初中畢業比較低，建議去有技能有學歷的學校。
在學習技術的時候，要結合自己的興趣愛好，選擇自己感興趣或者有壹定天賦和特長的專業。
可以學軟件開發，如果男生邏輯思維強，就業前景會不錯。
學技術可以考慮計算機相關專業，因為現在大家都離不開它，社會發展的趨勢也告訴我們這個行業的前景很大。學了這個專業以後會有更多的工作，更高的就業工資。可以選擇的專業有軟件、硬件、網絡、設計等。知道了之後再做決定吧。
初中生壹定要從長計議，寧願花壹兩年認真學壹門技能，也不願意馬上出去工作。先學壹技之長才是出路。現在很多初中生都去學。互聯網已經很普及了，學好它大有可為。
計算機專業的課程很多。關鍵是學自己喜歡的東西，每個學校的計算機課程會不壹樣，計算機的主要方向也不壹樣:軟件開發方向、計算機網絡技術、計算機應用技術等。選擇自己想學的東西，然後努力學習，不斷學習。
首先，妳可以根據自己感興趣的方向進行選擇。如果沒有自己喜歡的專業，可以選擇熱門專業學習。
現在IT技術社會需求量大，就業面廣，妳也可以創業。
零基礎學習沒有學歷要求
專業很多，UI電競，電子商務，人工智能平面設計等等。
比如ui設計、辦公自動化、VR空間動畫、移動互聯網、電子商務等專業。很多專業都值得學習。
初中生可以學計算機，非常適合學計算機。初中生思維活躍的能力非常適合學習計算機，這需要思維邏輯。很合適。只要妳努力學習，壹定能學會。
那要看妳自己了，不過妳也可以選擇壹個好的職業，比如電子商務。
隨著社會經濟的快速發展，現在的年輕人越來越註重生活質量。自然，他們也希望買壹套能裝得盡可能好的房子。他們都喜歡請設計師來裝飾。面對如此大的服務需求，室內設計的前景是非常好的。
學習互聯網行業技術會是壹個不錯的選擇。現在設計、軟件開發、電子商務都是社會追求的人才。
可以學的專業有很多，比如UI設計軟件開發，電子商務等等。
房地產和建築裝飾行業的快速發展需要大量的專業設計人才，專業設計人才壹直是招聘的熱點。近年來，買房裝修成為人們關註的熱點。隨著經濟的發展，收入的增加，越來越多的家庭開始考慮居住環境的舒適度和品味，裝修行業也發展迅速，對室內設計人才的需求自然旺盛。
公認計算機行業前景不錯，而且是0基礎入門，不需要學歷。
發達的計算機專業有:軟件開發、動畫設計、UI設計、平面設計、VR數字媒體設計、電子商務、網絡工程等。
其實什麽都可以學，只要妳感興趣，比如計算機。
目前來看，學計算機還是壹份不錯的工作。計算機分很多專業，比如平面設計、UI設計、網絡營銷、電子競技、動漫。都是很好的工作。選擇自己喜歡的專業。
軟件的前景還是很好的。中國進入了壹個新時代，第三產業和服務業的需求與日俱增，人們花在手機上的時間越來越多，這些都需要軟件來提供服務。發展中的文化產業也需要大量的軟件，比如動畫設計、開合設計、虛擬現實等等。前景好，而且個人業務優秀，畢竟軟件行業技術更新快，需要不斷學習。
根據自己的興趣或者未來的工作，選擇合適的專業報讀就好了，比如ui，vr，程序等等。
目前學習計算機技術的市場還是比較大的，就業面也比較廣。如果學得好，工資還不錯；但是說的再好，主要還是看妳能不能學到真正的技術和有用的東西，除了外部環境，還有妳自己。
妳自己去看看吧。不要聽別人的。壹切都是相對的。有好的壹面，也有不好的壹面。還是要自己去看，自己去感受。
目前學習計算機技術的市場還是比較大的，就業面也比較廣。如果學得好，工資還不錯；但是說的再好，主要還是看妳能不能學到真正的技術和有用的東西，除了外部環境，還有妳自己。
前景毋庸置疑。電腦是目前最重要的東西。如果妳想學計算機，也可以去壹些相關的地方看看，這樣可以更高效的提高學習計算機的效率。走吧。
互聯網IT行業發展非常迅速。在過去的65，438+00年裏，IT行業的壹些產品深深地影響了我們的衣食住行。購物有淘寶和JD.COM，出行有滴滴，社交有微信和QQ，訂餐有美團。當然IT從業者的職業前景也很好。IT崗位那麽多，壹定要選壹個適合自己的崗位。
計算機科學與技術，網絡工程，智能科學與技術，信息安全。計算機專業是指結合計算機軟硬件，面向系統，更面向應用的寬口徑專業。
* * *計算機科學與技術、軟件工程、網絡工程、信息安全、物聯網工程、數字媒體技術、智能科學與技術、空間信息與數字技術、電子與計算機工程。
軟件的前景還是很好的。中國進入了壹個新時代，第三產業和服務業的需求與日俱增，人們花在手機上的時間越來越多，這些都需要軟件來提供服務。發展中的文化產業也需要大量的軟件，比如動畫設計、開合設計、虛擬現實等等。前景好，而且個人業務優秀，畢竟軟件行業技術更新快，需要不斷學習。
計算機網絡技術是指培養德、智、體、美全面發展，適應生產、建設、管理和服務需要，掌握計算機網絡技術基礎知識，培養具有壹定計算機網絡基礎理論和開發技術，具備從事程序設計、Web軟件開發、計算機網絡組建、網絡設備配置、網絡管理和安全維護能力的網絡高科技應用型人才。