作為壹名默默奉獻的教育工作者，常常要根據教學需要編寫教案，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。那麽優秀的教案是什麽樣的呢？下面是我為大家收集的父親節手工幼兒園教案，希望對大家有所幫助。
父親節手工幼兒園教案 篇1活動目標
1、引導幼兒了解人類五官的位置及功能，耳朵、眉毛、眼睛、鼻子、嘴唇。
2、幼兒能夠根據人臉的特征，靈活的運用規定的材料，在紙盤上創造出有趣的臉譜。
3、教師引導幼兒能夠控制手部動作，完成捏、揉、搓、撕、貼等操作活動。
4、讓幼兒知道節日的時間。
5、體驗與同伴集體過節日的快樂。
活動準備
1、材料操作包、綜合材料包
2、紙盤、雙面膠、兒童安全剪刀
3、爸爸的圖片遊覽
4、範例範畫
活動過程
1、教師先把幼兒爸爸的照片收集起來制作壹個PPT、幻燈片播放準備。
2、教師引導幼兒觀看幻燈片，找找自己的爸爸在哪裏？在做什麽？
教師可以準備壹些孩子和爸爸玩的親子遊戲圖片、做手工的圖片活著生活圖片等。
3、教師出示材料包，引導幼兒進入今天主題，制作創意手工，盤子爸爸，送給爸爸做禮物，激發幼兒動手的興趣！
（1）請看老師手中的材料，妳們猜猜今天我們要幹什麽呢？
（2）教師出示範畫作品，這是壹個爸爸手工禮物“盤子爸爸”妳們想不想也來做壹個呢？
4、教師將材料發給幼兒，進入操作步驟。
（1）用雙面膠把眼睛粘貼到紙盤的合適位置上。
（2）幼兒與靈活的運用紙和毛線、超輕黏土等來制作爸爸的五官和頭發。
（3）利用剩下的材料做個小禮物或者裝飾都可以！怎麽樣漂亮吧！
活動延伸
教師可以把幼兒的作品收集起來，用來裝飾父親節的教室墻。
活動總結
幼兒園父親節能夠有效的培養孩子和爸爸們更深厚的感情，讓孩子們更愛自己的爸爸，也能讓爸爸們更重視孩子的幼兒教育！在父親節來臨之際，幼兒園老師可以組織更多的父親節活動方案、手工制作、環境創設、親子遊戲等等！
父親節手工幼兒園教案 篇2壹、活動目標
1、引導幼兒欣賞爸爸戴的各種各樣的領帶圖案和色彩。
2、幼兒感受父親節的意義，並說出自己想對爸爸說的話，大膽表達自己的感受。
3、引導幼兒理解父親節，嘗試用線條組合勾勒繪畫，為爸爸制作父親節禮物。
4、幼兒認識領帶的外形、勾勒繪畫，並用色彩進行裝飾，體驗給爸爸設計、制作父親節禮物的快樂。
二、活動準備
1、領帶實物若幹
2、水彩筆、油畫棒、卡紙
3、範畫壹幅
三、活動過程
1、教師以出示領帶的形式引入，激發幼兒活動興趣。
(1)小朋友們妳們知道老師手上拿的是什麽物品嗎?
(2)妳們知道這是幹什麽用的嗎?
(3)家裏誰最喜歡用領帶?
2、教師請幼兒自由觀賞領帶，說說領帶的顏色及花紋。
(1)活動室周圍有很多爸爸們的領帶，請妳們和好朋友壹起去看壹看，說壹說好不好?
(2)妳看到什麽顏色，什麽圖案的領帶?
3、幼兒討論：我用什麽顏色和圖案來畫領帶爸爸會喜歡呢?
(1)我們今天要自己來做領帶送給愛我們爸爸，請妳們和好朋友說說用什麽顏色和圖案來畫領帶爸爸會喜歡呢?
(2)妳要用什麽顏色和圖案來畫領帶?
4、教師引導幼兒進入今天主題：父親節禮物繪畫活動——送給爸爸的領帶，壹出來繪畫。
小朋友，畫畫的時候要註意什麽?教師演示繪畫步驟以及說明：
a、先畫出領帶的大體位置形狀，再畫出領帶的花紋圖案。
b、畫的線條要連貫，花邊、圖案要清晰、有序、完整。
c、畫畫的時候畫筆只能畫在紙上，不能隨意塗畫到其他地方。
5、幼兒自由發揮創作，教師鼓勵幼兒創作，提醒幼兒註意畫面布置。
那麽，現在請小朋友拿出繪畫工具，壹起開始畫父親節禮物領帶，回家送給自己的爸爸!
6、教師請幼兒主動與同伴介紹自己的繪畫經驗和感受，培養幼兒學習欣賞同伴作品。
(1)把設計好的領帶掛在繩子上進行展覽，引導幼兒相互欣賞。
(2)大膽的評價同伴的領帶：妳喜歡這種風格的領帶嗎?
四、活動延伸
把畫好的領帶送給爸爸，讓家長與幼兒***同欣賞。
五、活動總結
在父親節到來之際，爸爸會被孩子的這份心意所感動，從而更關註孩子的情感需要。所以老師們應該在活動的壹開始，便準備好領帶，激發了幼兒活動興趣。在活動中根據綱要和指南裏的幼兒年齡發展特點設計了各個環節，並體現了孩子的自主性。
整個活動下來，孩子們壹定會非常開心，自己為爸爸繪畫領帶，孩子大膽表達自己的感受，如果在繪畫前先讓孩子們構思，想清畫面布局，給孩子更多想象創作的空間，本次活動應該會更好，當然本次活動過程，以繪畫的形式來開展比較單壹，可以添加壹些裝飾、剪貼的形式來制作領帶，體現出送爸爸的禮物。
父親節手工幼兒園教案 篇3活動目的：
鍛煉幼兒想象能力和創造能力。
體驗節日的快樂氛圍。
參與節日遊戲。
活動意圖：
父親節到來之際，小朋友們可以自己制作賀卡送給爸爸。
制作器材：
膠水、剪刀、剪貼紙等。
制作步驟：
第壹步
在剪貼紙上裁剪壹個長方形，然後對折;
第二步
在裁剪好的長方形上面剪出大概3厘米的豁口;
第三步
按照圖中的那樣，進行折疊，把大概10厘米的領帶黏貼上去，註意，領帶可以選擇別的顏色，盡量和衣服的顏色搭配開來，在領口的地方粘兩個紐扣做為裝飾。
在膠水幹掉以後，在襯衫的背面寫上自己相對爸爸說的話。
簡簡單單的幾步，我們的個性父親節賀卡就做好了。
父親節手工幼兒園教案 篇4設計意圖
每年6月份的.第三個星期天是“父親節”。通過繪本《我爸爸》這是個幽默十足又感人至深的故事，讓幼兒結合自己的生活經驗談論自己的爸爸：說說爸爸職業、談談爸爸最喜歡做的事情等，增強孩子關愛爸爸的意識。了解爸爸為自己做了很多事，從而萌發對自己爸爸深深的愛。
活動目標
喜歡邊看圖邊聽故事，理解作品所表達的內容。願意用簡短的語句介紹自己的爸爸。感受爸爸的愛，大膽表達對爸爸的愛。
活動準備
經驗準備：采訪自己的爸爸，了解爸爸的職業與興趣愛好。用班級微信錄制爸爸對孩子的壹句話。
物質準備：PPT《我爸爸》、音樂《好爸爸、壞爸爸》、鋼琴曲、每人準備壹張自己爸爸的照片、
活動過程
1.我的好爸爸
說壹說，教師：今天，小朋友們都帶來了爸爸的照片，同時，我們也對自己的爸爸進行了采訪，下面，請妳與旁邊的小朋友談壹談自己的爸爸。(幼兒與同伴介紹自己的爸爸，並自由交流爸爸的職業和愛好。)
教師小結：爸爸們有的是教師、有的是司機、有的是警察、有的是廚師等等，他們從事著不同的職業，但是都在努力工作;有的爸爸愛運動、有的爸爸愛下棋、有的爸爸愛打遊戲、有的爸爸愛旅遊等等，每個爸爸都比壹樣，他們做很多的事情真了不起。
2.猜壹猜
教師：請妳們猜壹猜有沒有爸爸的節日?爸爸的節日是哪壹天?幼兒大膽的交流自己的想法與猜測。
教師小結：就像媽媽有三八婦女節、母親節壹樣，爸爸們也有自己的節日，叫做父親節。每年6月的第三個星期天就是父親節。
3.布朗的好爸爸
看壹看，教師出示繪本圖片，幼兒觀看圖片並說壹說自己看到布朗的爸爸是什麽樣子的;
談壹談，自己的感受;
猜壹猜，他會是怎樣的爸爸?進壹步猜測故事的內容;
聽壹聽，教師結合PPT完整的講述故事，幼兒認真的傾聽;
講壹講，故事裏的布朗爸爸都做了那些事情?
幼兒大膽分享自己的想法。教師根據幼兒的分享出示繪本圖片，加深幼兒對故事內容的理解。如：鋼絲、賽跑、吃飯、舉重、遊泳等圖片，引導幼兒有繪本的語言描述畫面的內容。
4.猜壹猜
教師出示圖片，引導幼兒觀察。
教師：布朗爸爸在做什麽?布朗爸爸為什麽做鬼臉?幼兒大膽進行猜想。
教師：當妳不開心的時候，妳的爸爸是怎麽逗妳開心，讓妳高興的?
5.爸爸愛我
教師播放爸爸的壹句話，幼兒專註的傾聽，感受爸爸對自己的愛。
幼兒與同伴交流爸爸為自己做的壹件事。
6.我愛爸爸，我最想對爸爸說的壹句話
教師：爸爸為我們做了這麽多，妳們有沒有什麽要對爸爸說的話?幼兒完整的用語言表達自己想對爸爸說得壹句話，教師用微信語音進行錄制，並及時的上傳到班級的微信群中。
7.我最想為爸爸做的壹件事，幼兒與同伴進行交流自己的想法。
活動延伸
回到家裏，為爸爸做壹件自己力所能及的事，回報爸爸對我們的愛。在圖書區投放《我爸爸》繪本故事，幼兒可以創編豐富的故事內容。在美工區制作送給爸爸的賀卡，並請教師幫忙寫出自己對爸爸的愛語。
父親節手工幼兒園教案 篇5活動目標：
1、通過繪本增進對爸爸的了解，產生對爸爸的自豪感，體會父愛。
2、能用畫賀卡的方式表達對爸爸的愛。
活動準備：
課件PPT、愛心大畫紙、勾線筆。
活動過程：
壹、引題：談話，父親節。
二、利用繪本，了解自己的爸爸，產生對爸爸的自豪感。
1.能幹的爸爸(PPT踢球，唱歌)
師：皮特爸爸會唱歌，會踢足球。那妳爸爸有哪些本領?
小結：哇，我們小朋友的爸爸都有了不壹樣的本領。和皮特爸爸壹樣都很棒。
2.愛我的爸爸
皮特爸爸不但有很多本領，還很愛她，我們來看看皮特爸爸是怎麽愛他的
(1)PPT抱(2)PPT笑(3)PPT狼
小結：看來，每個爸爸都愛自己的孩子。妳們真幸福啊!
3.辛苦的爸爸
教師小結：雖然這幾個爸爸工作不壹樣，但是每個爸爸都很辛苦。
三、制作賀卡，表達對爸爸的愛。
父親節到了，皮特為了表達對爸爸的愛，還特意畫了壹張賀卡給爸爸，祝爸爸父親節快樂!
妳爸爸最喜歡什麽?最想要什麽?
集體畫禮物。
小結：雖然我們的爸爸長得不壹樣，本領不壹樣，但是所有的爸爸都有壹個***同的特點，就是：非常非常地愛我們，希望小朋友們回家後能多了解自己的爸爸，把自己對爸爸的愛大聲地告訴他們。
父親節手工幼兒園教案 篇6活動名稱：
我的好爸爸
活動時間：
6月17日
活動地點：
各學習中心
報名時間：
5月25日開始宣傳報名地點：在帶班老師處報名活動人員：每位老師(***5位)邀請4位幼兒班學生;同時要求用邀請卡，攜父母出席，***20組家庭。
活動內容：
了解父親節的由來和文化背景及慶祝方式。
活動主旨：
讓孩子們在娛樂中了解西方節日以及相關文化。
活動前期準備：
(1)通過海報的形式來宣傳這次活動。
(2)各位老師在上課時宣傳活動內容，鼓勵學員報名參加此次活動。
(3)準備好老師上課需要的教具，市場部同事請提供物料，具體如下：大卡紙30張，A4彩紙壹包，30支小膠棒。
(4)小蜜蜂，音響設備，話筒，文具系列獎品。
活動過程：
老師帶小朋友們進入教室進行熱身活動，並且介紹父親節活動流程和規則--課程教授過程中要求每組家庭針對老師的提問和PPT內容回答，采取積分制。(19:00-19:10)英語老師根據PPT內容，給每組家庭講授父親節的傳統及習俗。在此過程中，要求每組家庭記住節日含義，以及壹些標誌性物品。
活動方式：
1、爸爸擂臺賽老師會提問關於寶寶或媽媽的壹些愛好等等，加分評選"我是好爸爸"。
2、親情對對碰寶寶的小腳踩在爸爸的腳上壹起向前走，寶寶的腳不能落地，分組進行比賽最先到達終點者為勝(寶寶要在途中找到第三輪比賽的寶藏--即爸爸的禮物)。
3、最棒的禮物寶寶與媽媽壹起完成禮物的'制作，折紙制作爸爸的領帶襯衫，畫出爸爸的頭像，完成"最棒的禮物、擊鼓傳花，讓寶寶大聲說出自己的愛。
活動尾聲：
回顧整個課程內容，給今天的"我是好爸爸"的每位爸爸頒發寶寶的"最棒的禮物"，合影留念!
父親節手工幼兒園教案 篇7教學目標
知識目標：知道父親節是在6月的第三個星期天。
技能目標：親手為父親做壹份禮物。
情感目標：懂得愛親人，懂得感恩父母。
願意積極參加活動，感受節日的快樂。
重點難點
重點：學會向父親表達愛的各種方式例如制作禮物或者是回家倒壹杯水等等。
難點：幼兒學會感恩父母，在家裏做壹個懂事的孩子。
教法學法
教法：提問法、講述法
學法：欣賞法、講述法、交流法
教學過程
（1）導入問題：妳們知道6月份有壹個重要的節日，是有關爸爸的，有誰能告訴我是什麽節日麽？
（2）教師講解父親節的時間，並且讓幼兒回想自己有沒有在那壹天為爸爸送個小禮物或者對爸爸說聲“我愛您”。
（3）在部分幼兒回答後，像幼兒展示院所內親子活動拍的親子照片，讓幼兒們充分感受父愛的溫暖。
（4）讓幼兒與聽同伴分享與爸爸壹起做過的最開心的事。
（5）回家為爸爸做壹件事，並且對他說壹句“我愛您”。
教學反思
《幼兒園課程論》中指出幼兒園教育中的社會領域的教學目標之壹是培養幼兒的社會性發展，學會愛家人，朋友以及熱愛祖國的情感，因此利用父親節這個主題，可以引導幼兒學會對親人的愛和感恩，記住父親節這樣的特殊的節日，向父親表達愛意。
父親節手工幼兒園教案 篇8活動主題：
表達力
活動名稱：
語言
班級：
中班
上課時間：
xx分
活動內容 ：
我的好爸爸
活動目標：
1、培養幼兒養成安靜地聽同伴談話、交談的習慣。
2、讓幼兒增進對爸爸的了解，培養幼兒關心和熱愛他人的情感。
3、了解節日的來歷，知道節日的日子及習俗，樂於參與節日的活動。
4、體驗節日的快樂氛圍。
教學重點、難點
1、教學重點：組織語言教學
2、教學難點：如何組織幼兒圍繞話題談話。
活動準備
1、布置幼兒事先在家觀察自己爸爸的日常生活，了解爸爸在家都做些什麽？
2、《好爸爸、壞爸爸》唱碟
3、每人帶壹張爸爸的相片，老師畫好有爸爸頭像的畫壹幅。
活動過程：
1、引入話題
師：（出示有爸爸頭像的畫）小朋友每個人的爸爸都不壹樣。今天，老師請小朋友來說壹說，妳爸爸是什麽樣子的？他在家都做些什麽？
2、活動開始
1）老師向幼兒提出要求：請小朋友在介紹自己的爸爸時要清楚地說出爸爸的長相，爸爸在家裏做些什麽事？
2）教師輪流參與幼兒的小組談話，了解幼兒的談話內容，引導幼兒圍繞主題談話。
3、引導幼兒集體談“爸爸”
1）自由交談後，教師請個別幼兒在集體面前談自己的爸爸。
2）對幼兒的談話給予贊許和鼓勵。
4、拓展談話的話題
1、“妳喜歡爸爸嗎？”“妳願意為爸爸做些什麽事情？”。
2、在幼兒的談話過程中，教師用平行談話的方式，為幼兒提供新的談話經驗。例如：“我爸爸是……”，“他會做……”。
小結
引導幼兒：爸爸是很愛孩子的，同時，他們也希望我們的小朋友成為好孩子。小朋友妳們也應該關心爸爸、愛爸爸和我們身邊的每壹個人。（欣賞歌曲：好爸爸壞爸爸）
父親節手工幼兒園教案 篇9時間：
20xx年6月xx日
地點 ：
園內
主題釋義：
我國長期以來形成的壹個慣例是父親在外工作，母親在家料理家務，教育孩子。經常是父親每天天不亮就去上班，孩子還未醒；很晚回家時，孩子已入睡。到了星期天，父親蒙頭大睡，真正陪孩子的時間很少，因而父親在孩子心目中的份量比較輕，父親與孩子的感情也比較淡薄。
活動目標：
1、通過各種活動，引導幼兒體驗濃濃的親情，激發幼兒愛的情感，從小培養他們懂得飲水思源，尊重、感激別人的勞動，知道回報、關愛他人。
2、有重點地指導幼兒通過多種形式了解父親的責任和工作
3、知道父親節的由來。1910年，美國最先提出慶祝”父親節”的倡議，並從1934年開始，將每年6月的第三個星期日定為”父親節”。日本從1950年左右開始，將”父親節”正式定為國民的節日。
4、知道節日的時間、來歷和風俗習慣，感受節日的氣氛。
5、感受節日的歡快氣氛。
活動準備：
1、請老師先發校信通與爸爸溝通，給幼兒講壹講自己是幹什麽，會幹什麽和幼兒做遊戲拔河、猜拳、大壓小遊戲、孩子們與爸爸們***同完成”大手牽小手”的手印畫。
2、圖畫紙、顏料、音樂、彩色紙等。
3、成功素質節日主題教材、節日主題音樂六活動過程；、教師向幼兒介紹父親節的來歷。
4、幼兒分享父親的快樂、出示爸爸的大手”大手牽小手”的手印畫。
5、幼兒唱”父親節”的歌曲。
6、幼兒為父親自制的小禮物。、回家後向爸爸贈送小禮物，並說出；爸爸您辛苦了，我愛您。
父親節手工幼兒園教案 篇10活動目標：
1、了解父親節的由來，能用繪畫等方式表達對爸爸的情感。
2、進壹步萌發愛爸爸的情感，樂於贊美自己的爸爸。（重點）
3、簡單了解節日的來歷，知道其全稱、日期和意義。
4、感受節日的歡快氣氛。
活動準備：
PPT、繪畫紙、彩筆、爸爸的照片
活動過程：
壹、師：6月有什麽節日？（父親節），妳們了解爸爸嗎？
1、展示爸爸的照片，說說爸爸的愛好、年齡、工作、樣子。
2、說說父親節妳為爸爸做了什麽？
小結：爸爸有妳們這樣給他過節心裏壹定很開心，感覺很幸福是嗎？
二、今天老師帶來了壹本書，壹本很有趣的書，和爸爸有關的書，想不想看？（出示PPT）
1、這就是這本書的封面，這個故事叫什麽名字？（我爸爸）說的響亮壹點，是的說的很自豪，為爸爸自豪。
2、這是妳爸爸嗎？這是誰的爸爸？這是壹位中國爸爸嗎？妳從哪裏看出來他不是的？（頭發是帶壹點黃色）還從哪裏看出來？（他的眼睛是藍色的）我們的眼睛是什麽顏色？（黑眼珠，我們是中國人）
3、告訴妳，他確實是壹位外國爸爸，是壹位英國大畫家安東尼—布朗的爸爸，大畫家安東尼—布朗把爸爸畫在了故事書裏，多有趣呀！他把爸爸畫在故事書裏和小朋友壹起來分享關於爸爸的故事。我們壹起看。
三、讓孩子們展示自己的爸爸。
1、這就是我爸爸（PPT）看看，妳覺得這個爸爸看上去怎麽樣？誰來說說！誰能告訴我他的杯子裏會是什麽？是茶嗎？（咖啡）我們中國爸爸喜歡喝茶，外國爸爸壹般喝的都是咖啡，妳看看他穿的衣服，看看他的樣子，長的怎麽樣？妳們的意思是這個爸爸長的不帥，看上去懶洋洋的對嗎？
2、可是安東尼說，這是我爸爸，他真得很棒，妳們相信嗎？我們壹起來看看。（PPT）提問：誰來了？（大灰狼）大灰狼來我們家了多可怕呀，可是妳看看我把爸爸不怕，我爸爸什麽都不怕，連壞蛋大野狼都不怕，這是個怎樣的爸爸呀？（勇敢）我們繼續看看他爸爸還有哪些本領！（PPT）
3、他可以從月亮上跳過去，月亮在哪裏？（天上）可是妳看看我爸爸敢跟月亮比高低，月亮真的在他腳底下，瞧瞧我爸爸厲害吧？（PPT）
4、再看看，哇！他還會走高空繩索，這個繩索可不是在地球的哦，在天空，而且不會掉下來。（PPT）
5、往下看，誰來說說我爸爸敢幹什麽？他敢跟大力士摔跤。（PPT）
6、在看看安東尼的爸爸還會幹什麽？（跑步）跑的咋樣？對，在運動會的比賽中，他輕輕松松就跑了個第壹名，瞧瞧爸爸頭上有什麽？雲彩都圍著他給他加油。現在妳來說說我爸爸，剛才我可聽到了有人說他醜，現在妳來說說是，看到這裏妳來說說我爸爸怎麽樣？回顧故事（爸爸敢走~~~~）所以安東尼說的那句話是：我爸爸，真的很厲害！妳們的爸爸怎樣？妳覺得妳爸爸那裏表現出很勇敢？原來妳們也可以自豪的像安東尼壹樣說壹句：我爸爸怎麽樣？我們壹起完整說：我爸爸真的很棒。
四、故事講到這，安東尼說他不講了，他想請妳們講，妳們也來做個大畫家幫他講講妳們的爸爸。
分發畫紙，幼兒自由創作。
小結：
其實我們的爸爸並不壹定特別棒，他就像安東尼的爸爸壹樣，看上去可能也長得不出眾、不壹定很帥、不壹定很能幹但是在我們心裏我們依然覺得他帥，仍然覺得他勇敢，真的很棒！我們爸爸所做的壹切都是為了我們，他得很勇敢是為了保護我們，他的溫柔是為了讓我們更舒適，他為我們唱歌，為我們跳舞，讓我們快樂成長，所以如果現在讓妳對爸爸說壹句話妳想對他說什麽？回到家的時候別忘了也像安東尼壹樣撲進爸爸的懷裏，說出妳想對爸爸說的那句話！把今天的畫也送給爸爸