汪國真在詩中寫道：“在人生的旅途上，凡是到達了的地方，都屬於昨天，哪怕那山再青，那水再秀，那風再溫柔。太深的流連便成了壹種羈絆，絆住的不僅是雙腳，還有未來。”詩人談的看似是進退間的從容，我卻以為，它實際上囊括了對生命的解讀：無論經歷幾多浮沈，千萬不要讓繁華落寞湮沒了妳，妳得清楚心裏究竟想要什麽，心中有光，才能壹路堅定不移，執著向前。
其實太多人分不清“我心中想要”和“我需要”的區別，他們因了種種需求，想當然地為自己定下壹些目標，卻在嘗試過後發現難以達到而猶豫放棄。我想並不是他們不努力，而是他們沒有看清心裏到底想要什麽，努力而不傾盡全力，自然也就無所得了。這大約也是平庸者總是壹事無成，而諸如李開復這些人卻能始終行走巔峰的原因吧。劉墉先生說：“妳可以壹輩子不登山，但妳心中壹定要有座山。”心中無山則茫然無措，舉步維艱，心中有山則堅守本心，義無反顧，我想大抵就是這個意思。
當然，人是社會的產物，不可避免地受到諸多教條或規則的束縛，要想徹底擺脫這些束縛而追隨內心的腳步，誠不可能。因此，人的狀態應是無論處於何種境地時都能不改本色，時常叩問內心，讓自己不在紛繁中迷失。很多時候，我們確實無法改變自身所處的環境，但不必逼迫自己去適應，妳總得心裏有所堅守，才能保持內心的清明和人格的獨立。
倘若真的選擇了追隨內心，這個過程很可能伴隨著苦痛，因為它承載了太多的期許與渴盼、歡欣與願景，又裹挾了太多的克制與欲望、冷眼與嘲諷。努力跨過去吧，終有壹天，妳會發現，沈澱的歲月已在妳人生之書的扉頁上烙下深刻的印跡：值得。
事實上，壹個人若選擇追隨自己的心，那麽勢必無法得到所有人的理解與肯定，與其被人左右還不如勇敢聽從內心的聲音，這時候，生命本身便賦予了妳至高無上的評語。
每個人心中都有壹個巨人，他總會在我們示弱時發出咆哮：“向前走，別回頭！”可我們還是不經意地滯留，畏畏縮縮不敢向前，只能以艷羨的目光註視著別人，想著：我差壹點就能成功了。那麽真的只是差壹點嗎？不，牽絆妳的不是忐忑的猶疑，而是自我的否棄。人如果連追隨心靈和直覺的勇氣都沒有，談何成功？
哪怕找不到大海，也請不要停止尋覓的歌聲；哪怕腳印被風雪掩埋，也請珍愛走過的路程；哪怕所有的奔走與追求都是徒勞，也要握住心靈微光，讓身體追趕上妳的心。
心靈的微光作文2念初中的時候，有壹年暑假，和爸媽同去無錫親戚家小住，順帶也到郊野遊山玩水。某天登上壹座小山，卻發現來來往往的人群中不獨遊客，烈日炎炎下，更多的是肩背壹根扁擔，挑起前後兩個鉛桶的當地人。他們大都戴著草帽，光著背脊，大滴大滴的汗順著被太陽曬得黝黑的皮膚滑落在地、滲入泥土。再看看桶裏滿載的，大都是黃沙水泥。打聽下來，原來山頂正在建涼亭，所有材料都要靠人力背上去。
在做什麽事都顯得便捷的城市，見慣了吊車升降梯，初見此景，不可置信之余，心下頓生記錄的沖動。然而壹回過頭，玩耍起來，什麽都拋到了腦後。隔了壹個多月，開學了。新書發下來，翻出掛歷紙準備包書皮的時候，赫然發現語文教材的第壹篇文章就叫《挑山工》，寫的是泰山的腳夫們。看著文章裏再熟悉不過的場景，第壹反應居然是：這個叫馮驥才的，他怎麽把我要寫的搶先寫了去？
此後，每當遊歷天平山、黃山、武夷山、五臺山……種種名山，都會想到當年那篇《挑山工》，想起被自己舍棄的“微光”。
而這樣的經歷，在後來無關“文學作品”的場合中，又重演了許多次。
比如看到《玩具總動員》，每個孩子大概都會想起童年時為自己的布偶或是大熊編織的傳奇故事，並幻想在夜深人靜之後，這些玩具們瞞著主人悄悄狂歡的情節。比如每個人都有翺翔天際的夢想，卻並不都具備萊特兄弟壹遍遍反復失敗、反復實驗的勇氣，去把它變為現實。
又比如某天在鬧市遇到拉著胡琴沿街乞討的老夫婦，想要投壹點零錢，卻顧忌於路人紛紛茫然無視的眼光而止步。壹回頭卻見有人小跑過來，放下壹張紙幣後，默默跟隨在老人身後，聽完了壹整支曲子。
壹絲感悟、壹點想象力、壹道靈感、壹念之善……心靈的微光，顏色有許多種，霓虹壹般時刻閃爍，卻也轉瞬即逝。
看到別人把自己心靈逐漸隱滅的微光發揚光大、秉燭示人，壹則以喜，壹則以懼。喜的是好的東西終不至於黯然收場，懼的則是自己太多雜念、太不自信、太過容易放棄。有時候，我們低估了自己對世間萬物的領受能力；有時候，卻又自大過頭，狂妄到自以為可以奴役萬物。
心靈的微光作文3我曾無數次地靠近自己然後跌入深淵。
在壹個溫和的下午，我想砸碎玻璃透射陽光，可光的色散原理已告訴我會發生什麽。我發現校內小橋下的流水聲聽起來像雨聲，於是我毅然翻開日記本卻打起了數學草稿，錯失了“再別康橋”壹類的美文。我曾經想當個漫畫家，現在我可以驕傲地對別人說：“看我畫的.蛇吞象像不像壹頂帽子？”
原來這就是微光——壹瞬間的感悟、理想……，被我無數次無情掐滅。它無影無蹤，讓懦弱者畏懼，讓平庸者無覺，讓清醒者悔悟，它壹閃而過，讓人猜不透、摸不著。它何以冷漠地玩笑世人？
微光是自我的壹部分，對它的忽視其實就是對自我的否定。“我不該騎車去郊外，我的作業還沒完成”“我不敢向我喜歡的人告白，老師家長會批評我”“我不能去救那個被群毆的孩子，說不定下次我就被群毆。”太多的“我不該、不能、不敢”讓我面目全非，只能卑微而又懦弱地祈求賜予壹個與眾人相似的人模，將空洞和虛無的肉體掩蓋，精神裏卻是壹片廢墟。我們自卑所以不敢追求，我們不敢追求所以更自卑。我們不敢正視自己的缺陷，所以讓微光從缺陷中溜走。我們太在意別人的看法，從希望得到別人的贊美轉變成了需要贊美而活。周國平曾談論過獨處的妙處，他說貧乏的人都是害怕獨處的人。我說之所以貧乏，是因為內心的微光總是被自己無情地舍棄。
我們何以找回自己，捕捉心靈的微光？愛默生會說：“要以最和平而又最執著的態度遵從內心自然而然產生的念頭，即使與其相應的看法正甚囂塵上。”我們要以抱著破布娃娃的真性情把握那些於我而言是特殊的事物，哪怕它在別人眼裏壹文不值。所以我羨慕程蝶衣，“不瘋魔不成活”，沒有決絕的姿態，哪有直抵人心的藝術？所以我羨慕魯迅“躲進小樓成壹統，管他春夏與秋冬”，沒有足夠的本色與膽色，哪有執筆為戟，酣暢淋漓地戰鬥的快樂？尼采說：“挖掘自己最直接的方式是強行下到他本質的礦井裏去，這是壹種折磨人的危險的做法。”的確，想要深刻地認識自我莫過於將心臟挖空再細細咀嚼其味，每壹次攪動都是心靈的巨大激蕩。可是這種末日審判的酷刑不是每個人都受得了的，甚至於無人接受。其結果也不過是舔盡自己發黑的血液而死，空留屍體與蛆蟲。
所以，捕捉心靈的微光只需輕聲詢問自己：“妳愛它或它對妳有意義嗎？”
心靈的微光作文4回到闊別多年的老家，當遠遠看到村口老屋邊那棵老槐樹依然挺立時，剎那間，我就像穿越到童年時任性而又快樂的愜意時光，壹腔難以言表的感懷和興奮微光照亮了心湖。
老屋是不高的土磚結構半草半瓦徽式老房，多年沒有入住了，老屋西邊有壹座現代樓房，與那飄若著生命浮塵的老屋相比，顯得奢侈多了。母親自上世紀末就搬到樓房居住，在母親心中，老屋是壹種生命的印記，壹直沒有拆掉它，而是將它做為儲藏農具和柴禾用，延伸著其生命微光。
老屋雖老，它的存在像是壹縷微光影子，感覺到了它，內心總是被壹股柔情所溢：父親在煤油燈下酡著臉談論著朱元璋如何戰敗鄱陽湖，母親在廚房裏忙活情景，壹絲壹縷，微光浮影般裊裊漂浮心頭。
老屋前面有棵老槐樹，是爺爺小時栽下的。老槐樹樹幹直，大，葉呈橢圓，密匝，壹到夏季，蟬兒最喜歡集聚在枝頭歡歌；樹頂端有壹個大鳥窩，不知繁衍了多少鳥兒。有年刮臺風，村裏許多家房屋都遭到不同程度損壞，可老屋卻安然無恙，片瓦未損，父親說是老槐樹保護了家。也是從那時起，我對老槐樹便有了神靈般的敬畏。考試前，我會暗暗在老槐樹前祈禱我能夠有個好分；遇到不順心的事兒，喜歡在樹下默默傾訴，總能找到壹絲微光讓我明晰。
去年冬，父親壹病不起，我回到了離別多年的老家，和家人把父親送到省城醫院，半月後，父親病情依然不見好轉，我想起了老槐樹，便立馬趕回老家，在樹下給父親祈佑。許是父親病情經過半月治療已經開始達到康復效果，竟然慢慢好轉起來，我對老槐樹那“靈”韻，也有著微光般掠過心頭感覺。
有哲人說，老家是壹面幽古的青銅鏡，從其微光中可以能照見自己過去的影子；回老家看看，有感悟人生升華作用，因為老家是每個人的生命搖籃。像我這個來自鄉村的城市作家，記住老家壹樹壹木，壹景壹物，是非常必要的；因為老家，不僅是我人生的第壹裏程碑，也是生命的根，更在意的是——它給我帶來了靈性記憶與靈感微光。
心靈的微光作文5記得20xx年4月，我觀看了由江海洋導演拍攝的電影《高考20xx》，給了我很大的觸動和震撼。
壹看電影名就知道影片講述的是20xx年恢復高考、知識青年盼來了曙光的故事。那時候的知識青年其實就是我們現在的父輩，他們在那個特殊的年代響應黨的號召去往邊遠的黑龍江、江西、雲南等地插隊落戶。《高考20xx》裏講的就是去黑龍江插隊的壹批上海知青，他們到那裏壹幹就是8年。
8年，說長不長，說短不短，但8年的時間足可以消磨人的意誌、摧殘人的心誌，很多上海知青都覺得沒有奔頭了，有的自暴自棄、有的渾渾噩噩過日子、有的甚至想歪門邪道逃回城，可謂是舍棄了心靈中的所有光亮，但終究還是於事無補。
但是，並非所有的知青都是如此，有這樣壹群年輕人，不管條件再怎麽艱苦、生活再怎麽艱辛，心中的微光從未泯滅，動腦筋想辦法、千方百計借高考參考書、白天幹農活重活沒空讀書就晚上挑燈夜戰，熬紅了雙眼，熬瘦了身體，可他們卻很執著，很堅定。
終於，十壹屆三中全會後，恢復高考的消息傳遍了全國，如星星之火般遼遠，把有誌青年心中的微光徹底點燃點亮了，希望就在眼前、曙光就在前方，機會可以抓牢。20xx年，改變有誌知青命運的壹年，多少人的理想成真，夢想實現！
父輩們坎坷的高考經歷在如今簡直不可想象，換位思考，若我們處於他們那時的情況，我們會抓住還是舍棄心靈的微光呢？
我們壹直都在抱怨教育體制、學習緊張、老師家長的雙重壓力，可情況再怎麽糟糕也肯定沒有父輩那時的條件艱苦，再說現如今已經不是千軍萬馬過高考這座獨木橋了，選擇余地更多更廣了，因此我們也更有機會、有能力抓住心靈的微光，向著夢中的地方去。
今天的高考是我人生中的壹個驛站，人生的每個階段都有不同的心靈微光，就讓我從這裏起航，壹點壹點抓住不同的心靈微光，向著更高峰攀登，邁向更美好的明天。
心靈的微光作文6微光，從物質的角度來說，不管它來自光芒萬丈的太陽，還是來自微風吹動的油燈，抑或夏夜田野的螢光，都有著***同的意象。它，不在於大小，不在於強弱，自壹點起，發散四方。它，照亮前行者的方向，讓內心溫暖平實，讓腳步執著有力。些許微光，壹閃之間，不太引人註意，甚至易被忽視。但點滴裏、細微中、尋常處，光的本質沒有變。抽象點說，它，普通，但不流俗；偉大，但無距離。它，存在善於發現善於自省的善待者心裏——可以不崇高，但絲毫不能漠視；可以不偉大，但須臾不能放棄。其實每個人心中都有壹份微光，它無時無刻不在照耀著我們的心靈，只是在復雜的社會裏，層層迷霧將它擋住，讓它若隱若現。但社會實質上還是這個社會，社會是由我們這些普通人組成的，它只是壹個載體。那些對這個社會的基本判斷——“嘈雜、浮躁、復雜、兇險”，真是委屈了社會這個冤大頭，嘈雜的明明是我們對基本的道理沒有達成***識，浮躁的明明是我們被所謂的多元蒙住了雙眼，復雜的是我們失去自我後的迷茫之心，兇險的是我們很難在人群中找到自己的位置乃至無法立足。只有由我們自己去掀開那些幕布，才能見到光芒啊！而天才往往就是能在這些錯綜復雜中捕捉到這微光閃過的美妙瞬間，就像牛頓由蘋果的掉落發現牛頓定律，阿基米德由洗澡水的溢出發現浮力原理。但，將微光拖到現實社會來說，我認為那是壹種力量，力量雖然微弱，我們卻能夠將它用人生的凸透鏡無限放大。黑龍江的教師張麗莉，杭州的司機吳斌，他們是創造奇跡的天才，他們的事跡在社會中宣揚，他們現在被社會打造成了英雄。其實，他們都是普通人，但他們在危難時刻內心的微光瞬間突破了所有的諸如編制、待遇、榮譽的層層迷霧，迸發出了巨大的能量，這種能量不僅是挽救生命，更是喚醒了大眾的生命之光。這種微光開始時雖不起眼，可人性的光輝從來都不是日夜閃爍但卻能在危難的時刻激情迸發，這還需要我們經過深思熟慮才能領悟到。所以我堅信每個人做好自己，就是自己的天才。
我們最真實的內心，最珍視的價值觀，最向往的生活，都被這份微弱的光芒呵護著。我們要在我們的心靈中時常捕捉這種難能可貴的微光，因為我相信，這束光不僅照亮了人生的幸福之路，它會引領我們的社會發展愈發和諧！