幼兒教育學、幼兒心理學、幼兒衛生學、美術教學法、科學教學法、語言教學法、數學教學法、音樂教學法、體育教學法、遊戲學、舞蹈、鋼琴、聲樂，兒童舞編排、編配兒童歌曲（雙手彈奏）、兒童文學、普通話、幼兒園工作規程等。
最基礎的是幼兒教育學、幼兒心理學、幼兒衛生學
B. 請問想考幼師都應該學習什麽課程啊
專業課來(必修)
1.幼兒教育學自
2.幼兒衛生保健學
3．幼兒心理學
4. 幼師英語
5．幼師英語口語/聽力
6.幼兒英語教學法
7．幼兒園實習指導
8.幼兒園教育活動設計與指導
9. 幼兒園組織與管理
10.幼兒園環境創設與實踐
11.鍵盤樂器
12.聲樂
13.舞蹈形體
14.美術
15.手工
16.教師口語
17.兒童歌曲/舞蹈創編
18.藝術基礎與欣賞
專業課（選修）
19.嬰幼兒家庭教育指導
20.幼兒文學
21.特殊兒童教育
C. 幼師大專主要學了壹些什麽課程，都有哪些科目
計算機應用基礎、幼兒園教育、學前心理學、幼兒教育科學研究法、中外幼兒教育史、幼兒園組織與管理、幼兒心理衛生與輔導、畢業論文等。
D. 幼師學習課程有哪些
幼師課程主要學習：教育學，心理學，幼兒活動設計，鋼琴，舞蹈，聲樂，簡筆畫等。濟南應用技術學校的幼師專業有就業班，也有升學班
E. 幼師都需要學些什麽課程
幼師學的課程主要是，舞蹈、鋼琴、聲樂、樂理、手工、美術、體育、幼兒心理學、幼兒衛生學、心理健康學、教師口語、普通話、視唱練耳、等等。p
p
8
7
9
6
0
8
7
3
F. 幼師在大學裏都要學習什麽課程
專業課(必修)
1.幼兒教育學
2.幼兒衛生保健學
3．幼兒心理學
4. 幼師英語
5．幼師英語口語/聽力
6.幼兒英語教學法
7．幼兒園實習指導
8.幼兒園教育活動設計與指導
9. 幼兒園組織與管理
10.幼兒園環境創設與實踐
11.鍵盤樂器
12.聲樂
13.舞蹈形體
14.美術
15.手工
16.教師口語
17.兒童歌曲/舞蹈創編
18.藝術基礎與欣賞
專業課（選修）
19.嬰幼兒家庭教育指導
20.幼兒文學
21.特殊兒童教育
G. 學幼師的都上什麽課
學前教育專業學習課程有：幼兒心理學、幼兒教育學、幼兒衛生學、幼兒文學、教師回口語、幼答兒教育史、幼兒語言教育、幼兒健康教育、幼兒科學教育、幼兒社會教育、幼兒藝術教育、幼兒營養與衛生保健、幼兒園環境創設、音樂、舞蹈、鋼琴、美術、手工等。
H. 請問幼師專業都學哪些課程
舞蹈 各類名族來舞 音樂源 各類古典音樂 美術 書法 語言 幼兒故事表演 大學語文 數學 生物 化學 大學英語 幼兒英語兒歌 幼兒心理學 幼兒健康教育 幼兒科學教育 保教知識 綜合素質 幼兒護理知識 幼兒安全教育 幼兒園環創 幼兒教師職業道德與素養 幼兒科學小制作 文學素養差不多了吧，反正就是關於幼兒的呀才藝方面的都要學
I. 學幼師哪些課程比較重要。
幼師專業業課都比較重要：
美術；
舞蹈；鋼琴。最好是幾科都學好，如果實在不行就把自己比較有天賦那科學到優秀，其他過的的去就行。反正妳至少要有壹門精通，其他的別人說了妳要懂。最好不要每樣都懂點，每樣都不精，那樣工作了比較吃虧。
J. 幼師要學哪些課程
1、幼兒教育學
了解現代教育、幼兒教育的新觀念、新思想、新信息，結合我國幼兒教育改革中的新問題、新情況，將理論的闡述和幼兒教育實踐中的問題結合起來，進行具體分析和指導。
2、幼兒心理學
了解幼兒的認知和言語發展的特點和規律、幼兒的情緒、個性與社會性發展的關系及幼兒的活動心裏。能依據幼兒特點，利用所學相關知識，初步具備幼兒園基層崗位幼兒教師的工作能力。培養學生具有誠實守信、善於溝通和合作的品質。
3、幼師英語
根據幼師學生的英語水平和專業特點，從聽、說、讀、寫四個方面全方位的培養學生，讓學生掌握基本語法知識、語音知識、日常用語，提高學生的口語交際技能和綜合閱讀、寫作能力。讓學生在學習過程中發展綜合語音運用能力，提高人文素養，增強實踐能力，培養創新精神。
4、幼兒園組織與管理
讓學生了解幼兒園組織與管理的基本原理和內容，掌握幼兒園組織與管理的基本規律，學會用所學專業理論解決實際工作中遇到的管理問題。結合案例分析，培養學生的思辨意識、創新意識，提高學生與時俱進的管理理念，為學生今後從事幼兒園教育工作和管理工作奠定良好的基礎，具有較強的實用性和可操作性。
5、鍵盤
讓學生通過鍵盤樂器學習音樂、理解音樂，掌握鍵盤樂器的基本演奏方法和技能，從而培養學生在幼教工作中鍵盤樂器的實際運用能力，將演奏技能從邊彈邊唱、即興伴奏、移調以及相互配合等綜合應用能力上體現出來。以獲得幼兒園教育教學工作所必需的綜合應用能力。
6、聲樂
為了適應社會幼師人才培養的需求，幼兒教育發展的需要，在教學過程中不僅要掌握正確的練聲方法，還要養成良好而有規律的練聲方法和有規律的練聲習慣，同時配合學習基本樂理、視唱練耳，來加強學生的讀譜能力、聽辨能力節奏感、音高及音樂感受和表現力的培養等內容。
7、舞蹈形體(幼兒體操/舞蹈)
掌握幼教專業舞蹈技能，掌握訓練方法，提高舞蹈素養。具有適應舞蹈需要的正確身姿、完整、流暢、正確、優美地表演各種風格的舞蹈，掌握舞蹈的基本理論，具有創編幼兒舞蹈、組織幼兒舞蹈教學的能力。
8、美術
掌握簡筆畫線條簡約、流暢、誇張等技巧，能獨立完成黑板報和墻紙的構圖，並在完成兒童畫時，能做到線條流暢，形象準確，色彩搭配合理，裝飾效果好。
9、手工
要求學生掌握紙工造型的方法、步驟，各種形象的折法，面具、絲網花的制作方法以及立體織工的各種形象折法，能發揮自己的想象力創作作品。
(10)學幼師都上什麽課程擴展閱讀
幼兒教師是教師隊伍中不可忽略的重要力量。她們主要以女性教育者為主，負責教育學齡前兒童也就是幼兒。幼兒教師主要對幼兒進行啟蒙教育幫助他們獲得有益的學習經驗，促進其身心全面和諧發展。
幼兒教師在教育過程中的角色決不僅僅是知識的傳遞者，而且是幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者。
教師的言行舉止是幼兒模仿的榜樣，對幼兒起著潛移默化的作用。