創新之星個人事跡材料1
我是來自XX學院09級XXX專業的XXX，曾任XX學院學生會部長壹職，現在班內擔任學習委員壹職。我申請的校園之星類別是?創新創業之星?。
在校三年半的時間裏，刻苦努力，勤奮好學，在思想上，追求上進，熱愛黨組織，積極向黨組織靠攏，並第壹時間向黨組織遞交入黨 申請書 ，現已是中***預備黨員。在學習上謙虛、努力，熱愛學習，智育成績和德育成績優異，並獲得優秀學生幹部、優秀團幹部以及三等獎學金等。在學習之余，通過各種形式的校園活動來豐富自己的大學生活。積極參加暑期大學生 社會實踐 活動，並獲得優秀個人稱號。在科研專利方面***獲得實用型專利證書。
實用型專利的獲得是自己在學習專業知識之余，積極鉆研會計實務操作，結合專業知識和實踐操作，虛心向老師請教，探求會計工具的創新，實現會計工具的優化。
在學校科技創新工作中，我積極響應學校號召，做好科技創新的宣傳、組織和表彰工作，其宣傳效果明顯，得到我院領導老師的壹致好評，鼓舞同學們積極投身到科技創新的行列中來。在學院科技創新各項活動中，也起到了積極作用，宣傳科技創新理念、擴大科技創新的影響等等，健全、完善壹系列創新體質和 規章制度 ，並成立學院創新小組，與創新小組合作完成各項創新項目。
在以後的工作和學習中，我將繼續努力搞好科技創新工作，做好SRTP、挑戰杯等競賽的宣傳、組織和其他工作，幫助其他同學搞好科技創新，營造我院科技創新的濃厚氛圍，加強創新學習。盡職盡責，為學校奉獻自己的青春。
創新之星個人事跡材料2
出焦作業班在?噸鋼挖潛提質增效300元?活動中，緊緊圍繞出焦生產實際，深入推行精細化管理，大力開展技術創新和管理創新，不斷降低生產消耗，提高生產效率，不斷提高職工的創新意識、降本增效意識和工作積極性。在?噸鋼挖潛提質增效300元?中，出焦作業班的K2系數，焦炭產量和質量等位居焦化廠前列，為圓滿完成全年生產任務奠定了堅實基礎。
壹、創新培訓模式，確保生產穩定順行
1、加強對職工的培訓 教育 ，為生產順行提供堅強保障
2、加強班組長培訓，切實提高其 領導力 和工作執行力
二積極創建標準安全化班組，實施?三精?管理模式
1、以創建標準化安全班組為契機，提高班組標準化操作水平。
2、實施?三精?管理，助力降本增效取得新突破。
三、積極發動職工技術革新，助推生產安全高效運行
1、?五創壹激勵?的創新激勵方式激發職工創新潛能和創新力。自從班組實施?五創壹激勵?(創新目標激勵、創新參與激勵、創新獎懲激 勵、創新情感激勵、創新成果激勵)。工作法以後，從根源上解決了阻礙職工 積極參與創新的牽絆和顧慮，對於提高職工的創新積極性，挖掘職工的創新潛能具有極大的促進作用。廣大職工在創新工作上實現了有被動向主動的轉變，大家的創新潛能得到了發揮，創新能力得到了提高，班組QC成果和小改小革層出不窮，在車間開展的完善規程活動中，出焦作業班職工提出的合理化建議占到車間建議總數量的三分之二。技術創新能手趙興輝、侯鑫磊、王剛勇於創新，善於創新，為班組精細化生產做出了突出貢獻。職工創新成果的大量湧現同時也推動了班組在管理、人才培訓、工藝生產上的創新，班組現階段采用的推焦車推焦口訣就是在職工創新基礎上進行充實完善的，廣大職工踴躍創新，時時創新開創了全員創新解決問題的新局面，有力推動了生產的安全高效運行。
2、職工創新成果遍地開花。班組通過不斷提高職工的創新意識，積極發動職工通過技術創新，解決生產中存在的各類問題，職工創新成果遍地開花。對於煉焦車間來說，煙塵的排放是制約煉焦生產的重要問題，為此，班組組織相關人員進行攻關，通過?改變裝平煤 方法 ，優化裝平煤操作?先後解決了1#2#焦爐平煤時小爐門冒煙著火和爐頂裝煤冒煙著火現象，減少了煙塵的排放和荒煤氣損失，同時由於消除了著火現象，極 大的改變了推焦車和裝煤車運行環境，減少了設備損耗帶來的維修費用的提高。在生產中，通過合理分析生產及設備運行狀況，利用合理化建議和技術創新的形式對各類設備進行改造，在已達到在滿足生產需要的同時，盡量縮短操作時間，減少能源的消耗和設備的損耗，像班組所提出的裝煤車?壹鍵式裝煤?和?現有條件下改變PLC縮短 平煤時間?等技術創新，在運用到生產中後效果顯著。此外，利用?運用PDCA循環,杜絕焦爐冒煙著火?獲得焦化廠QC成果二等獎。
?噸鋼挖潛提質增效300元?活動是集團公司應對當前嚴峻形勢的壹種舉措，出焦作業班全體成員將團結壹致，上下同心，繼續努力，立足自身工作實際，堅持精細化生產，積極進行挖潛降本增效益，積極進行技術改造和技術創新，從而為?噸鋼挖潛提質增效300元?活動做出更大貢獻。
創新之星個人事跡材料3
他是來自640920班的陳x，自2009年考入學院後，他就開始認真努力的學習，同時在思想上嚴格要求自己，以積極樂觀的心態去對待每壹件事情，以飽滿的熱情去完成每壹個任務，平時與同學團結友愛，主動地去幫老師分擔工作，在課堂上有不懂得疑難他都仔細向老師請教，爭取讓自己理解透徹，平時在上課之前他都會對要學習的內容進行預習，學完之後他在晚上都要復習壹遍，經過他的刻苦努力，在學期末他的各科成績均取得良好以上，在班級他的智育成績排名第壹，最後綜合排名也第壹。他在保證自己學習的同時，也幫助其他同學壹起努力，學期末均取得了較好的進步。
壹、思想積極要求上進，不斷提高政治素養
他平時能認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和?三個代表?重要思想，並且努力踐行?三個代表?，不斷提高自身政治修養。他思想健康、活躍，常常能提出壹些好的意見和建議。作為班級班長，他認真組織好每次的政治學習，而且能積極調動大家的思想，引導非團員積極向團組織靠攏，做好優秀團員向黨組織推薦工作。入校後他就向黨組織遞交了入黨申請書，定期向黨組織匯報思想，處處以黨員的標準來嚴格要求自己，通過學習和踐行馬列主義，在院第四十五期院黨校培訓班?優秀學員?稱號。
二、生活樸素，樂於助人
在班級裏，他是壹名模範班幹，和同學相處的十分融洽，同學們都很喜歡他，信任他。平時他也註意工作方法，他能積極帶頭參加學校的各項活動，在每次的活動中，他都盡情地去展現自他，以飽滿的熱情給大家帶去青春的活力，同時在每次的活動中他都學到了好多知識，也鍛煉了自己的語言表達能力，舞臺表演能力和自己的臨場反應能力，在參加活動當中他也學到了很多 經驗 和教訓。只要努力的付出就會得到回報，無論結果如何，他都學到了壹些東西。還記得在院第二十九屆大學生 田徑運動 會中他參加了五千米 長跑 比賽，為做好準備，他每天晚上都去跑步，流了汗水和淚水，但他壹直堅持著他的信念，只要執著去奔跑，就會取得成功，最後在五千米長跑比賽中他獲得第五名。平時，他養成了批評與自他批評的優良作風。他不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評和意見。面對同學的誤解，他總是壹笑而過，不會因為同學的誤解和批評而耿耿於懷，而是誠懇的接受，從而不斷的提高自己。在生活上他也十分儉樸，從不鋪張浪費，也從不亂花壹分錢。但是，只要哪個同學在生活上遇到了困難，他都能力盡所能的幫助解決。
三、認真學習，努力工作，不斷不創新
在工作上，他能做到壹絲不茍，認真踏實，從不假公濟私，決不利用學生會的職權為班級謀利益。平時努力做好學生會及各班級幹部每個月的考核工作，做好會議記錄考勤工作，他不僅能積極完成自身的工作，也能積極主動的協助 其它 部門做好工作，而且從不拖拉，壹直都是以?今日事，今日畢?的原則去做每壹件事，作為班幹及學生會幹部，具有二重身份，在班級和學生會之間難免會引起壹些矛盾沖突，他總能很好的解決這些問題，做到學生會、班級工作兩不誤。在壹些活動中，他總是提出富有創新的形式進行努力地實施，能夠使活動舉辦的更加精彩並且受到廣大同學們的歡迎。他的想法總是出乎意料富有新意，總是能夠調動大家的積極性。 四、富有挑戰精神，不斷超越自我 在2010年6月份他參加了由國家教育部主辦、天津交通職業技術學院承辦的首屆?全國高職高專院校物流技能競賽?全國總決賽，在院、系領導的支持和幫助下，他們的團隊在全國63所參賽隊中脫穎而出，榮獲壹等獎，團體總分第壹名的好成績。
在方案設計的方面，他在團隊裏做足了知識準備，根據競賽方案三級指標模擬出題訓練，憑借高水平的設計方案、系領導和教研室全體教師的精心指導、他們紮實的專業基礎知識和出色表現，獲得第壹名的好成績。在方案實施環節上，他在團隊裏穩紮穩打，平時刻苦訓練，賽場盡展淮信人風采。以最短的時間，最出色的表現完美的完成任務。他們的綜合表現得到大賽組委會和各參賽方的好評。經過不斷的努力他在各方面都取得了很好的成績，現獲得如下獎項： 1、在新生 軍訓 中獲得了?軍訓標兵?榮譽稱號。 2、在信管系?廉政 手抄報 ?比賽中榮獲二等獎。 3、在信管系宿舍 文化 節?節徽設計?比賽中榮獲優秀獎。 4、在信管系第四屆科技文化節?海報設計?比賽中榮獲壹等獎。 5、在信管系第四屆科技文化節?綠色未來手工藝術設計?大賽中榮獲壹等獎。 6、在信管系第四屆科技文化節?隊旗設計?比賽中榮獲二等獎。 7、在院第二十九屆大學生田徑運動會五千米長跑比賽中榮獲第五名。 8、在2010年6月獲得?優秀團員?榮譽稱號。 9、在全國職業技能大賽?儲配方案設計與執行中榮獲全國壹等獎。 10、在2010年榮獲國家獎學金。 11、在2010年11月榮獲第五屆?職業生涯規劃大賽?三等獎。 12、在2010年11月獲第四十五期院黨校培訓班?優秀學員?稱號。 13、在2010年11月獲院?三好學生?榮譽稱號。 14、在2010年11月獲?優秀工作人員?榮譽稱號。
在得到榮譽的同時，他不忘思考，思考他的努力過程，同時他也在不斷地拼搏努力，做到自己的最好，相信在以後的學習生活中他會更加的嚴格要求自己，彌補自己的不足，終取再創佳績。
創新之星事跡簡介2
王xx，女，22歲，2010年6月30日加入中國***產黨，任原外語系分黨校入黨積極分子培訓班班主任、應用英語520910班班長。
進入大學以來，王雅艷同學利用學校和老師提供的學習和實踐平臺，在多方面提高了自己創新能力。壹直不懈努力地改進自身，積極參加校內校外的各項活動，堅持實踐的創新，註重自身素養、創新能力的提升，以及自身的全面發展，努力使自己成為壹名優秀先進的學生黨員。在平時，她還註重興趣上的創新，曾多次在院校報和雜誌上發表 文章 ，兩次獲得外語系的文化藝術節的征文獎項。
壹、創先爭優，創新並實踐學生黨員工作
進入大學以後，王雅艷同學就給自己制定了目標。2009年12月參加了淮安信息職業技術學院四十三期的院黨校培訓，在培訓中認真完成任務並順利通過考核。2010年6月30日光榮加入了中國***產黨，成為壹名預備黨員。2010年10月，開始擔任外語系分黨校入黨積極分子培訓班的班主任，同外語系的領導和老師們壹起參與?創先爭優?活動，對系分黨校進行了以下創新：
1、改進系分黨校入黨積極分子的選拔制度。不同於以往的推選方式，選擇先閱讀了同學們提交的入黨申請書和他們的檔案，確定了考察對象60名，並定期向各班班主任詢問他們的表現，在培訓班開班時重新確定了對象名額。
2、完善系分黨校的規章制度。在系領導的指導下，將原先被動的考核制度改為了主動方式。新的考核制度除了有考試、考勤、紀律表現、黨課 總結 還包括了系黨校班主任點評、小組組長點評、黨課發言討論表現點評，黨課活動參與點評、社區黨員的點評。使考核制度更加綜合全面，選拔的人員也更加優秀。
3、改善系分黨校的教學模式。除了請本系的書記、主任為同學們上課，還擬請已經 畢業 的學生黨員回母校與同學們交流、聯系我院的優秀老黨員教師，以及校外人民社區的退休老黨員來講黨課。同時，帶領同學們進行誌願服務、觀看教育影片、學習周恩來精神、參觀周恩來故居等，將理論和實踐真正的結合起來。
4、建立系分黨校與人民社區***黨建模式。在黨課培訓期間，帶領同學們進社區聽社區優秀黨員介紹黨史、慰問老黨員，參加社區服務，加強同學們的帶頭意識，最後由人民社區的黨員書記對學生表現進行考核。
在2010年的系分黨的工作開展期間，還積極和各組的組長聯系，傳授自己的經驗，在課後為他們解決了學習、工作和生活中的疑問，並指導他們開展了黨課討論活動和黨日活動。同時，她的工作得到了老師和同學們的肯定，自己的綜合能力也得到了很大的提升。
二、熱愛集體，組織創建優秀班級
作為520910班的班長，積極做好模範帶頭作用，工作上積極配合老師，組織同學們壹起開展各種班會、班級活動，努力完成了各項工作，帶動班集體***同發展。王雅艷同學帶領班級同學參加了2010年和2011年的外語系 辯論 賽，並在2011年辯論賽中獲得了亞軍。大壹時期，代表班級參加了專題研討的選拔。積極負責班級參加系部的宿舍文化藝術節、 英語文化 藝術節活動。同時在活動中也不斷加強自我的創新實踐，獲得了第三屆外語系宿舍文化藝術節征文二等獎、第四屆英語文化藝術節話劇三等獎、第四屆外語系宿舍文化藝術節征文三等獎等，為集體和班級爭得榮譽。同時還配合班主任創建?周恩來班?。在為期壹年的活動中，盡心做好活動方案、記錄和總結工作。為加強班級活動的創新，和老師壹起組織同學們開展了多種形式的活動去學習周恩來精神。包括演講、詩歌朗誦、觀看周恩來的相關紀錄片、參觀周恩來紀念館及其故居等活動。最後在2011年3月，520910班榮獲得了?周恩來班?稱號。
三、完善自身，提高創新實踐能力
王雅艷同學壹直在不斷地為實現自己的價值而努力著，曾獲得2009年新生軍訓標兵稱號、淮安信息職業技術學院2009?2010學年寒假社會實踐活動先進個人、2009?2010學年院三等獎學金、三好學生稱號等榮譽。2009年10月加入院宣傳部下的大學生記者，在新聞采編部擔任壹名大學生校園記者。曾采訪過外語系和其他系的領導，在校報、刊上發表過多篇文章，受到老師和同學們的鼓勵和贊揚。王雅艷艷同學明白成績不等於滿足，而是作為壹種動力督促著自己的成長。她壹直保持良好的學習和創新態度，積極參加學校提供的各類競賽活動。雖然很多都沒有獲得獎項，但在活動的過程中，不僅僅是創新能力，個人的綜合素質也得到了很大的提高，很多想法和計劃也在實踐中不斷地得到了完善。她深切地明白社會所需的人才是復合型的人才，要求有著廣闊的知識面和完善的知識結構，所以在加強專業學習的同時，還要擴展自己的課外知識。只有牢固基礎才可以有更多的創新。
作為壹名中***預備黨員，王雅艷同學會自覺履行壹個黨員的義務，遵守黨的紀律，發揮黨員的模範作用，壹如既往的堅持著黨員標準。在今後的日子裏，相信王雅艷同學會珍惜擁有的壹切，繼續用她的努力、執著、自信、真誠踏實地過好生命裏的每壹天。她會以自己的實際行動壹步壹步實現自己的人生價值與社會價值，不斷地努力，力求使自己成為優秀的、先進的中國***產黨員。
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