作為壹位兢兢業業的人民教師，時常需要編寫教案，通過教案準備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。教案應該怎麽寫呢？下面是我精心整理的幼兒園春季開學第壹課教案（通用6篇），僅供參考，大家壹起來看看吧。
幼兒園春季開學第壹課教案 篇1活動目標
1、初步學習畫出任務的表情與正確的比例。
2、學習較合理的布局畫面。
活動準備
蠟筆、彩色水筆、白紙
活動過程
讓幼兒復習兒歌《我是大班小朋友》，引導幼兒進行繪畫的興趣及提供繪畫的內容。
老師提問，小朋友想畫些什麽？妳們覺得要怎樣畫開學了？
引導幼兒討論回憶開學小朋友在幼兒園裏做了什麽？
林非小朋友說，我幫小班的弟弟妹妹穿衣服，還有送玩具。
文姚小朋友說，老師，我想畫我們學作操，可我不會畫！
老師指導幼兒從側面、正面、背面觀察人物，引導幼兒說說有什麽不同，同時進行部分的講解和示範。
教師又問，除了要畫小朋友，還要畫什麽地方？小朋友的臉上怎樣？
幼兒作畫，教師鼓勵幼兒充分發揮想象，繪畫出不同的場景和內容，讓幼兒註意畫面的布局。
最後，展示全部的幼兒作品，幼兒相互觀摩，並選出自己最喜歡的畫，並說壹說為什麽喜歡。
幼兒園春季開學第壹課教案 篇2活動目標：
1、比較球體和圓柱體，說出他們的名稱和主要特征。（技能）
2、體驗並能區分平面和立體圖形的不同。（情感和技能）
活動準備：
教具：皮球、籃球、足球，圓片紙1張，圓柱體積。
學具：乒乓球、皮球、籃球、足球若幹；大小不壹的圓柱體積木、薯片桶、露露筒。
活動重點 ： 能夠說出球體和圓柱體的名稱和主要特征。
活動難點： 區分平面和立體圖形的不同。
活動過程：
壹、鼓勵幼兒運用多種感官，初步感受球體和圓柱體。
1、引導幼兒通過多種方式感受球體和圓柱體。
師：教師裏有很多的物品，妳們看壹看、摸壹摸、玩壹玩，選壹個喜歡的放在桌子上。
2、討論：妳喜歡哪壹個物品，為什麽？
二、通過觀察、比較，了解球體的主要特征。
（觀察法、比較法、發現法突破重難點）
1、出示皮球，引導幼兒觀察。
提問：這是什麽？皮球是什麽樣的？
2、比較圓片紙和皮球，了解球體的特征。
提問：這張紙是什麽形狀？他們壹樣嗎？有什麽不同？
3、鼓勵幼兒找出教室裏是球體的物品。
小結：不管從哪邊看都是圓的，往哪邊推都能滾動的物體叫球體。
三、幼兒動手操作，了解圓柱體的主要特征。
（操作法、比較法突破重難點）
1、出示圓柱體積木。
提問：它是不是球體？為什麽？
上面和下面這兩個圓壹樣大嗎？
2、幼兒動手操作，比較上下兩個圓，了解圓柱體的特征。
教師：請妳在筐子裏找壹個和妳的圓柱體上面大小壹樣的圓形，比壹比圓片和下面的壹樣大嗎？
小結：像這樣上下壹樣粗，兩頭是圓的，而且上下兩個圓壹樣的大物體，我們叫它圓柱體。
四、鼓勵幼兒講述生活中球體、圓柱體的相似物。
幼兒園春季開學第壹課教案 篇3教學背景
《幼兒園教育指導綱要》明確指出：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。”也就是說，兒童的安全是壹切發展的保障，只有在兒童生命健全的基礎上才能保證其身心健康發展。
又是壹年開學季，開學的第壹課我們選擇了和幼兒生活息息相關的安全常識進行教育，把壹些簡單的安全防護知識教給幼兒，增強幼兒的安全防護意識，學習保護自己的技能和方法，以便處理生活中可能出現的壹些緊急情況。
教學目標
1、讓幼兒懂得壹些基本的自我保護常識，對幼兒加強安全知識教育。
2、培養幼兒初步的處理突發事件的能力和初步的應變能力。
教學準備
情境表演“小明在家”、獨自在家的各種圖片
教學過程
1、引入“突然遇到事情怎麽辦”的話題，加強幼兒的安全保護教育。
生活中突然遇到事情的時候，妳會怎麽辦?(不驚慌、不害怕、盡力想辦法解決問題)
妳們遇到過什麽事，當時妳是怎樣的?想過什麽辦法解決。
讓幼兒各自討論，並把經歷與其他幼兒分享。
2、利用情境表演引導幼兒了解突發事件的處理辦法。
（1）兩位老師進行情境表演，讓幼兒看情境表演，學會“家裏突然來了陌生人”的處理辦法。
妳認為小明這樣做對嗎?當妳壹個人在家裏，有人敲門，如果這個人妳不認識，妳該怎麽辦?如果這個人是爸爸媽媽的朋友又該怎麽辦?
教師小結：小明和機靈，遇到有陌生人來訪，沒有先打開門，而是先問清來人是誰。現在社會上有壞人，如不問清，很可能會讓壞人鉆空子，小朋友們也要當心。對待爸爸媽媽的客人要禮貌熱情。
3、讓幼兒了解壹些基本的發生危險的應變措施和方法。
“發生火警(觸電、受傷、溺水等)時妳有什麽辦法?驚慌失措有幫助嗎?”在此過程中引導幼兒知道火警、急救、匪警等的電話號碼。
4、教師總結
教育遇到突發事件，應沈者、有信心，做任何事情都要先用腦子想壹下，相信自己能辦好。
幼兒園春季開學第壹課教案 篇4教學目標：
1、充分熟悉安全工作的重要意義；
2、引導學生在學習和生活中註重人身安全，飲食安全，交通安全等；
3、進行預防災害，預防突發事情的教育；
4、引導學生珍愛生命做遵規守紀的好少年。
教學重點：
1、引導學生學會預防災害，預防突發事情；
2、幫助學生樹立珍愛生命的理念，激勵學生做遵規守紀的好少年。
教學難點：
引導學生在學習和生活中註重人身安全，飲食安全，交通安全等；樹立珍愛生命的理念。
教學打算：
搜集資料、圖片制作多媒體課件。
教學步驟：
壹、導入新課。
列舉出生活中的安全事例，引導學生充分熟悉安全工作的重要意義。
二、探究新知。
1、幫助學生熟悉安全工作的重要性。
a、公路上、公***場所的安全事故時有發生，是因為有的人安全意識不強。b、班級舉例：學校發生的事故及後果。
c、國家、政府狠抓安全教育工作。
d、目前學校抓的`幾項工作。
2、目前，中小學生應註重安全的地方：
（1）學生討論。
（2）集體交流後歸納：
a、人身安全：在校園內或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電的兇險地點，勞動時，註重安全，不與社會上不三不四的人交往，課外不玩火，不玩水。
b、交通安全：在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規則，交叉路口要註重行人車輛，騎自行車寧慢勿快，切勿雙手撒把。上下坡要下車，通過公路要做到壹停二看三通過。
c、財產安全：保管好自己的物品、錢財，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向老師及時反映或報警。
d、飲食安全：不飲生水，不吃不衛生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便後要洗手，不吃黴變或過期食品。
三、學生自查：哪些方面未做好，今後要加強註重。
四、教師總結：今天是新學期開學後的第壹天，同學們又長高了、許多，也更懂事了、，為了、今後能更好地、學習、生活，今天我們就壹起來、學習壹些安全知識。人們常說：“安全工作重於泰山。“同學們大部分時間是在、學校度過的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身體才是、學習、工作、生活的本錢。我們要堅固樹立安全意識，珍愛生命，珍惜幸福的學生生活。
我們壹定要牢記以下幾點：
第壹、做好課間活動的安全。樓梯口是我們的重點安全防範部位， 不、 少學校都發生過樓梯擁擠造成的安全事故。在課間歇息時，教室裏走廊上樓梯間到處都是走動或者站著的同學，假如追趕打鬧，壹是可能由於跑的速度過快而使自己扭傷手、腳、腰或跌得頭破血流；二是可能撞倒其他同學，造成意外事故，或引起同學間的矛盾糾紛。
第二，做好勞動活動時的安全。學校或班級都要組織壹些公益勞動和打掃衛生的勞動，這是十分必要的。但在勞動中，也極有可能呈現壹些兇險，同學們要註重了、解勞動場地的特點，做好安全防範；註重勞逸結合，累了就歇息壹會再勞動；不要在高空和有兇險的地方勞動；不要在勞動時間打鬧嬉戲。
第三，註重交通安全。馬路不是遊戲場所，不能在道路上玩耍； 不、 僅自己要遵守交通規則，還要互相提醒，相互監督，相互照應，當壹名維護交通安全的“宣傳員“；不坐“三無“車輛；過馬路時做到壹停、二看、三通過，靠右行；在、城市裏還要註重走斑馬線，走人行道。
第四，提高食品衛生安全和自我防範意識。不在路邊小攤點、無證無照的商店買東西，不買“三無“過期變質食品，不暴飲暴食。在校外不能隨意的相信別人，碰到有人問路時我們只能指路 不、 能帶路，不能和不熟悉的人壹起玩，遇到壞人時應及時告訴家長和老師。
第五，要遵紀守法，遵守社會公德，遵守學校各種規章制度。不遲到早退曠課，不違紀，按時作息；嚴禁購買、收藏、攜帶管制刀具；愛護學校財產，不損壞公物；配合門衛人員的管理工作，保證校園的安全。
第六，註重增強“防火防盜“意識，隨時做好防火防盜工作，要保管好自己的錢物，防止各種事故的發生。假如發生安全隱患要及時報告老師。新的學期，讓我們***同努力，為我們的學習創新壹個更好更優良的環境。
幼兒園春季開學第壹課教案 篇5教學目標：
1、充分熟悉安全工作的重要意義。
2、在學習和生活中註重人身安全，飲食安全，交通安全等。
3、進行預防災害，防肺結核的教育。
教學過程：
壹、導入：列舉出生活、中的安全事例。
二、安全工作的重要性
1、蘆南公路上的交通事故時有、發生，是因為安全意識 不、 強。
2、班級舉例
學校發生的事故及後果。
3、國家、政府狠抓安全教育工作。
4、目前學校抓的幾項工作。
三、小學生應註重安全的地方：
1、學生討論。
2、集體歸納。
（1）人身安全，在校園內或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等兇險地點，勞動時，註重安全，不與社會上不三不四的人交往，特殊是吸毒者，課外不玩火，不玩火。
（2）交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規則，交叉路口要註重行人車輛，騎自行車寧慢勿快，上下坡要下車，通過公路要做到壹停二看三通過。
（3）財產安全，保管好自己的物品、錢財，如有、遺失或遇偷盜、敲詐等應向老師及時反映或報警。
（4）飲食安全，不飲生水，不吃不衛生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便後要洗手，不吃黴變或過期食品。
四、學生自查哪些方面未做好，今後要加強註重。
五、安全教育總結
新學期開學以來，為提高四年級壹班全體學生的安全意識和自護自救能力，預防和杜絕各類事故的發生，我積極采取有、效措施，認真上好新學期第壹堂安全課：在、開學第壹天對學生進行安全教育。
安全教育內容緊扣學生實際，主要從以下三方面展開教育：
壹是教育學生時刻註重交通安全，平時外出嚴格遵守交通規則， 不、 乘坐無安全保障的黑車、病車等。
二是教育學生謹防發生在、身邊的傷害事故，用血淋淋的事例教育學生平時嚴格遵守[守則][規範]，遠離學生傷害事故。
三是教育學生做好個人衛生，嚴防水痘、腮腺炎等春季傳染病的發生，若有、發燒癥狀的及時自覺就醫等。
同時，給學生上的安全第壹課，堅持安全第壹，落實安全措施的原則，著重進行防水、防電、防火、防毒、防騙、防病等知識的宣傳及交通法規、衛生知識、安全常規等知識教育，切實提高了、孩子們的安全意識和安全防範的能力，為全學期學校教育教學工作的順利開展打下了、紮實的基礎。
幼兒園春季開學第壹課教案 篇6活動目標：
1、學會排隊，懂得遵守排隊的規則。
2、學習運用團圓、搓捏等方法，表現蘿蔔的主要特征。
3、體驗集體排隊的快樂。
活動準備：
1、兔子卡片1張；胡蘿蔔人手1個。
2、橡皮泥若幹、綠葉卡片若幹。
活動過程：
壹、出示壹堆蘿，引出排隊1、情境導入小朋友我是兔媽媽，兔寶寶，媽媽帶妳們到草地上去玩好嗎？
2、觀看課件（壹堆蘿蔔）看草地上有什麽？蘿蔔堆成了壹座小山，我們說壹堆蘿蔔。兔寶寶們摸摸肚子餓不餓？快來拿個蘿蔔吃吃吧！
3、播放蘿蔔倒塌聲聽什麽聲音？哦原來蘿蔔倒了，蘿蔔滾了壹地。為什麽蘿蔔會滾下來的呀？妳們剛才排隊了嗎？妳們會排隊嗎？
二、生活中的排隊妳們什麽時候會排隊？老師也帶來了壹些排隊的照片？現在妳知道什麽時候要排隊了嗎？為什麽要排隊呢？怎樣排隊呢？
小結：是的先來的排前面，後來的排後面，壹個跟壹個，不推也不擠。
三、學習排隊。
1、分男女兩隊吃蘿蔔：肚子好餓呀！想吃蘿蔔嗎？那這壹次我們排著隊來拿蘿蔔好嗎？記得怎樣排隊嗎？
2、聽什麽聲音？原來這蘿蔔是老婆婆的，我們快把蘿蔔送回去吧！記住要排隊哦！老婆婆說寶寶們真懂事，都學會了排隊。
四、學做胡蘿蔔。
1、寶寶們跟著媽媽到草地上去玩好嗎？看這是什麽？這個蘿蔔什麽樣子的？我們也來做壹個好嗎？
2、教師示範制作，幼兒觀察並嘗試制作。
揉揉揉，揉揉揉，搓搓搓，搓成壹根火腿腸，下面搓壹搓，捏壹捏，尖尖的小小的，變成壹個小蘿蔔。
3、幼兒制作，教師指導。
哇，壹會兒我們已經做了那麽多的胡蘿蔔，蘿蔔真好吃，快來吃吧。
活動目標：
1、學會自己覺排隊。
2、初步養成禮讓、排隊等候的好習慣。
活動過程：
壹、開始部分隨音樂做課前準備——提高幼兒精神。
二、基本部分1、觀看情境表演玩滑梯——培養幼兒的觀察力及語言表達能力。
提問：他們玩滑梯玩得好嗎？那個地方好？那個地方不好？
2、談話——引導幼兒回憶，培養幼兒思考、講述的能力，感悟排隊是講文明禮儀的良好品德。
（1）在幼兒園裏有哪些地方需要排隊？妳是怎樣做的？
（2）在外面妳還知道哪些地方需要排隊？大人們都是怎樣排隊的？
（3）遇到特殊情況是應該怎樣做？
3、看掛圖——感知禮儀。
（1）觀察圖片上的小朋友在幹什麽？
（2）請兩名幼兒領讀。
（3）幼兒講解詩意。
三、結束部分小結：
鼓勵孩子以後無論在園裏和外面，都要堅持做壹個講文明禮儀、守秩序的人。