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小學二年級下冊數學知識點(各單元)

#二年級# 導語數學給予人們的不僅是知識,更重要的是能力,這種能力包括觀察實驗、收集信息、歸納類比、直覺判斷、邏輯推理、建立模型和精確計算。這些能力和培養,將使人終身受益。以下是 整理的《小學二年級下冊數學知識點》相關資料,希望幫助到您。

小學二年級下冊數學知識點(第壹~三單元)

 第壹單元:數據收集整理

 1、用畫“正”字的方法收集數據。

 2、用統計圖表來表示數據的情況。

 3、根據統計圖表可以做出壹些判斷。

 4、數據收集——-整理——-分析表格。

 第二單元:表內除法(壹)

 壹、平均分

 1、平均分的含義:把壹些物品分成幾份,每份分得同樣多,叫平均分。

 2、平均分的方法:

 (1)把壹些物品按指定的份數進行平均分時,可以壹個壹個的分,也可以幾個幾個的分,直到分完為止。

 (2)把壹些物品按每幾個壹份平均分,分時可以想:這個數可以分成幾個這樣的壹份。

 二、除法

 1、除法算式的含義:只要是平均分的過程,就可以用除法算式表示。

 2、除法算式的讀法:通常按照從前往後順序讀,“÷”讀作除以,“=”讀作等於,其他讀法不變。

 3、除法算式各部分的名稱:在除法算式中,除號前面的數就被除數,除號後面的數叫除數,所得的數叫商。

 三、用2~6的乘法口訣求商

 1、求商的方法:

 (1)用平均分的方法求商。

 (2)用乘法算式求商。

 (3)用乘法口訣求商。

 2、用乘法口訣求商時,想除數和幾相乘的被除數。

 四、解決問題

 1、解決有關平均分問題的方法:

 總數÷每份數=份數、總數÷份數=每份數、被除數=商×除數、

 被除數=商×除數+余數、除數=被除數÷商、因數×因數=積、

 壹個因數=積÷另壹個因數

 2、用乘法和除法兩步計算解決實際問題的方法:

 (1)所求問題要求求出總數,用乘法計算;

 (2)所求問題要求求出份數或每份數,用除法計算。

 第三單元:圖形的運動(壹)

 1、軸對稱圖形:沿壹條直線對折,兩邊完全重合。對折後能夠完全重合的圖形是軸對稱圖形,折痕所在的直線叫對稱軸。

 成軸對稱圖形的漢字:

 壹,二,三,四,六,八,十,大,幹,豐,土,士,中,田,由,甲,申,口,日,曰,木,目,森,谷,林,畫,傘,王,人,非,菲,天,典,奠,旱,春,畝,目,山,單,殺,美,春,品,工,天,網,回,喜,莫,罪,夫,黑,裏,亞。

 2、平移:當物體水平方向或豎直方向運動,並且物體的方向不發生改變,這種運動是平移。只有形狀、大小、方向完全相同的圖形通過平移才能互相重合。

 3、旋轉:物體繞著某壹點或軸進行圓周運動的現象就是旋轉。

小學二年級下冊數學知識點(第四~六單元)

 第四單元:表內除法(二)

 壹、用7、8、9的乘法口訣求商

 求商方法:想“除數×()=被除數”,再根據乘法口訣計算得商。

 二、解決問題

 求壹個數裏有幾個幾,和把壹個數平均分成幾份,求每份是多少,都用除法計算。

 第五單元:混合計算

 壹、混合計算

 混合運算,先乘除,後加減,有括號的要先算括號裏面的。只有加、減法或只有乘、除法,都要從左到右按順序計算。

 二、解決兩步計算的實際問題

 1、想好先解決什麽問題,再解決什麽問題。

 2、可以畫圖幫助分析。

 3、可以分布計算,也可以列綜合算式。

 第六單元:有余數的除法

 壹、有余數的除法

 1、有余數的除法的意義:在平均分壹些物體時,有時會有剩余。

 2、余數與除數的關系:在有余數的除法中,余數必須比除數小。的余數小於除數1,最小的余數是1。

 3、筆算除法的計算方法:

 (1)先寫除號“廠”

 (2)被除數寫在除號裏,除數寫在除號的左側。

 (3)試商,商寫在被除數上面,並要對著被除數的個位。

 (4)把商與除數的乘積寫在被除數的下面,相同數位要對齊。

 (5)用被除數減去商與除數的乘積,如果沒有剩余,就表示能除盡。

 4、有余數的除法的計算方法可以分四步進行:壹商,二乘,三減,四比。

 (1)商:即試商,想除數和幾相乘最接近被除數且小於被除數,那麽商就是幾,寫在被除數的個位的上面。

 (2)乘:把除數和商相乘,將得數寫在被除數下面。

 (3)減:用被除數減去商與除數的乘積,所得的差寫在橫線的下面。

 (4)比:將余數與除數比壹比,余數必須必除數小。

 二、解決問題

 根據除法的意義,解決簡單的有余數的除法的問題,要根據實際情況,靈活處理余數。

小學二年級下冊數學知識點(第七~九單元)

 第七單元:萬以內數的認識

 壹、1000以內數的認識

 1、10個壹百就是壹千。

 2、讀數時,要從高位讀起。百位上是幾就幾百,十位上幾就幾十,個位上是幾就讀幾中間有壹個0,就讀“零”,末尾不管有幾個0,都不讀。

 3、寫數時,要從高位寫起,幾個百就在百位寫幾,幾個十就在十位寫幾,幾個壹就在個位寫幾,哪壹位上壹個數也沒有就寫0占位。

 4、數的組成:看每個數位上是幾,就由幾個這樣的計數單位組成。

 二、10000以內數的認識

 1、10個壹千是壹萬。

 2、萬以內數的讀法和寫法與1000以內的數讀法和寫法相同。

 3、最小兩位數是10,的兩位數是99;最小三位數是100,的三位數是999;最小四位數是1000,的四位數是9999;最小的五位數是10000,的五位數是99999。

 三、整百、整千數加減法

 1、整百、整千加減法的計算方法。

 (1)把整百、整千數看成幾個百,幾個千,然後相加減。

 (2)先把0前面的數相加減,再在得數末尾添上與整百、整千數相同個數的0。

 2、估算

 把數看做它的近似數再計算。

 第八單元:克和千克

 克和千克是國際上通用的質量單位。計量較輕的物品的質量時,通常用“克”;計量較重的物品質量時,通常用“千克”作單位。

 1千克=1000克、1千克=1公斤、1公斤=2斤、1斤=500克、

 1斤=10兩、1兩=50克

 估計物品有多重,要結合物品的大小、質地等因素。

 第九單元:數學廣角

 推理時,先根據條件確定必然情況,再用排除法確定其他情況。

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