2．我國在科技、教育方面與發達國家相比還存在著差距。我國科技雖然發展迅速，成就矚目，但科技整體水平與發達國家相比還有很大的差距。（九年級第54頁）與發達國家和我國今後經濟社會發展的需求相比，我國教育形勢整體而言仍然十分嚴峻。目前，我國發達城市、發達地區的教育水平已經有了長足的發展。但農村地區、經濟不發達地區，教育水平、教育條件與前者相比，差距還很大。（九年級第59－60頁）
3．實施科教興國戰略的必要性。當今世界，競爭的實質是以科技和經濟為基礎的綜合國力的競爭，而科技的創新和率先突破是綜合國力競爭的制高點。發展科技是提高我國綜合國力的關鍵，是實現中華民族偉大復興的關鍵。（九年級第54頁）2001年12月11日，中國正是成為世界貿易組織成員。加入世界貿易組織使我國教育面臨著新的情況，給我國教育既帶來挑戰，又帶來機遇。因此我們要進壹步認清問題，抓住機遇，迎接挑戰，振興我國的教育事業。（九年級第61頁）面對日趨激烈的國際競爭，面對在科技和教育領域與發達國家的差距，我國制定了“科教興國”的發展戰略。（九年級第63頁）
4．我們青少年應該從自身做起。為了更好、更快的落實“科教興國”戰略，我們青少年應該從自身做起，努力成才，積極肩負起對社會、對國家的責任。而對於我們青少年來說，培養和形成創新意識、培養創新精神是最為關鍵的。青少年培養創新精神的方法有：勤於觀察、善於思考、培養想象力、實踐出真知。成功往往只垂青有準備的人。我們只有勇於創造，不斷進取，才能使自己成為有創新意識、創新能力的適應未來需要的人才，肩負起科教興國的重任。（（九年級第63－67頁）
二、典型題目
例壹：隆重舉行國家科學技術獎勵大會，對作出突出貢獻的科技工作者進行表彰和獎勵，這充分體現了黨和國家（ ）
①實施科教興國和人才強國戰略的堅強決心 ②尊重知識、尊重創造、尊重人才 ③把發展科技作為國家中心工作的堅強決心 ④對社會主義精神文明建設的高度重視
A.①②④ B.①②③ C.②③④
參考答案：A
例二：（2006 長沙中考）閱讀以下材料，按要求回答問題。
全國青少年科技創新大賽迄今已舉辦了20屆，這項活動對培養青少年的創新意識和創新能力影響深遠。
上海復旦大學附屬中學高壹學生施哲衡的作品“納米技術在書寫材料研制中的應用 關於可反復使用的新型書寫用‘紙’的研究”，在第20屆全國青少年科技創新大賽中榮獲壹等獎。專家指出，該作品能夠獲獎，首先是有壹個好的選題。（註：選題即所選擇的研究課題）
（1）上述作品的選題好在什麽地方？（3分）
（2）創新包括很多方面，我國為什麽要突出“科技創新”這壹主題？（4分）
（3）時代呼喚具有豐富創新能力的高素質人才。作為中學生，我們應該如何培養自己的創新意識和創新能力？（4分）
參考答案：（1）運用高新科技（高科技、新材料技術）；關註資源問題，有利於可持續發展；實用性強，應用前景廣闊。
（2）當今時代，科技創新越來越成為社會生產力解放和發展的重要基礎和標誌；越來越決定壹個民族和國家的發展進程；科技創新能力的強弱，關系到整個建設中國特色社會主義事業的興衰成敗。（凡言之有理即可）
（3）我們要敢於創新，善於創新，把創新熱情與科學求實態度結合起來。（回答要培養創新精神、培養進取心、培養好奇心、培養想象力等凡言之有理即可）
三、達標練習
壹、單項選擇題
1. 2006年4月25日，美國科學院外籍院士評選揭曉，世界著名雜交水稻專家、中國工程院士袁隆平當選，成為我國農業科學界首位入選美國科學院的外籍院士。袁隆平“壹粒種子改變世界”說明
A.科學技術可以促進經濟發展 B.種子是改變世界的決定因素
C. 科技的進步使我國成為發達國家
2．2004年5月，廣東省舉辦了“青少年科技創新大賽”，湧現出壹批有創新能力的青少年和有價值的創新成果。我們之所以要提高青少年的創新意識和創新能力，是因為
①青少年沒有任何創新意識 ②青少年是國家的未來，民族的希望 ③創新的希望在青年人 ④青年人思維敏捷，最具創造活力
A.①②④ B.①②③ C.②③④
二、簡答題
3．（1）給這道算術題中括號內填上適當的加法或減法。
（2）針對括號內所填內容，國家有什麽舉措？
（3）就國家實施的舉措，妳應該怎麽做？
三、分析說明題
4．材料：現在，隨著社會的發展，越來越多的同學跟手機、MP3、光盤、快譯通等高科技產品交上了朋友，有的還把它們帶進了課堂，甚至有人上課互發短信，傳播不健康信息。
（1）結合上述材料，談談妳對中學生使用高科技電子產品的看法。
（2）閱讀材料後，請妳圍繞“科技與人的素質”這個話題闡述妳的觀點。
四、活動與探究題
5．建設創新型國家，要註重從青少年入手培養創新意識和實踐能力，鼓勵青少年參加豐富多彩的科普活動和社會實踐。為了培養同學們的創新精神，鼓勵同學們積極參加創新實踐，某校擬開展壹次“科技宣傳周”活動，請妳積極參與並完成下列工作：
（1）為學校科技活動周設計兩幅宣傳標語。
（2）為了使這次活動搞得生動活潑、內容充實，妳認為可采用哪些方式？
（3）請妳運用所學只是為這次科技活動請妳運用所學知識為這次科技活動周撰寫壹份總結性發言提綱。
參考答案：1.A 2.C
3.（1）教育
（2）人才強國戰略、科教興國戰略、普及九年制義務教育、“兩免壹補”政策
（3）應當認真履行受教育的義務，努力學習科學文化知識，積極參加課外實踐活動，培養自己的創新能力，使自己成為建設祖國的有用之材。
4．（1）積極的方面：科技的發展改變了生產、交往及生活方式，作為中學生使用高科技產品能有助於改善我們的學習條件，幫助我們更快地收集信息，拓寬知識，培養我們的科學精神，掌握現代科學技術，提高自身的素質。消極的方面：中學生如果使用高科技產品不當，會影響學習，影響到身心健康成長，引發追求物質享受等習慣，甚至會走上違法犯罪的道路。
（2）科技的發展有助於促進經濟和教育事業的發展，從而促進人才的培養，同時科技的發展也促使勞動者產生學習科技的動力和需要。人的素質不斷提高，特別是科學文化素質的提高，有利於培養科學精神、創新意識，科技的發展歸根到底是人才的競爭，人是科技發展的決定性因素。
5．（1）①科學技術是第壹生產力。 ②創新是壹個民族興旺發達不竭的動力。③科技創新是人類文明進步的途徑和標誌。
（2）①科技專題講座。 ②科技小發明比賽，舉辦科技活動征文比賽，科普知識搶答賽等。
（3）科學技術是第壹生產力，在整個科技迅猛發展的新世紀，科技創新關系到整個建設中國特色社會主義事業的興衰成敗。應該實施科教興國戰略，大力推進科技進步與創新。青少年應努力掌握現代科學文化知識，培養實踐能力和創新精神，為將來投身國家建設打好基礎。