很多家長都知道，有件玩具叫樂高，它能培養孩子的動手能力，建構能力，問題解決能力及空間思維能力等，反正樂高是個好東西。那學習樂高有必要嗎？
學習樂高有必要嗎
利
1、培養孩子的手和腦的能力。
在建造的過程中，它取決於孩子們的手和大腦建造各種形狀的能力。
2、培養孩子的意誌力。
樂高課程可以挖掘孩子們的潛能，在不斷的失敗中學習攀登，培養孩子們的意誌力，使他們將來走向社會時具有堅定的品質。
弊
扼殺孩子的想象力。
壹些機器人培訓機構過於商業化，將樂高玩具變成了商業玩具，從而扼殺了兒童的想象力。兒童制作的玩具更像是商業產品，對兒童不好。
樂高課、編程課、機器人課怎麽區分3-6歲，樂高課
3-4歲階段的課程，主要是讓孩子能夠熟悉玩耍樂高，搭建模型表達自己的想法。4-6歲階段的課程，涉及到了基本的機械機構，數學中的分類、排序、尺度、相對大小等，開始壹些知識點的學習，到了5/6歲課程裏甚至會涉及到壹些我們初中物理學習的齒輪、輪軸、杠桿、滑輪等，以及日常生活中各種簡單機械的工作原理。
7-8歲，編程課
樂高機構這個階段的編程課，會使用平板，應用到壹些專業軟件進行編程。
8歲以上，機器人課
學習搭建壹些簡單的動力機械，以及機器人，拓展搭建與編程技能。到了更深入地學習機器人課程，將了解機器人技術，像壹些科學家和工程師們，體驗壹些還原度很高的科學實驗。
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