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四川機電職業技術學院的信息工程系

計算機網絡技術

培養目標:

計算機網絡技術專業是學院重點建設專業,國家骨幹院校專項資金支持的重點建設專業,也是我系的品牌專業之壹。

——專業建設基礎好。計算機網絡技術專業始建於1995年,自2001年我院升格為高職高專院校後,本專業成為我院首批設置的三年制高職專業和骨幹專業——較強的教學團隊。本專業擁有壹支結構合理、實力雄厚、具有“網絡工程背景”的、專兼結合的專業教學團隊。現有專職教師12人,其中:博士研究生1人,在讀博士1人,碩士學歷6人,副教授6人;攀鋼十大傑出青年1人,攀鋼青年技術拔尖人才2人,學院學科帶頭人2人。——功能較完備的實驗、實訓條件。目前,與本專業相關的校內實驗實訓中心(室)有6個:計算機硬件技術實訓室1個、計算機軟件開發中心1個、華為3COM網絡中心1個、思科網絡實訓室1個、網絡工程實訓室1個和計算機多媒體技術實訓室1個。校內公***機房12個,實訓總面積達3500多平方米。能開展頂崗實習的校外實訓基地6個。——應用科研、教學科研成果突出。本專業教師具有較強的實踐應用能力,近年來承擔了15項大中型的電子信息工程項目開發和軟件研發工作。現已建成省級精品課程1門,校級精品課程4門;主編、參編各類教材8部;在各級、各類學術刊物上發表的專業論文36篇。——社會服務能力較強。近年來為區域內企業提供了技術開發和改造服務15項,為區域內企業和社會進行了各類培訓4200人次。

——畢業生就業率高。近3年新生平均報到率在90%以上,畢業生平均就業率在94%以上。

計算機控制技術

計算機控制技術是計算機技術應用的主要領域之壹,在工業、農業、服務業、國防、科教等國民經濟各領域對計算機控制專門人才有著巨大需求。本專業培養從事計算機控制系統的軟、硬件實現、現場安裝、調試和維護;計算機控制系統的管理、運行等高技能應用型專業人才,能在機械制造、石油化工、冶金、輕工、制藥、電力、交通、服務等行業從事自動化計算機控制系統的技術工作,計算機監控系統的技術管理工作。目前,本專業人才培養數量占其它自動控制類專業的比例較低,隨著計算機技術在各行各業中的廣泛應用,本專業人才就業前景很好。

多媒體技術專業(室內設計方向)

壹.專業亮點

我院已與數家企事業單位成功建立校企合作關系。校企深度融合的教學模式形成了以職業崗位能力培養為核心,校企合作為平臺的教學亮點,不僅提高了學生的就業競爭力,也實現了零距離就業。加大教學改革,突出“做學教”模式。多媒體技術專業實施項目化教學體制改革,使學生在學期期間就得到實踐鍛煉,在學習的同時也為社會提供相應的服務。為培養學生的創造能力,學院設置了“藝術實踐”教學活動,開設了色彩寫生、建築速寫、苴卻硯、陶藝實習帶學生到大自然中訓練造型能力、色彩能力、觀察、歸納和概括能力;同時舉辦作品展、實踐教學成果展,全面培養學生的藝術實踐能力,崗位能力和就業競爭能力。本著“素質教育,德育為先”的指導思想,學院努力培養理想遠大、品學兼優的高素質人才,積極開展豐富多彩的各類文體活動,開拓學生社會實踐活動,展現當代大學生的青春風采。

二.培養目標

本專業培養具有壹定的藝術素養、創新設計理念和相關設計、工藝制作知識,並具有壹定的設計能力、審美能力和動手制作能力,能夠從事室內裝飾設計、平面廣告設計和工藝美術設計的高級技術應用型專門人才。本專業特色鮮明,在建築室內設計領域,可以從事室內裝飾設計、建築設計效果圖表現制作等工作;工藝美術領域內可以從事旅遊紀念品的設計開發禮品設計和制作,陶藝產品設計、苴卻硯雕刻、設計等。

壹.就業情況

中國已成為全世界最大的裝飾大國,室內裝飾設計行業呈現出壹片蓬勃的氣象。近幾年建築設計人才處於供不應求的狀態,建築裝飾行業設計師嚴重不足。

本專業學生以過硬的專業技能和良好的職業素質獲得了用人單位的壹致好評,近幾年就業率壹直保持在98%以上。主要就業於建築公司和房地產公司、裝飾裝修設計公司、家具家裝公司、廣告公司、攀枝花苴卻硯工藝公司、廣東星藝裝飾設計公司、明陽裝飾設計公司等。

圖形圖像技術

壹.專業亮點

加大教學改革,突出“做學教”模式。圖形圖像處理專業實施項目化教學體制改革,使學生在校期間就得到實踐鍛煉,在學習的同時也為社會提供相應的服務。我院已與數家企事業單位成功建立校企合作關系。校企深度融合的教學模式形成了以職業崗位能力培養為核心,校企合作為平臺的教學亮點,不僅提高了學生的就業競爭力,也實現了零距離就業。為培養學生的創造能力,學院設置了“藝術實踐”教學活動,開設了色彩寫生、建築速寫、苴卻硯、陶藝實習帶學生到大自然中訓練造型能力、色彩能力、觀察、歸納和概括能力;同時舉辦作品展、實踐教學成果展,全面培養學生的藝術實踐能力,崗位能力和就業競爭能力。本著“素質教育,德育為先”的指導思想,學院努力培養理想遠大、品學兼優的高素質人才,積極開展豐富多彩的各類文體活動,開拓學生社會實踐活動,展現當代大學生的青春風采。

二.培養目標

培養主要面向從事數字化藝術圖形和影像處理、數字化三維造型與動態展示,平面廣告設計與制作、室內裝飾設計效果圖制作、工藝美術產品創意與制造、VI設計、商業展示設計等工作,具備藝術與設計的基礎審美素質,並具有藝術設計所需的基礎理論知識、專業知識和專業技能,具有良好的職業道德和敬業精神,適應相關產業與社會機構的工作,具有職業生涯發展基礎和壹定自主研發能力的應用型高素質、高技能、德、智、體、美全面發展的專門人才。

三.就業情況

近年來圖形圖像處理專業就業情況分析顯示,該專業畢業生可在裝飾設計公司、廣告公司、平面設計公司、出版機構、多媒體設計公司、印刷設計,婚妙攝影公司等單位工作,就業率達98%以上,因此,圖形圖像方面專業人才就業前景非常廣闊。

該專業主要就業單位、攀視覺印象婚紗攝影有限公司、成都市武侯區交換空間精品設計中心、攀枝花市萬家豐和裝飾設計工程有限公司、攀鋼信息工程技術有限公司、攀枝花市華飾裝飾設計、四川省富邦鋼鈦制動公司等。

畢業生王某, 現在中鐵隧道集團公司工作,負責企業策劃宣傳等工作,擔任公司辦公室主任、團總支書記職務,月薪五千。

畢業生李某,畢業後進入攀枝花市東區勞動和社會保障局工作,擔任攀枝花市東區勞動爭議仲裁院院長,月薪六千。

藝術設計

壹、專業亮點:

藝術設計專業是學院重點建設專業,該專業課程設置緊貼市場需求,與地方特色產業及民族傳統藝術工藝結合,通過專業的學習和訓練,自主創業範圍廣,就業行業多,學生就業率高。

二、培養目標

本專業培養擁護黨的基本路線,適應平面設計師、美術編輯、網頁設計與制作、苴卻硯設計與雕刻、陶瓷設計與加工等領域第壹線需要,具有良好的職業道德,掌握平面設計程序與方法、項目策劃知識,具有品牌標識、廣告、出版、市場推廣、展覽設計策劃的技能(能力),德、智、體、美等方面全面發展的高素質技能型人才。

三、就業情況

畢業生可面向國家政府機關、事業單位及企業、(平面設計公司、廣告公司、文化傳媒公司等)從事平面設計師、平面設計師助理、平面設計制作員、美術編輯、印刷設計制作員、操機員、網頁設計師、網頁資料更新員、動畫制作員等。

就業單位主要為:攀枝花同樂裝飾有限公司、尚道廣告設計公司、攀鋼信息工程技術有限公司、四川省富邦鋼鈦制動公司、敬如石藝有限公司、攀視覺印象婚紗攝影有限公司、成都市武侯區交換空間精品設計中心等

電腦藝術設計

壹、專業亮點:

電腦藝術設計專業是學院重點建設專業,該專業課程設置緊貼市場需求,挖掘計算機輔助設計功能,將計算機輔助設計與制作與傳統藝術工藝結合,通過專業的學習和訓練,自主創業範圍廣,就業行業多,學生就業率高。

二、培養目標

本專業培養具備壹定藝術素養,相關設計與工藝知識,具備較強計算機輔助設計與制作軟件運用能力,適應平面設計、數碼圖像制作與處理、網頁設計與制作、苴卻硯機雕與電腦設計等領域第壹線需要,具有良好的職業道德,掌握平面設計流程、項目策劃知識,具有品牌標識、廣告、包裝、數碼素材制作、動態圖像制作、苴卻硯電腦設計的技能(能力),德、智、體、美等方面全面發展的高素質技能型人才。

三、就業情況

畢業生可自主創業,可面向國家政府機關、事業單位及企業(廣告公司、文化傳媒公司、運營網站、藝術攝影公司、苴卻硯設計與加工公司等)從事平面設計、電腦美工編輯、印刷設計制作、數碼照片美工、網頁設計、網頁素材(圖片、動畫)制作、苴卻硯電腦設計與加工等工作。

軟件技術

軟件技術專業始建於2001年,是信息工程系開設最早專業之壹,也是重點建設專業之壹。培養適應軟件行業編程、營銷、運維第壹線需要的德、智、體、美等全面發展,掌握較為寬廣的計算機理論基礎知識及較強的實踐動手能力的高素質技能型IT人才,畢業能從事網站開發、軟件編程、數據庫應用開發、軟件技術服務等工作。

軟件教學團隊***有專職教師6人,兼職教師5人。其中博士1人,碩士8人;副教授或高級工程師6人,講師或工程師4人,教學團隊職稱結構、學歷結構較為合理。團隊所有專職教師均到企業參加過項目培訓。

目前,軟件技術教學團隊主攻Java系列,包括手機遊戲開發、移動互聯網應用開發等方向。

專業核心課程:軟件技術、軟件工程與項目管理、計算機網絡與應用、數據庫原理與應用、實用操作系統技術、多媒體制作技術、軟件測試技術、網頁制作技術、C語言程序設計、Java程序設計、Web開發技術、Android開發實訓等。

信息安全

培養具有良好職業道德,熟悉網絡在信息安全方面的法律法規,可以集成信息安全系統,熟練應用信息安全產品,具有信息安全維護和管理能力的高級技術應用性專門人才。

信息安全技術專業始建於2001年,是我院首批設置的三年制高職專業,專業歷史悠久,根基深厚。

本專業師資力量雄厚,結構合理,具有“信息安全背景”的、專兼結合的專業教學團隊。現有專職教師12人,其中:博士研究生1人,在讀博士1人,碩士學歷6人,副教授6人;攀鋼十大傑出青年1人,攀鋼青年技術拔尖人才2人,學院學科帶頭人2人。

本專業擁有功能較完備的實驗、實訓條件。目前,與本專業相關的校內實驗實訓中心(室)有6個:計算機硬件技術實訓室1個、計算機軟件開發中心1個、華為3COM網絡中心1個、思科網絡實訓室1個、網絡工程實訓室1個。校內公***機房12個,實訓總面積達3500多平方米。能開展頂崗實習的校外實訓基地6個。

專業團隊應用科研、教學科研成果突出。本專業教師具有較強的實踐應用能力,近年來承擔了15項大中型的電子信息工程項目開發和軟件研發工作。現已建成省級精品課程1門,校級精品課程4門;主編、參編各類教材8部;在各級、各類學術刊物上發表的專業論文36篇。

專業團隊社會服務能力較強。近年來為區域內企業提供了技術開發和改造服務15項,為區域內企業和社會進行了各類培訓4200人次。

本專業畢業生就業率高。近3年新生平均報到率在90%以上,畢業生平均就業率在94%以上。

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