說的扯淡點數學是為了鍛煉思維,培養創新能力,獨立思考,發現科學之美之類的廢話;
實際上數學的作用更功利,那些像學好數學能考上好大學,能找好工作之類的話妳肯定也知道,
但事實是如果妳想有個體面點的工作,妳就得學數學,不要拿那些諸如買菜要用三角函數嗎之類的話來反駁,除非妳甘心做個成天糾結於上街買菜,生活瑣事的小市民
不管數學和工作有多大關系,只有數學好才能讓自己有競爭力
那些"數學好玩之類的屁話不要信,任何事情,只要和考試,升學掛鉤,都不會好玩,那只是某些人在炫耀成績而已.
提高數學成績其實並不難,不知道妳是哪個省的,江蘇高考是14個填空題,6個解答題,填空題14題扔掉,19題,20題即使不會也能做出第1問,或第2問,剩下的除了13,18題稍難外都不算特別難,平時多做題,尤其是自己不熟的,不會的.
不要說自己夠努力,夠用功了,妳看小說,看韓劇,玩遊戲的時間可以用來學數學,妳睡懶覺的時間可以學數學,妳的時間精力是很充足的,只要決心學數學.
問題二：學好數學將來能幹什麽 妳要是真埂能把數學學好，將來什麽都能幹！
考研考博不在話下，從事計算機編程更是順手！從事經濟金融管理，有數學的思想，會讓妳事半功倍！
不要低估數學的作用，只是在平常生活中，數學體現出來的作用不明顯，看不到！但是妳這樣就認為數學沒用就錯了，妳想問題很全面、應面能力好、學東西很快，這想都是數學的作用！
問題三：學好數學到底有什麽用 我是數學專業的，其實我也感覺在生活中沒什麽用。。。數學壹般作為輔助工具結合其他學科才能體現其在生活中的真正價值。
問題四：學習數學有什麽好處？ 數學是開發思維的壹門學科,同時也是學技術的基礎,如物理,化學,機械,計算機,光電技術都需要數學做基礎,數學不學好,學這些時就困難了.所以,數學壹定要學好. 學習要安排壹個簡單可行的計劃, 改善學習方法.同時也要適當參加學校的活動,全面發展. 在學習過程中,壹定要:多聽(聽課),多記(記重要的範文,記概念,記公式),多看(看書),多做(做作業),多問(不懂就問),多動手(做實驗),多復習,多總結.用記課堂筆記的方法集中上課註意力. 英語多看重要課文,熟悉詞匯及用法. 其他時間中,壹定要保證學習時間,保證各科的學習質量,不能偏科. 每天要保證足夠的睡眠,保證學習效率. 安排適當的自由時間用於與家人和朋友的交往及其他活動. 通過不懈的努力,使成績壹步壹步的提高和穩固.對考試盡力, 考試時壹定要心細,最後沖刺時,壹定要平常心.考試結束後要認真總結,以便於以後更好的學習. 眼下:放下包袱,平時:努力學習.考前:認真備戰,考試時:不言放棄,考後:平常心.
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問題五：數學學得好有什麽用？以後可以做什麽？ 這個問題要看我們處在什麽階段，
如果是還沒上大學的在校學生，
那麽數學作為壹個主要科目，
在考試中的地位就不必說了。
對於開發邏輯思維、逆向思維的作用，
是其他學科所不能比的。
如果是大學生，
尤其是理科專業，
且我們不假設是要命的數學專業，
數學的作用大了去了，
作為基礎學科，
她直接服務於物理、化學、
計算機、數字媒體、
金融、經濟、財會
甚至哲學、管理學，
都有不可替代的作用。
我們都知道，
牛頓、愛因斯坦是物理學家，
但他們還是數學家；
笛卡爾、羅素是哲學家，
但他們也是數學家，
納什得了諾貝爾經濟學獎，
但他是個數學家！
什麽家什麽獎的離我們太遠，
但是小到買菜找零，
開車加油，
買保險，存錢取款，
買房裝修，
更不要提買彩票、炒股，
只要妳需要邏輯、運籌、計算。。。
妳就是在用數學，
數學不好能行嗎？
問題六：學習高等數學有什麽用處？ 網友發帖詢問高等數學的用途，這個問題回答起來頗為不易，主要原因倒不是用途不清，而是用途太多了，多到這樣文章n篇也說不完的地步。敝人不才，願意拋磚引玉，和大家壹起探討。
高等數學這個詞是從蘇聯引進的，歐洲作為高等數學的發源地，並沒有這樣的說法。這個高等是相對於幾何（平面、立體，解析）與初等代數而言，從目前的壹般高校教學，高等數學主要指微積分。壹般理工科本科學生，還需要學習更多壹些，包括概率論和數理統計，線性代數，復變函數，泛函分析等等，這些都可以放到高等數學範疇裏面。當然，這些只是現代數學的最基本的基礎，不過，即使是這個基礎，就可以應付很多現實的任務。
這裏只說說微積分，壹言而蔽之，微積分是研究函數的壹個數學分支。函數是現代數學最重要的概念之壹，描述變量之間的關系，為什麽研究函數很重要呢？還要從數學的起源說起。各個古文明都掌握壹些數學的知識，數學的起源也很多很多，但是壹般認為，現代數學直承古希臘。古希臘的很多數學家同時又是哲學家，例如畢達哥拉斯，芝諾，這樣數學和哲學有很深的親緣關系。古希臘的最有生命力的哲學觀點就是世界是變化的（德謨克利特的河流）和亞裏斯多德的因果觀念，這兩個觀點壹直被人廣泛接受。前面談到，函數描述變量之間的關系，淺顯的理解就是壹個變了，另壹個或者幾個怎麽變，這樣，用函數刻畫復雜多變的世界就是順理成章的了，數學成為理論和現實世界的壹道橋梁。
微積分理論可以粗略的分為幾個部分，微分學研究函數的壹般性質，積分學解決微分的逆運算，微分方程（包括偏微分方程和積分方程）把函數和代數結合起來，級數和積分變換解決數值計算問題，另外還研究壹些特殊函數，這些函數在實踐中有很重要的作用。這些理論都能解決什麽問題呢？下面先舉兩個實踐中的例子。
舉個最簡單的例子，火力發電廠的冷卻塔的外形為什麽要做成彎曲的，而不是像煙囪壹樣直上直下的？其中的原因就是冷卻塔體積大，自重非常大，如果直上直下，那麽最下面的建築材料將承受巨大的壓力，以至於承受不了（我們知道，地球上的山峰最高只能達到3萬米，否則最下面的巖石都要融化了）。現在，把冷卻塔的邊緣做成雙曲線的性狀，正好能夠讓每壹截面的壓力相等，這樣，冷卻塔就能做的很大了。為什麽會是雙曲線，用於微積分理論5分鐘之內就能夠解決。
我相信讀者在看這篇文章的時候是在使用電腦，計算機內部指令需要通過硬件表達，把信號轉換為能夠讓我們感知的信息。前幾天這裏有個探討算法的帖子，很有代表性。Windows系統帶了壹個計算器，可以進行壹些簡單的計算，比如算對數。計算機是計算是基於加法的，我們常說的多少億次實際上就是指加法運算。那麽，怎麽把計算對數轉換為加法呢？實際上就運用微積分的級數理論，可以把對數函數轉換為壹系列乘法和加法運算。
這個兩個例子牽扯的數學知識並不太多，但是已經顯示出微積分非常大的力量。實際上，可以這麽說，基本上現代科學如果沒有微積分，就不能再稱之為科學，這就是高等數學的作用。
數學是軟件開發的基礎，有許多學數學的最後都轉行搞軟件．
問題七：學習語文和數學有什麽好處，壞處 額 語文
從現實的角度來說，學語文能夠提升妳的閱讀能力，即從各種書面材料中獲取信息的能力，能提高書面表達能力，這兩樣是以後走向社會可以說比較常用的技能；再現實壹點，妳的壹次又壹次的升學考試，這是壹塊敲門磚。
從提升的角度來說，學好語文，可以拓寬人的視野，提高個人素養，甚至能夠獲得好口才，提升個人魅力。數學可以使妳的大腦變得更加聰明，增加妳思維的嚴謹性，另外，數學對妳其它科目的學習也有很大作用。
數學是壹門基礎學科，他是所有理科課程的基礎，學不好數學，其他的理科學起來會很吃力的。數學可以開拓人的思維，提高大腦的靈活性。數學知識貫穿於我們的生活中，可以說是無處不在，我們每天都在不知不覺中運用這數學知識生活著。
問題八：學數學到底有什麽用 為了將來妳孩子有題目做不出來的時候妳能幫他
問題九：學好數學的重要性？ 正所謂書中自有黃金屋，書中自有顏如玉,所以要學好數學首先要充實自己，多讀好書，腹有詩書氣自華”，這是前人的讀書經驗總結。的確如此，學習“數學”也要以“讀書”為先，在理解上下苦功。壹個人語文水平的高低，文學素養的優劣，與其對數學問題的理解是密切相關的。“讀書”不僅能使妳的語文知識更豐富，使妳的眼界會更開闊，更為重要的是對數學問題的理解，對數學理念的提升。為什麽馬克思、 *** 、魯迅、愛因斯坦……的學識那麽淵博？其中有個極其重要的原因，就是他們都十分重視閱讀，讀了比常人多數十倍，甚至於上百倍的書。當然，數學與現實生活息息相關，所以我們應該與生活緊密聯系。腹有詩書氣自華”，這是前人的讀書經驗總結。的確如此，學習“數學”也要以“讀書”為先，在理解上下苦功。壹個人語文水平的高低，文學素養的優劣，與其對數學問題的理解是密切相關的。“讀書”不僅能使妳的語文知識更豐富，使妳的眼界會更開闊，更為重要的是對數學問題的理解，對數學理念的提升。為什麽馬克思、 *** 、魯迅、愛因斯坦……的學識那麽淵博？其中有個極其重要的原因，就是他們都十分重視閱讀，讀了比常人多數十倍，甚至於上百倍的書。還有就是現代化教學，都是與多媒體聯系起來，這也是對21世紀的教師的更高要求，時代在飛速發展，新的發明、新的創造、新的技術、新的科技……不斷湧現，為我們的生活提供了更多更好的條件。我們學習數學要“與時俱進”就是要要充分運用這些為人類造福的新成果。隨身聽、電視、VCD、DVD、光盤、電腦、軟件、網絡……都是我們學習數學的好幫手。比如說，壹個光盤就能容得下好多的經典習題，讓我們在聲、光、電中學數學，使學習更生動更活潑更有效！用電腦上網就更精彩了，互聯網以現代化的信息傳播技術為我們學習數學提供了超越國界的學習內容，其資源***享，讓妳更加感到數學內容的豐富多彩。要“與時俱進”就必須要會應用“電腦”，會“上網”，還要會分清是非好壞，有取其精華去其糟粕的水平，有抵禦“毒素”的能力……否則，處身信息時代卻不能走進這個時代的大道，就必定會落伍。
總之，活到老，學到老。
問題十：為什麽要選擇數學 學數學又有什麽用 學數學可以鍛煉思維邏輯能力,提升動腦能力使腦力發達。數學能力強的人學東西都會特別的快,生活中處處體現數學的(如價格計算、建築測量、電腦編程等)