開學沒多久，孩子的幼兒園就發了壹個關於興趣班的課程表，也叫“延時班”，種類項目很多。
面對這些琳瑯滿目的興趣課班課程，家長們又陷入了難以選擇的矛盾和糾結：
不報 怕孩子錯失學習機會，在起步的時候就落後，看著別人家的孩子都有壹技之長，自己的孩子啥也不會，難免尷尬焦慮；
報班呢，又不知道孩子學什麽好？壹些家長為了讓孩子不輸在起跑線，全部學科都給孩子報了名，壹樣都不落下，這又給孩子造成了極大的負擔。
所以，在興趣班的選擇上，家長要客觀、理性，先了解壹下興趣班都有哪些？各類興趣班都能培養孩子什麽能力？對孩子又有什麽樣的幫助？
然後結合孩子的興趣點及未來的發展，給孩子提供壹個綜合的參考。今天我們就來細致了解壹下常見的5大類興趣班。
壹、藝術類興趣班：樂器、聲樂、舞蹈、繪畫、美術、陶藝、口才類等
1、樂器
培養能力：培養孩子音樂鑒賞力、專註力、記憶力，鍛煉手指靈敏性，手眼腦的協調性，並刺激大腦發育。
對日後的幫助：有壹技之長，提高個人修養，情緒樂觀開朗！
2、聲樂
培養能力：培養孩子的樂感、節奏感，促進右腦發育，提高自信心，提高肺活量等。
對日後的幫助：學習科學的發聲方法、使聲音圓潤、甜美，可以舒緩緊張的情緒，緩解壓力。
3、舞蹈
培養能力：提高孩子動作協調性，對肢體的靈活性和柔韌性有很好的鍛煉，有集體榮譽感，敢於上臺表演。
對日後的幫助：有壹技之長，有利於孩子的形體氣質，孩子會通過身體語言表達內心感受， 情感 比較細膩豐富。
4、美術
培養能力：通過學習，孩子能掌握基本的線條、構圖、塗色等，激發兒童對美術的興趣和創作欲望，能鍛煉孩子的感知能力、觀察力、想象力和創造力， 提升審美。
對日後的幫助：為日後從事藝術類工作打下基礎，通過繪畫陶冶情操，調節心情，有利於身心 健康 。
5、陶藝、雕塑
培養能力：鍛煉孩子的手眼腦協調能力，培養孩子的空間感、想象力、觀察力、創造力、專註力，激發孩子創作及 探索 的欲望。
對日後的幫助：可以從事藝術類相關的工作。
6、書法
培養能力：培養孩子對文字的審美鑒賞能力，掌握書寫的正確規範。
對日後的幫助：提高個人修養和文化底蘊，而且整潔美觀的書寫，能給人留下溫文爾雅的第壹印象。
7、口才、主持人
培養能力：培養孩子語言的美感和交流感、鍛煉敏捷的思維方式，提高臨場發揮的應變能力，對孩子的自信心、獨立人格方面的塑造很有益處。
對日後的幫助：普通話標準，說話聲音柔美，鏗鏘有力，發言不怯場，敢於表現自己，有領導力和號召力。
二、 體育 運動類興趣班
個人項目：武術、遊泳、跆拳道、輪滑、馬術等
培養能力：提升孩子的運動技能，強身健體，增強孩子的體能、耐力、身體協調性、靈活性、毅力。
對日後的幫助：養成良好的健身習慣，為 健康 的身體打下基礎，同時 體育 也能讓孩子的性格更加樂觀，情緒更加穩定。
團體項目：足球、籃球、橄欖球、乒乓球等
培養能力：培養孩子身體協調性、競爭意識、合作意識、團隊協作意識、集體榮譽感等。
對日後的幫助：讓孩子收獲更多的友誼和誌同道合的朋友，養成良好的健身習慣，提高身體素質，保證身心 健康 。
三、益智類興趣班：圍棋、中國象棋、國際象棋等。
培養能力：培養孩子的邏輯思維能力、專註力、思考力等。
對日後的幫助：造就孩子沈穩的性格、縝密的思維，這種益處會貫穿於學業和生活中，成為壹個做事比較周全的人。
四、 科技 類興趣班：樂高、航模、機器人、編程等。
培養能力：培養孩子的邏輯思維能力、專註力、思考力、空間感、動手能力、創造力等。
對日後的幫助：有助於挖掘孩子理工科的潛能，日後從事相關方面的工作，而且這些興趣班都有壹些國內外的賽事，孩子可以得到鍛煉，更有自信。
還有壹類興趣班幼兒園接觸的比較少，小羊爸爸也提前了解壹下，免得孩子上學後抓瞎！
五、文化課興趣班：英語、語文、閱讀、珠心算、國學、奧數、幼小銜接、小升初銜接、各類補習班等
1、英語
培養能力：兒童階段是學習語言的關鍵期，通過英語學習可以開拓兒童的視野，了解其他國家的民俗與文化。
對學習的幫助：升學考試必考科目，有利於提高學習成績。
對成年後的幫助：英語是世界通用語言，學好英語更容易讀懂國外書籍，理解多元化文化，工作、生活和旅行都有用。
2、閱讀、作文
培養能力：鍛煉閱讀能力，提高文字的組織能力、語言表達能力、想象力，培養孩子的閱讀能力和閱讀習慣。
對日後的幫助：升學考試必考科目，有助於提分。較強的閱讀能力，是學習力和寫作能力的基礎，過硬的文筆，加上良好的語言表達，可以為未來就業加分不少。
3、珠心算
培養能力：鍛煉孩子的記憶力、培養專註力、想象力、心算能力等。
對日後的幫助：孩子學會的快速運算，會提高他的計算能力，有助於提分，而且快速的計算力、思維力、專註力能促進左右腦的開發，提升日後工作和學業的效率。
4、國學
培養能力：陶冶情操，培養對中國文化的興趣，提高整體認讀、識字能力，擴大視野，培養孩子的崇高理想和遠大誌向。
對日後的幫助：國學現在也受到語文考試的青睞，提高國學素養，對語文成績的提高也很有益處，增強民族自豪感。
5、奧數
培養能力：鍛煉孩子的思維發散、空間思維、逆向思維能力，有助於智力的開發。
對日後的幫助：提高數學的運算能力，有益於提高數學成績。思維能力和智力的提升，有助於日後的工作和學習。
不同的興趣班能培養孩子不同的能力，可以獲得壹些技能和特長，對日後的學業和生活都會有益處。那麽，結合到每個孩子的特點，該如何選擇合適的興趣班呢？
壹、性格外向的孩子：適合藝術類興趣班
這類孩子通常對音樂、旋律比較敏感，聽到音樂，就會立即跟著唱起來、拍手打節拍或者扭動身子跳舞等。
二、性格安靜的孩子：適合棋類興趣班
這類孩子，思維邏輯能力強，觀察力強，有耐心，喜歡玩拼圖等 遊戲 ，喜歡 探索 事物之間的關系。
三、動手能力強的孩子：適合手工類興趣班
這類孩子有耐心，做事情有規則，有條理，像積木、書法、機器人等，都能很好的擴展孩子的個性。
四、愛動的孩子：適合需要動起來的興趣班
有些孩子天生就好動，很有活力，但是他們註意力往往不夠集中，即使吃飯的時候也不消停。可以選擇跆拳道、遊泳、各種球類、舞蹈等興趣班，消耗他們旺盛的精力，也能發揮他們愛動的性格，更好的學習。
五、喜歡模仿的孩子：適合表演類興趣班
這類孩子通常就是我們說的“見面熟”，面對陌生人也毫不羞怯，越是人多，他們就越愛表現自己，喜歡吸引別人的註意力，想成為焦點。
六、愛打扮的孩子：適合繪畫、陶藝、剪紙類興趣班
這類孩子對顏色和審美有著極其高的要求，他們享受把自己變美的過程，而且能把衣服穿搭的合適美觀，這說明他們對色彩、構圖、造型比較敏感。
總之，根據孩子的性格特點，興趣點，結合興趣班的培養側重點，父母要綜合考量，這樣孩子才能願意學，才能學到真本事，不枉費家長的壹番苦心！
最後，附上各類興趣班適合的年齡段，可以參考！