廣州港技工學校
廣州港技工學校創建於1975年，隸屬於廣州港務局。學校創建以來，始終堅持貫徹黨的教育方針，與時俱進、開拓創新。領導重視管理工作，把科學管理作為強校之本。學校在擴大辦學規模的同時，註重提高教育質量，積極開展教育教學改革，取得了較好的辦學效益。
近幾年來，學校抓住機遇，緊跟市場經濟發展趨勢，把握市場脈搏，努力尋找職業教育與市場經濟發展的結合點，堅持“內強素質、外樹形象，以市場為導向、以質量求發展、以創新為動力、以服務為宗旨”的辦學原則，走多層次、多渠道的辦學之路。從創建時不足百人、專業單壹的學校，發展到現在擁有十幾個專業、3 000多名在校生的省級重點技工學校。多次被廣州市、交通郵電系統、港務局評為“教育工作先進單位”和“文明服務示範單位”，連續兩年獲廣東省、廣州市招生工作貢獻獎，成為“企業辦學的典範”。
壹、加大教學管理力度，優化教師隊伍。
近年來，學校在教學管理方面取得了三個突破：壹是教材建設有了新突破；二是教學內容的規劃有了新突破；三是教學成果有了新突破。為提高教師的教學水平，學校加大對教師的培訓力度，鼓勵和資助教師參加各種學歷教育和技能培訓，積極培養“雙師型”教師，並把“雙師型”作為教師工作考核的重要指標。學校為拓寬教師來源，每年都要面向社會聘請有壹定工作經驗的專業人才和有較好專業技能的人才來校任教，這樣既充實了教師隊伍，又優化了結構，從而滿足教學需要。
二、面向市場，多元發展
學校本著依托港口、面向社會、堅持創新、辦出特色、全面發展、註重實踐的指導思想，堅持以技能為本位，培養既具有必要理論知識，又有較強實踐能力的復合型人才。依托行業，拓寬職業教育市場，將職業技術教育職能擴展到社會。現在學校教育教學涵蓋了全日制中、高級技工班為主的就業準備教育和在職職工的崗位培訓，逐步實現了由過去單壹的技校辦學模式向多層次、多形式的多元化現代職業教學模式轉變，僅各類專業培訓班年培訓達7 000余人次，考證合格率達98%。
三、抓好推薦就業工作，以良好的“出口”拉動“入口”
學校把招生推薦就業工作作為學校重要工作之壹，成立招生推薦就業領導小組，每年都舉行“招生、推薦就業座談會”，畢業生就業率超過95%，且大部分是在國有和中外合資的大企業、大公司。以暢順的“出口”拉動了學生的“入口”，受到社會和周邊地區的廣泛好評。