作為壹無名無私奉獻的教育工作者,時常需要用到教案,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是我為大家收集的幼兒園大班教案《鳥兒滿天飛》,僅供參考,歡迎大家閱讀。
活動目標:
1、細致的觀察鳥兒飛翔時的不同動態,嘗試運用繪畫的方式創造性的表征。
2、體驗作品中不同動態的鳥兒滿天飛的.景象帶來的美感。
3、培養幼兒動手操作的能力,並能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。
4、體驗運用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。
5、會用它們大膽地進行藝術表現與創造,喜歡裝飾。
活動準備:
1、小鳥飛行視頻,圖片,鳥叫聲音樂。
2、水彩、A4畫紙若幹。
活動要點:
1、鼓勵幼兒創造性的個性表現,提示表現小鳥的各種變化。
2、要求畫中有大有小。
3、鼓勵能力強的幼兒豐富畫面內容。
活動過程:
壹、傾聽小鳥叫音樂,引發幼兒活動興趣。
播放鳥兒叫聲的音樂,在優美的音樂襯托下教師引導幼兒:想壹想、猜壹猜,鳥兒在幹什麽?(天空中許多小鳥聚在壹起,嘰嘰喳喳,有的唱歌,有的跳舞,有的在說悄悄話,還有的在睡覺……千姿百態,好熱鬧,在這裏發生了許多有趣的事情。)
師:小朋友妳們想過沒有,我們要是能變成會飛的小鳥,該多好啊!那就可以飛呀飛呀,飛過城市、大海、森林。飛到我們想去的地方,去和天上的彩雲作朋友,去迷人的彩虹坐滑梯……
二、引導觀察:教師出示鳥的圖片、視頻引導幼兒觀察鳥兒飛翔時的各種各樣的動態。
1、教師引導幼兒認識視頻中的鳥,認真、細致的觀察鳥兒的不同外形特征。
2、重點引導幼兒觀察描述,並用身體動作模仿鳥兒飛行的不同形態,加深印象,為幼兒繪畫作準備。(鳥兒在休息、鳴叫、飛行、交流時;正面、側面、頭、嘴巴、眼睛、翅膀、尾巴的位置分別是什麽樣的)。
師:對了。我們現在就把鳥兒在天上飛的模樣畫下來,等我們真的變成鳥的時候,看看到底誰飛的漂亮。
三、教師指導幼兒進行繪畫。
1、重點指導幼兒創造性的畫出形象中的鳥兒飛行時的各種形態。
2、指導幼兒在給作品塗色時主義色彩搭配和諧、美觀。
3、教師可根據幼兒的繪畫情況啟發幼兒進行添畫,是鳥兒滿天飛的畫面更加生動。
4、組織幼兒交流分享作品。
教師可引導幼兒講述畫面,欣賞自己和同伴的作品,說壹說自己最喜歡哪壹只鳥,為什麽?
活動延伸:
指導幼兒繼續觀看視頻、圖片,進壹步感知鳥兒在空中飛翔時的不同動態,並用身體動作進行模仿。