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《窮孩子,富孩子》不是觀後感的觀後感

這兩天,在追劇片段《窮孩子,富孩子》,至少用了兩個小時。後來不滿足於片段。於是,百度,看劇情介紹。算是對故事的來龍去脈有了清晰的認識。點滴梳理如下:

1.貧困家庭與富裕家庭的呈現交織碰撞。

2.貧困家庭善良、獨立、自立、團結,目標明確,勤奮刻苦,心中有愛。

3.富裕家庭也善良,且有見識,只是溺愛了孩子,有門第之見。

4.章雨燕,壹個人撐起照顧失明的爺爺,癱瘓的父親,讀書的弟弟的家庭重擔。無法上學就在家自學。從不叫苦叫累,自學成績卻是優秀的。最後,因為腿腳不靈便的父親與失明的爺爺被大火燒死而立誌報考醫學院,成為壹個實習醫生。

5.章誌遠,同樣生活貧困,但用自己的努力詮釋了成功的含義。遇到喜愛的姑娘,寧肯放棄讀保研的機會而要讓自己離心愛的姑娘近壹些。可以有貴人相助進入好公司工作,卻選擇了收垃圾創業,自己當老總。他聰明,勤奮,知道自己追求什麽,並能付諸努力。

6.富家子弟喬峰,不知道努力的方向,對章雨燕媽媽,他的保姆,有了依賴,因為感受到了母愛,甚至因為他做錯事扇了他壹巴掌,當然,前提是保姆真愛她。有要求有尺度的愛對他來說更珍貴。有求必應,完全溺愛他的媽媽卻讓他任性和迷茫。

7.雨燕的弟弟讓富家母叫到高級餐廳吃飯,沒想到卻要他買單。只好叫來醫生姐姐付了兩千多的飯錢。姐姐在付錢後,叫弟弟脫下衣服褲子作為抵押,拿走了弟弟的豪華自行車鑰匙。無論弟弟怎麽求都不松口,並且叫弟弟收垃圾,勤工還款。這樣的教育,嚴格,有法,令人難忘!

8.作為父母,給予孩子的,壹是本性,二是精神,也就是影響。錢財真的不重要。如果能給孩子正確的愛,正確的影響,有錢沒錢都不重要。所以,與其說要學著怎麽做父母,不如說,要學著終身學習,終身成長,做壹個品德高尚,格局宏達,睿智豁達的人。

9.從窮孩子雨燕或誌遠身上,看到了《高效能人士的七個習慣》中的積極主動,以終為始,要事第壹,雙贏思維……

10.不管需要什麽狀況,影響自己的,不是處境本身,而是心境。如果心中有陽光,再大的堅冰,也能慢慢融化。需要逆境中的成長很好地詮釋了這壹點。

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