根據“寬專業、厚基礎、重能力、高素質”的培養原則，按照專業大類的招生、培養方案，計算機科學與技術、軟件工程和網絡工程三個專業前壹年半開設相同課程，***同培養，使學生紮實、系統掌握計算機相關學科的理論基礎知識，壹年半後再選擇不同專業和不同學科方向。計算機科學與技術專業是江蘇省品牌專業，現有兩個專業方向。專業的培養方針是以學科建設為龍頭，以隊伍建設為核心，以人才培養為根本，以科技創新為動力，構建精英教育和大眾教育相結合,研究型和工程型培養相結合的教學培養體系以使學生能掌握計算機軟件與硬件的理論和方法，具備基本實踐技能與方法，具有良好的科學素養。
二、培養目標
本專業面向社會經濟發展和國防現代化建設的需求，培養具有基礎寬厚，知識、能力、素質協調發展，系統地掌握計算機科學與技術領域的基本理論、知識和技能，具有較強的國際交流能力，德才兼備、身心健康、求真務實、敢於創新、勇於實踐，能在科研院所、教育、企事業和行政管理等單位從事計算機教學、科研和應用的高素質研究應用型人才。
三、培養要求
本專業是軟、硬件結合，面向系統、面向應用的專業。學生主要學習計算機系統軟、硬件的基礎理論及計算機系統設計、研究、開發及綜合應用的知識，接受從事研究與應用計算機的基本訓練，了解計算機專用芯片設計技術，掌握計算機網絡技術並有應用的能力，有系統軟件、應用軟件的設計開發能力。
畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1．掌握計算機科學與技術的基本理論、基本知識；
2．掌握計算機系統的分析與設計的基本方法；
3．具有研究開發計算機軟、硬件的基本能力；
4．了解與計算機有關的法規；
5．具有跟蹤計算機科學與技術領域發展動態的能力；
6．掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有獲取信息的能力。
四、學制與學位
標準學制：四年
修業年限：三至六年
授予學位：工學學士
五、主幹學科、交叉學科
主幹學科：計算機科學與技術
交叉學科：電子科學與技術
六、主要課程
JAVA程序設計、TCP/IP原理與應用、編譯原理、操作系統、電路、概率與統計、匯編語言、計算機導論、計算機網絡、計算機系統結構、計算機組成原理、離散數學、模擬電子線路、軟件工程與方法學、數據結構、數據庫系統[英]、數字邏輯電路、算法設計與分析、微機系統與接口技術、嵌入式系統原理、人工智能與機器人、人機交互技術[英]、圖形學和可視化計算、XML編程技術、操作系統核心技術、面向對象建模技術、信息安全技術及應用、.NET編程技術、J2EE實用基礎、多媒體技術、分布式系統[英]、計算機仿真、軟件測試技術、數字圖像處理、網格計算技術、網絡編程技術、移動自組織網絡等
七、集中實踐教學環節
軍事訓練、VC++課程設計、計算機硬件課程設計、計算機軟件課程設計、計算機網絡課程設計、生產實習、畢業設計(論文)。
八、其他
本學科專業教師總數50名，其中教授15人，副教授18人，博士生導師10人，碩士生導師21人。
本學科專業有碩士、博士學位授予權，設有博士後流動站；本專業所涉及學科“模式識別”為國家重點學科、“計算機應用”為江蘇省重點學科。