日下午三點
活動地點 ：
各班活動室外走廊
參加人員 ：
小班全體幼兒、家長及教師
活動準備 ：
1、事先利用廢舊紙板裝飾、布置長廊，營造活動氛圍;
2、請幼兒和家長壹起商討手工作品主題，並收集所需要的制作材料;
3、手工制作所需要的材料：膠帶紙、剪刀、各種彩紙、廢舊紙盒等;
4、手工作品展示區：長廊墻壁
活動流程 ：
1、欣賞各種利用廢舊紙箱制作的手工作品，調動幼兒制作興趣，激發幼兒的制作靈感。
2、幼兒和家長談談創作設想。
3、幼兒與家長***同制作(家長與幼兒分工合作，教師註意觀察，適時指導)。
4、展示、評價幼兒作品。
5、老師、幼兒、家長***同布置主題墻。
6、延伸活動：談談親子***同制作，完成作品的感受，並積極鼓勵幼兒平時註意收集生活中的廢舊物品，與爸爸媽媽壹同制作其他作品。
元旦親子手工活動方案2活動目的：
小班幼兒第壹次上幼兒園，大多數幼兒不適應，家長也擔心孩子吃不好、睡不好。為了緩解幼兒及家長的入園焦慮，我們準備幾個有趣的親子遊戲，在幼兒入園第壹天，邀請家長走進幼兒園陪幼兒玩遊戲，讓他們體驗幼兒園的快樂，激發孩子願意上幼兒園的欲望，幫助孩子早日適應幼兒園。
活動準備：
1、分批邀請家長來園參加活動。
2、家長活動簽到表。
活動過程：
壹、晨間接待
1、熱情接待來園的家長及幼兒，並提醒幼兒將晨檢牌掛在指定位置。
2、指導家長在“家長活動簽到表”簽字。
二、區域活動
1、家長與幼兒壹起參與區域活動。
動手區：串珠子、切水果、夾夾子
語言區：好看的圖書
益智區：蓋房子
建構區：搭積木、插花片
2、指導家長分批帶領幼兒根據標記找到自己的物品，如：口杯、毛巾、書包櫃、座位等。
3、引導幼兒收玩具並放在指定位置，能安靜地坐在自己的座位上。
4、向幼兒及家長介紹班上老師稱呼、晨檢牌作用等。
三、盥洗、點心
1、向幼兒示範洗手、擦毛巾的方法及餐後餐具洗口杯並將口杯放回原處。
2、指導幼兒洗手、介紹餐點名稱，鼓勵幼兒吃完自己的壹份餐點。
3、引導家長吃點心，餐後與幼兒***同將椅子擺成“同”字形。
四、親子活動
沙薩
材料：音樂
人員：全體家長與幼兒
玩法：
教師在場地中間帶領家長與幼兒壹起做動作。
元旦親子手工活動方案3活動目標
1、利用提供的材料，通過剪、折、粘貼制作出各自喜愛的帽子。
2、在活動中體驗親子制作的樂趣，感受成功的喜悅。
活動準備
皺紋紙、彩色卡紙、各色即時貼、雙面膠、松緊帶、釘書機。
活動過程
壹、導入環節：
教師頭戴節日快樂帽提問：小朋友，瞧，今天我戴了壹頂奇特的帽子，妳們看是用什麽做的?
二、基本環節：
教師講解制作步驟：
1、將扇形卡紙變成圓錐形的帽子，邊線用雙面膠固定。
2、利用皺紋紙、彩色卡紙、即時貼，通過折、剪、撕等方法變成各種形狀來裝飾帽子，讓帽子變得漂亮。
3、用釘書機將松緊帶固定在帽子底部兩端。
三、制作環節：
家長和幼兒***同制作，教師巡回指導，鼓勵幼兒大膽創作。
四、延伸環節：
幼兒戴上自制的節日快樂帽和家長***同跳起歡樂舞，體驗成功的快樂。
親子之間的感情也是要培養的，很多家長覺得將孩子送入幼兒園，讓老師來教育就可以了，自己什麽都不需要做，這種思想是絕對錯誤的，親子教育對於孩子來說才是最重要的。
元旦親子手工活動方案4活動目標：
1、學習用撕、粘貼等方法制作相框。
2、培養幼兒對紙工活動的'興趣。
活動準備：
1、紙工書之相框
2、漿糊
3、照片壹張
活動過程：
壹、拿出照片，引出話題。
師：小朋友們，妳們看看這是什麽？
幼：（照片）
師：對，這是壹張美麗的照片，這個照片現在還很新，可是放久了話四個角很容易破掉，妳們想看有什麽辦法可以保護照片？（引導幼兒說出用相框保護）
師：用相框可以保護我們這美麗的照片不被損壞，我們壹起來做個漂亮的相框好嗎？
二、講解、示範操作步驟。
老師會發給每個小朋友壹張這樣的紙，這紙上有壹個相框，相框沒有沒什麽漂亮的東西來打扮，怎麽來打扮它呢？哦，對了，這裏還有很多漂亮的小花，我們用小花來裝飾可以嗎？
那這許多的小花要怎樣放到相框上裝飾呢？對，把它撕下來，輕輕地沿著小牙齒撕，壹點壹點地撕。把壹朵壹朵地撕下來放在桌上，當全部撕下來後，袁老師就會把漿糊放在妳們桌上，妳們用食指輕輕地點壹點，抹到要粘小花的地方，再把小花貼上去，妳們的花朵貼均勻，不要把它們重疊在了壹起。壹朵壹朵都貼完了，那麽相框也就漂亮地完成了。
請壹個小朋友來當小老師示範操作，讓其它幼兒集體指出他的優點和不足，請各位幼兒自己操作時要註意。
三、幼兒操作，教師指導。
師：我把這張紙發給妳們，妳們不能動，等老師請妳時，再開始操作。循環指導能力弱的幼兒，及時糾正不當的操作。放漿糊時，再次強調不能多抹，只能輕輕地碰壹點壹點。
四、展示作品，進行點評。
請幼兒壹起來欣賞作品，指出漂亮的作品有哪些優點，有些不足的作品是哪裏做的不夠好，請大家說說看。表揚操作過程規範的幼兒，欣賞畫面整潔、粘貼均勻的作品。
五、活動延伸
請幼兒回家叫爸爸媽媽找壹張漂亮的照片，放到相框裏面，壹起來裝飾自己的照片。
《小班手工教案：相框》摘要：
我們壹起來做個漂亮的相框好嗎？二、講解、示範操作步驟。老師會發給每個小朋友壹張這樣的紙，這紙上有壹個相框，相框沒有沒什麽漂亮的東西來打扮，怎麽來打扮它呢？哦，對了，這裏還有很多漂亮的小花，我們用小花。
元旦親子手工活動方案5壹、活動目的：
為了進壹步加大保護地球的力度，我們積極倡導“低碳理念”。鼓勵幼兒與家長壹起利用生活中的廢舊材料進行創造再利用，制作出各種新穎、美觀的作品。發揮家長的主動性、參與性，增加家長和孩子之間的融融親情，增進教師和家長和孩子之間的交流，家園互動，***同合作。
三、活動地點：
XX幼兒園
四、活動對象：
全園孩子和家長
五、活動主題：
紙盒變變變，創意無極限
六、活動內容：
《幼兒園教育指導綱要》指出：家庭是幼兒園的重要合作夥伴。應本著尊重、平等合作的原則，爭取家長的理解和主動參與，並積極支持、幫助家長提高教育孩子的能力。因此為了進壹步增強親子間的互動性與合作性;培養幼兒的動手能力、創造力及想象力;並且激發幼兒制作的興趣和嘗試探索的欲望，懂得“廢物利用”的價值，使每個幼兒的個性品質得到良好的發展。幼兒園決定與2015年3月份，全園家長和小朋友利用廢舊資源進行“變廢為寶”的親子手工制作活動。
七、活動安排和要求：
1、通過發短信、面對面交流等形式和家長聯系，鼓勵家長積極參與活動。
2、制作的紙盒作品，有創新，有個性。
3、教師和家長多溝通，給家長出謀劃策。
4、開展交流評比活動，評選出最佳創意獎、最佳制作獎、最佳觀賞獎、最佳人氣獎、最佳意趣獎。
5、小班組制作：交通工具（汽車）中班組制作：動物（羊）