教育經歷
2007/09至今，xxxx大學信息學院計算機科學與技術專業
將於2011年6月獲得工學學士學位。
項目經驗
項目名稱:xxxx有限公司生產管理信息系統
開發環境:struts2+hibernate+spring
開發工具:sql server 2000，MyEclipse，ireport，tomcat。
項目描述:公司內部軟件實現了整個化工廠的生產流程操作、員工管理、報表導出、文件上傳下載、用戶權限控制，提高了工作效率。
職責描述:參與部分模塊的設計、報表設計、編碼和用戶手冊編寫。
1.技師模塊:實現了添加、刪除、查看和修改、上傳和下載文件、導出報表等功能。
2.下遊客戶模塊:實現了新增、刪除、檢查修改、報表導出等功能。
3.對外通信匯總:實現了添加、刪除、檢查、修改、文件上傳、下載、報表導出等功能。
4.設備管理:實現備件儲備定額清單的增加、刪除、檢查、修改和報表導出。
5.質檢管理:實現中控分析報表的增加、刪除、檢查、修改和報表導出。
6.其他模塊也有壹些後期的修改。
項目總結:通過這個項目的開發，我們對S2SH有了更深入的了解。同時也學習了壹些Ajax應用，增強了團隊意識和協調能力。我也意識到了學習的重要性。軟件行業的技術更新很快，我每天都要努力學習新知識。
註意:最好註明妳完成了哪部分工作。現在不知道所描述的各個模塊的功能是妳自己的工作還是團隊合作的結果。
個人技能
信息技術技能
精通JAVA面向對象編程語言，良好的編碼習慣；
熟練使用HTML，了解Ajax。
熟練使用jsp、servlet、JavaBean進行web應用開發；
熟悉Struts2、Hibernate、Spring等開源框架技術，能夠使用Struts2.0+Hibernate+Spring開發大型項目；
熟悉MS SQL SERVER、MySQL數據庫、Oracle數據庫和SQL語句；
能夠熟練使用Eclipse、myEclipse等開發工具。
英語技能四級2008.12通過六級2009.06。
註釋:
1.最好把妳的專業技能按照熟練程度降序排列，把妳最擅長的放在第壹位，這樣HR就能知道妳的技能方向，並與崗位要求進行對比。
英語技能過了六級就不用解釋四級了。
獲獎記錄
獲得2007-2008學年國家勵誌獎學金。
獲得2007-2008學年學校優秀學生三等獎學金，吉吉冷笑漢末。
社會實踐
2009學年——至今，擔任2009級會計系2班班主任助理，幫助班主任與班裏學生溝通。
2008-2009學年，擔任班長，幫助班主任與同學溝通，組織同學去東島、北海旅遊，大大提高了個人組織能力、團隊意識和溝通能力。
2008-2009學年在學生處助學貸款科兼職，負責審核助學貸款材料和申請獎學金的材料，整理分析數據，發放材料。我既負責又努力。
2008-2009學年，參加xxxx大學首屆編程大賽，進入決賽。
結束
需要註意的事項
java軟件工程師簡歷註意事項:
1.“個人經歷”在簡歷中並不是壹個合適的模塊名稱，因為簡歷實際上是個人經歷的另壹種說法。壹份簡歷裏怎麽會有另壹份個人經歷？應該叫“社會實踐”或者更恰當的稱呼。
2.第壹、二分句中“幫助班主任與班級學生溝通”和“組織班級學生到東島、北海旅遊”存在語法錯誤。“幫助溝通”本身就不是壹個正確的搭配，第二句也不通順。雖然簡歷中的語言不需要華麗，但是不能有明顯的語法錯誤。畢竟是母語的簡歷，有些道理。