每個人原來都是天使，他們犯錯後都會被上帝分派到凡間不同的家庭，履行著不同的責任。
讓人欣慰的是，上帝是公平的，在天使淪落凡間後，他決定給每壹個天使壹個機會，讓他們再次在天空中自由翺翔，飛往那個神聖的地方——“天堂”。
沒錯，上帝贈與了每壹個淪落凡間的天使壹雙翅膀，是壹雙隱形的翅膀。
而平凡的我，也曾擁有壹雙“隱形的翅膀”，帶我飛到我的“天堂”。
小時候，我知道，我擁有壹雙隱形的翅膀。
那雙翅膀，總在我徘徊在孤單與絕望的邊緣時，帶給我希望。那雙翅膀，總在我流淚時，教懂我堅強。
小小的我，懵懂的我，常常以為這雙隱形翅膀，能夠如同鳥兒的翅膀壹般，帶我展翅高飛，飛往那個令人向往的天堂。跟星星說願望，跟太陽說夢想，跟雲兒壹起跳舞，跟鳥兒壹起歌唱。
長大後，我相信，我擁有壹雙隱形的翅膀。
那雙翅膀，總在我被束縛時，帶我飛到壹個任由心靈翺翔的境界。那雙翅膀，總在我追夢的路途中被羈絆的時候，讓我重新站起來。
現在的我，已經在果園裏種下壹顆顆夢想的種子，並且日夜澆灌，細心栽培。而我的那雙翅膀，似乎也在慢慢地消失了。
也許，當年上帝所說的贈與每壹位凡間的天使壹雙“隱形的翅膀”，讓他們飛往他們向往的“天堂”的真正用意是讓天使們努力實現自己的夢想，到達自己夢想的天堂。而我也相信，我將會飛到我的夢想的天堂，得到豐碩的收獲。
相信吧！妳壹直有雙隱形的翅膀！
相信吧！妳夢想的天堂正在前方！
相信吧！天堂的光芒因妳而聚！
隱形的翅膀
禮堂裏坐滿了人。今天，是我們學校新年聯歡的日子。聯歡會到高潮時，壹隊舞者走上臺。瘋狂搖曳的燈光，同學們抑制不住的尖叫，壹切壹切，使我感到失落……
這個舞臺上，原本有她的啊。可是，她人呢？
她是我最好的朋友，至少我是這樣認為。以前，每當遇到困難時，我都會找她尋求幫助。記得有壹天，我與同學發生了爭執，尖銳的矛盾過後是痛入骨髓的委屈和難過。於是，我找到了她。她靜靜地聽我把話說完，只是笑，卻什麽也不說。她是壹個很好的傾聽者。兩三天過去之後，當我在校園中笑著和她打招呼時，她總是笑著說：“好啦？”於是我知道，還有人這樣在乎渺小得近乎卑微的自己。
她是壹個公平的人。她從來都不曾因為我家境貧寒而冷落我，更沒有因為我的固執倔犟而疏遠我。她那樣細心地呵護著壹個敏感的心靈，讓我在溫暖的懷抱中感動著，並學會了真正地愛別人。她的理解和寬容融化了我內心深處的堅冰，她純凈的雙眸讓我真正地感受到了愛的力量——那是無堅不摧的力量，穿越悲涼和惆悵，到達快樂和幸福的所在……
她從不頹廢，即使偶爾心情不好，也很少表現在臉上。她喜歡音樂，卻總謙虛地說自己五音不全。事實上，當她給我們唱梁詠琪的《 天使與海豚 》時，那聲音卻使我感覺像天籟……她的自信，她的青春洋溢，使我看到了壹個生活在滾滾紅塵中的單純快樂的天使，天真而幸福地在這世上歌唱……
於是，兩年的時光，她把我從壹個孤單寂寞的陰影中拉了出來，讓我看到了世上最純凈、最美麗的事物；她用她的愛、她的快樂、她的自信，為我制造了壹雙隱形的翅膀，讓我高高地飛翔在萬裏長空……
可是，幾個月前，她卻因特殊原因離開了我們，離開了她傾註了兩年的熱情和執著的我們。連聲再見都沒說的她，此時此刻，是否知道有人在真誠地感謝她？是否知道，她所做的壹切，會給那個人的壹生帶來最溫馨的回憶？
壹年前的這個時候，她也曾在這個舞臺上舞蹈。可是，壹年的時光卻改變了現實，或許，這就是我難過的理由。
燈光停止了搖曳，舞蹈結束了。恍惚中，我問周圍同學舞蹈的名字，有人告訴我——飛。飛？我壹怔。是的，無論怎樣，我都要樂觀和堅強，用那雙隱形的翅膀，穿越時空，感受愛和寬容，用心去回憶那些溫暖，讓感恩的情愫駐紮在自己的心房……
禮堂中蕩漾著優美的音樂，讓人沈迷。伸出雙手，握緊，我感受到了翅膀所蘊涵的愛的力量。
後記：或許，妳已經知道，她是我的老師。是的，她是那個給我快樂的人。是她，讓我在迷惘中找回了自己。我把這篇文章送給她，讓她知道，她的學生在她的愛中堅強地成長著，快樂地生活著！
隱形的翅膀
每壹次，都在徘徊孤單中堅強。我知道，我壹直有雙隱形的翅膀，帶我飛過絕望。
——題記
翅膀?父母情
升上中學，我更要加緊學習，人生的第壹個門檻，我已經飛越過了，未來的三年，我更要好好的飛越，越過它就是我夢的天堂。雖然夜已深了，臺燈下我也睡意朦朧。
“歡歡，不要太累著了，油要加，身體也要緊，爸爸相信妳壹定能行的”溫柔的聲音在我耳邊回響，好舒服。“爸，這麽晚了，您怎麽還沒睡呀？我再看會兒。”“妳沒睡，我咋能睡？來，先喝杯熱奶提提神，不要太晚了！”誰說父親的愛不會顯露？誰說父親的心如鐵石？父親的愛就像這壹杯熱騰騰的牛奶壹樣，溫暖著我的心窩……燈光下，熱乎乎的奶氣升騰，升騰，回旋，回旋，壹雙雖然粗糙但卻有力的翅膀在燈光下撲閃，暖暖的溫情飄飛……雖然這已經成為過去，但我不會忘記！
翅膀?朋友情
同座是壹位溫柔可愛的女孩，雖然才認識，我們卻已經形影不離了。
“這道題，不會做，沒關系，妳先復習壹下書上的內容，對，就是這壹章！”每壹次，我向同座請教時，她都這樣說。也許是我們性格相同吧，說不出是什麽原因，平時並不是很“聽話”的我，總是認真地復習舊的知識，然後同座才非常仔細地為我分析。“中午請幫我打飯，我先做點事然後下來！”當然，我也絕不推三阻四。真正的友誼並不壹定都是在驚天動地的大事中才有，平時的壹點壹滴中，也包含著彼此深厚的友情。我希望，友情的翅膀讓我們攜手同行，在***同求學的道路上越飛越高，溫暖整個世界……
翅膀?師生情
“如果妳有哪些不懂的，壹定要問，不然，老師也不會知道妳哪些方面還不懂得！”我點點頭，沒有讓淚水流出來。這樣的情況已經有多次了，每壹次，老師都會仔細地為我分析病因。“馬上就要入冬了，要註意加衣服。”“妳爸爸打電話回來問到妳的情況，我也給他說了，讓他安心工作，不必牽掛！”其實，老師啊，我是想和妳多說壹會話，多聽壹聽妳的聲音。爸爸出去很久了，壹直沒有回來過。我知道，是妳又讓我想起了自己的父親，想起了父親為我端上的那壹杯熱騰騰的牛奶。誰說師生沒有感情？誰說師生情誼不深厚？我多麽希望這濃濃的感情就像翅膀壹樣，伴我渡過中學，渡過漫長而又短暫的三年……
在彌想中，我知道，有了這三對隱形的翅膀，我壹定能瀟灑地越過初中，認真走自己的人生道路！
點評：文章以歌曲《隱形的翅膀》作為引子，具有時代氣息和學生味，切合主題並貼近生活。而三個片斷的劃分，涵蓋了親情、友情和師生情，使得層次清楚，邏輯明晰。內容看上去雖然顯得老套，但是，平實而質樸的語言，真實而感人的故事使文章具有了寫實的文風和打動人的特質，在當下普遍追求華靡文風的作文中顯得非常可貴，如清風拂面而來，自然清新。
隱形的翅膀
壹
每壹次都在徘徊孤單中堅強/每壹次就算很受傷也不閃淚光/我知道我壹直有壹雙隱形的翅膀/帶我飛/飛過絕望/
成長，是最艱難美好的事情。這是我聽到的關於成長最令我滿意的概括。成長猶如破繭出蝶壹般，經歷壹番痛苦的掙紮，重獲最美的新生。
曾經的我卻是壹個害怕成長的孩子，習慣了躲在媽媽身後讓媽媽承受所有的痛苦，習慣了被爸爸疼著愛著不知道孤獨是什麽滋味，習慣了朋友們圍繞在身邊照顧我。可是，無論誰都不能像童話裏的那個永遠也長不大的孩子壹樣，永遠被別人疼被別人照顧而不知道去關心別人。看到過溫室裏的花朵在春風裏枯萎，聽到過籠中的鳥兒在樹林中餓死；那夢想著壹帆風順的少年經歷著苦難，那唱著“不想長大”的孩子漸漸成熟--時間在壹點壹點的積累，我發現拒絕成長其實是壹件非常不負責任的事情。永遠做個小孩子如同只懂索取不懂付出的人壹樣自私得可怕。
每個人都要學會承受，每個人都必須學會成長。
二
不去想他們擁有美麗的太陽/我看見每天的夕陽也會有變化/我知道我壹直有雙隱形的翅膀/帶我飛/給我希望/
成長的道路是坎坷的，每個人的生活也都會有些不盡如人意的地方。我們可能會遇到燦爛的陽光，也可能遇到泥濘的沼澤，可是我們必須學會壹個人堅強，學會憑借自己的力量去克服接連出現的困難。貝多芬遭遇了命運的戲弄，失聰的現實似乎宣判他的音樂創作走到了終點，但他卻用雙手扼住了命運的咽喉，演奏出激越的生命春天。上帝給予海倫·凱勒太多的磨難，它卻將困難鍛造成壹把不屈的利劍。有時候，我們可能會在最深的絕望裏遇見最美麗的驚喜，因為我們都有壹雙隱形的翅膀，我們將借助這對翅膀完成生命完美的飛行。
三
我終於看到所有夢想都開花/追逐的年輕歌聲多嘹亮/我終於翺翔 用心凝望不害怕/哪裏會有風 就飛多遠吧 /
余秋雨曾經對成熟下過這樣的定義--“成熟是壹種明亮但不刺眼的光芒，壹種圓滑卻不膩耳的聲響，壹種不需要對別人察言觀色的從容。”原來這就是我壹直都在追求的成熟。不再需要別人替我承受應有的艱難，艱難困苦中，我擁有了壹個人前行的勇氣；鮮花和掌聲裏，我也不會迷失自己。
我知道生活中的某些事情必須要自己承擔。譬如，成長。
四
隱形的翅膀/讓夢恒久比天長/留壹個願望/讓自己想像/
我的成長是如此痛苦的蛻變過程，可是我痛並快樂地承受著。我知道等待我的是燦爛的太陽和五彩繽紛的世界。我憑借自己隱形的翅膀托起了成長的過程， 我勇敢地在我的天空伸展著我的翅膀，因為，只有這樣才可以自由自在地飛翔。
隱形的翅膀
人，最大的敵人是自己，只要相信自己，妳就是成功的。
每當看見那已不再清楚的成績單，往事依稀浮現。
自從上學起，我就知道自己是個笨女孩，小女生。自卑的我不願與人接觸，與人交往。老師，同學都看不起又笨又涉小的我。就這樣每次排位置，我卻只能欣賞同學們模糊的背影，而全班視力最差的我，便被隨意塞到最後壹排的角落裏。 每壹次都在徘徊孤單中堅強，就算很受傷也不閃目光。歲月憂傷地在我的腳下滑行，我的人生之舟還未起錨，便已擱在了碎石灘上。最難忘的是那次考試後，壹向視分如命的班主任用顫抖的手捏著可憐的成績單，驀地他把成績單撕得粉碎，連批帶罵，向我輔天蓋地壓來：“妳這樣的學生，只配坐最後壹排！”
或許是翻飛的紙片激起了我久違的自尊，隱形的翅膀，帶我飛過絕望，我下定決心，我壹定要振作，我能行！ 我把那被撕碎的試卷重新粘合起來，提醒自己要時刻不忘屈辱。從那時起，我視時間如命地專心聽老師的知識點，看不見，我不是還有耳朵？我把每壹個知識點都記在筆記本上，下課再壹點點啃，睡覺前再壹點點回憶。
沒有人註意到卑微的我的變化。我只是要證明：“我能行！”就這樣，在另壹次考試中，我那曾不可救藥的分數再壹次使全班人驚得目登口呆！分數，也成為我坐在前排的資格證。當我坐在那些優等生的位置上時，我終於看到所有夢想都開花，那個自卑的我明白了：世界上只有最後壹排的位置卻沒有永遠坐在最後壹排的學生。只要相信妳能行，妳就是勝利的！
隱形的翅膀，讓夢恒久比天長，留壹個願望，讓自己想像。