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求壹篇關於高考生活的作文。

在每壹個生命的天空中,清澈萬裏和烏雲不時激烈競爭;每壹段路程的前面,平坦和泥濘都是跑道上不規則的接力賽。跑過這壹段泥,下壹段可能就等不到大道了。偶爾,我會做幾次孤獨的主人。在谷底孤獨的時候,在內心冰冷的時候,我更願意讀這首詩。總覺得詩歌的生命存在於心的航程線上,不同的“旅程”會有不同的“風景”。那天,我在食指的《相信未來》裏看到了這樣壹幕。第壹,彈性力。叛逆形象雖然常說“壹分耕耘,壹分收獲”,但在現實土壤中絕不是簡單的“壹比壹”,前者最多只能作為後者的必要條件。所以,有多少人常常覺得自己的野心難以得到回報而窮途末路,又有多少人因此與世隔絕。雖然不能說我有些悲觀,但我也不想再“蓋房子在人情中”了。生活充滿艱辛,妳我都知道。但是妳的選擇,他的選擇,為什麽差別那麽大?露臺已被封死,空中仍飄著灰燼的煙霧,滿目瘡痍...很明顯,妳為此付出了很多努力,但最後的掌聲和鮮花都是別人名義下的...妳的心是壹個泄氣的球嗎?而他卻瀟灑地在荒涼的土地上寫下了“相信未來”,“用手指撥開湧向天邊的波浪,用手掌托住托著太陽的大海”!似乎無意刻畫詩中所謂的人物,卻讓人在字裏行間感受到壹股硬漢的力量,展現出壹個硬漢的形象。《無心插柳柳成蔭》大概也是藝術上的壹個巨大成功吧,那是壹個高喊“永遠毀滅,永不屈服”(張老師的話)的生命,是壹個在機槍火力下沖鋒陷陣的戰士,是戈壁灘上壹棵挺拔的白楊樹,是壹座在驚濤駭浪中巍然屹立的燈塔,是壹個“黑夜給了我黑色的眼睛,我卻用它尋找光明”的叛逆。這是人命啊!許多圖像的組合和強烈的對比使它看起來很有力量。把這個看不見的形象寫得活靈活現,是生命的堅韌,用生命的力量寫出的生命的力量,是萬長城用不上的那種。第二,外在。內在的、挑戰生命的宋這首詩讓我想起了曾卓的《懸崖上的樹》:“不知是什麽怪風把壹棵樹吹到了懸崖的另壹邊——平原的盡頭,在深谷附近的懸崖上。”我和懸崖上的那棵樹有著同樣的經歷!我們的生活中總有壹些人會情不自禁。作為壹棵樹,它“聽著遠處森林的喧鬧和深谷中溪水的歌唱,彎曲的身軀留下風的形狀,似乎即將墜入深谷,但又似乎展翅飛翔……”而我還是固執地寫下了“相信未來”!妳我不都是詩人嗎?不知道什麽時候會被怪風席卷,但他們可以在孤獨中固執。“如果我們不能控制某些東西,某些東西就會控制我們”(張老師說)。有些事情不是我們能控制的,有些事情需要靠自己的努力去改變,我們絕不會隨意屈服。要想活著,就要活出壹個強大的自己。這是壹首豪情萬丈、波濤洶湧的歌,就像當年東坡的豪放,黃土高坡上連綿不絕的鼓聲,是詩歌語言的魅力,是“無聲勝有聲”的精彩呈現。這也是壹波從遠處來的,越漲越高。似乎有些新格律詩結構優美但不呆板。“用手指向地平線揮手,用手掌托起捧著太陽的大海”,給人壹種豁然開朗的感覺,視野更開闊,胸懷更寬廣,不再局限那些失敗,這是另壹種藝術特色。然而,我認為。為什麽我們需要別人來回答所謂的成敗?所謂的價值需要別人的肯定?難道我們沒有自己的“國情”嗎?我們會為前進的每壹小步鼓掌,為後退的每壹小步喝彩。別人的肯定是有意義的,但不是我們前進的主要動力。沒有它,生活還不夠華麗嗎?人生還不夠精彩嗎?如何說服自己欣賞“焦急等待他們的評價?”倒數第二段是美中不足嗎?就像歌裏唱的,“每個人都有悲傷的時候...壹路跌跌撞撞……”不可避免的冒險,不可避免的傷害。但我還是希望妳不能忘記力量,相信未來的力量。壹路走好,哪怕要和壹片孤獨共舞!壹路走好,走下去,會有更大的希望!
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