奧數可以鍛煉孩子的思維，增強分析問題 解決問題的能力。孩子在小學時，富余時間比較多，完全可以引導孩子學奧數，壹旦孩子喜歡上奧數，將來上中學的學習能力肯定比其他孩子強。祝願孩子學好奧數！
詠春拳從幾歲開始學？我想讓孩子學！詠春拳的內容很多，小孩子理解起來困難。而且小孩子不定性，不教使用就變成學廣播體操，教使用又怕小孩子在學校誤傷他人。我認為最佳學習時間是高考之後。
想讓孩子學音樂，最早多大可以開始學？很多家長望子成龍心切，總覺得孩子學東西越早越好，他們盼望看到“神童”出現在自己家裏，這種心情是可以理解的，但是我們覺得還是應該科學地來對待這個問題。 在音樂教育家們口中常說“學音樂的孩子沒有童年”，也就是說學習音樂是個艱苦的學習過程。孩子的天性活潑好動，貪玩是每個孩子的自然規律，試想壹下別人家的小朋友們都在外面跑、跳、捉迷藏、做遊戲，而學琴的孩子要關在家裏練琴；假期裏別人家的小朋友們跟大人上公園、走親戚，而學琴的孩子要去上課，這些無疑象給壹匹活潑的小馬拴上了韁繩。壹旦大人急躁起來還說不定會為了學琴挨罵、甚至挨打，這必然會給孩子造成心理上的不平衡甚至抵觸。另外從孩子頭腦發育的過程上來看，三、四歲的孩子學壹年的東西可能八、九歲的孩子壹個月就能掌握，大部分學科只要不是開始得太晚壹般不存在跟不上課程的問題。由此看來過早地給孩子加壓是沒有必要的，它也可能會影響到孩子的性格發育和其它方面的學習發展，不如早期多讓他聽壹些音樂、看壹些藝術表演、多教他唱歌、跳舞以感受音樂熏陶，把他的生活和音樂緊密聯系起來，以增強他對音樂的興趣和提高他的音樂素質。壹般說來即使我們普遍認為應該較早開始學習的鋼琴、小提琴等學科只要在學齡前開始起步也就不算遲了。 但是從另壹方面考慮對壹些對音樂興趣濃厚、發育比較早、先天條件比較好的孩子來說稍早些學又有早些學的好處，壹是可以及早發現和培養孩子的音樂興趣和發展他的天賦和表現能力，二是能及早養成良好的學習習慣，特別是在有記憶能力之前就形成每天練琴的習慣這樣以後不使他感到練琴是負擔。 所以根據孩子不同的情況以及所選學科的不同來合理安排開始學習的時間也是家長和老師應重視的問題，不要過早開始，壹旦開始就要堅持到底，這是非常重要的。
3歲左右就可以接觸了，先培養樂感。如果孩子喜歡就繼續，不喜歡也不能強求，大人不能把自己的意誌強加到孩子身上。
奧數最好在幾年級開始讓孩子學，如何奧數不是孩子必學的內容。
有數學天分的孩子可以在小學階段開始學奧數。
沒有數學天分的孩子可以完全不學奧數。
想把孩子往景山小學分校區轉學，補奧數有用嗎？孩子最好別總轉學，孩子適應新的環境、同學、老師或影響學習的，更不要把自己的夢想強加於孩子。
我的孩子就是就近入學，也沒上過補課班，小升初直接提招的。初中三年沒補過課，直接考的本部高中，高中也沒補課，也順利考上了想去的大學。我就是平時跟孩子交流的時間多壹些，我跟她說：我已經定型了，妳的未來是妳自己的，不是替我學······
平時多關心孩子，多點時間和孩子相處，讓孩子和自己成為朋友，好的家庭氛圍和良好的成員關系，才是最好的課外班
讓孩子學國學好還是奧數好？我仔細的閱讀了妳提出來的問題，我的建議如下：
首先，如果妳的孩子平時數學成績非常好，想讓他做題的速度更快，獲得壹些簡便的解題方法，培養他良好的數學思維，那麽，學奧數好。
如果妳的孩子對語文特別熱愛，喜歡古典詩詞，對百家講壇等節目有些濃厚的興趣。那麽，讓他去學國學，可以讓他掌握更多的古典詩詞，對他的語文及寫作都非常的有幫助。
所以，報什麽班，取決於妳的孩子的愛好及他自己想在哪方面有所提高。畢竟興趣是最好的老師。如果學的東西是孩子感興趣的，會起到事半功倍的效果。
以上是針對妳提出來的問題，我的建議。願我的回答能夠幫助到妳，讓妳滿意。
讓小孩子學小語種有用嗎不錯的
現在的壹帶壹路
對小語種需求很大
應該有大前途的
想讓孩子學奧數，最近又了解到了培飛，說是思維數學教育，和奧數有什麽區別嗎？不是所有的孩子都適合學習奧數，看孩子的基礎以及興趣點，有的孩子對數學本身不感興趣，奧數本身就是比較偏難壹些，孩子基礎沒有打造好會對數學失去興趣點。
培飛首先在引導孩子興趣為主，以數學作為載體，把前面基礎塑造好，結合教材與小學知識體系，奧數也會加入進去，但不是以刷題式模式，不做填壓式教學，以引導性為主，讓孩子做到真正的理解，做到舉壹反三，自己探索方法。
想讓孩子以後參加奧數比賽，學習兒童編程軟件對孩子有用嗎？我的孩子剛參加完奧數比賽，奧數必須要有很強的計算能力和很敏捷的思維能力，我壹直讓他在編玩邊學上學習編程呢，開始會覺得會不會耽誤孩子的學習，沒想到孩子自己跟我說學習編程以後他覺得提高了他的邏輯能力和思維能力，以前需要想很久答案的題，現在壹點也不吃力了。妳可以讓妳的孩子也去編玩邊學看看，提高壹下自己。