孩子本身有強烈的提高成績的願望；孩子對提高成績有信心，有總體目標、計劃、方法和毅力；註重預習，帶著問題上課，課後馬上備考，有不懂的地方和老師溝通；從基礎做起，不斷完善自己，查漏補缺，不斷發展。家長壹定要正確引導寶寶進取、好奇；父母幫助設定目標，個人目標；家長* * *壹起奮鬥，在孩子學習的過程中註意控制，給予早期的表揚和責備，立即調整寶寶的缺點；針對孩子學習中的問題，幫助孩子調整布局，督促孩子立即改正並執行學習任務。孩子和孩子在接受工作能力、認知能力水平、融入的方式上是不同的。有的孩子習慣了高校的課堂教學模式，有的寶寶對現在的網絡課程特別感興趣，不局限於課堂教學。人體釋放壓力，就會投入學習，考試成績就會提高。
但無論如何，在這短暫的時間內，如果妳想改善壹個過去學習成績差的孩子，在網上學習訓練，提高成績的可能性很小。除非這個孩子在這期間特別勤奮的學習和訓練，在他上過的課裏不斷的看短視頻，才能達到深刻理解和掌握的程度。也許他會比之前的老師多講壹些備考各個時期的自學問題，很久都不會再去備考了。這樣問問題不規範，不實用！妳所擔心的不壹定是不可能的，所有人所有事都是如此！網絡課程不是什麽新鮮事，現在的發展趨勢是壹種特別完善的教學方式。妳懷疑這種方法說明妳已經過時很久了！
導師再牛逼，也帶出了考不上的學生，也壹起帶出了全校第壹的學生。妳說老師水準不足？其實妳壹定很清楚，這是人的問題，不是灌輸專業知識的人的問題！網課聽不到很好的課，說明孩子的主動性不好。這種不好是父母處理的，和其他人沒關系！如果妳心裏覺得老師應該做點什麽，說明妳不僅不願意承擔教育孩子的義務，還指望教專業知識的人替妳背黑鍋？請記住，教師教育代替不了父母教育，這壹點妳很清楚。不然不會有更好的老師，但是妳從來不擔心孩子不認妳做父母。