創新是人類所特有的創造性勞動的體現，是人類社會進步的核心動力和源泉。本文整理了關於創新的作文，歡迎閱讀。
敢於創新
中國人，怕是最崇尚古代文化了。對悠久燦爛的歷史文明的取舍，確是個值得探討的問題。清朝書法家翁方綱和劉墉，壹個對古人書法刻意求似，壹個卻博采眾長，自成壹體。翁問劉：“哪壹筆是學古人的?”劉反問翁：“哪壹筆是自己的?”這在文壇的記錄中留下了詼諧而又富於哲理的壹筆。
人們總是喜歡以古為師，但只有在“師古”的基礎上，求不同，求發展，才會有獨特的風格，才會有更大的進步。翁方綱師古而形似神似，固然值得稱道;但劉墉師古而不泥古，在古人字體的神韻中，加入自己的風格，則尤為可貴。因為只有這樣，書法才會發展，才有前途。事實上，翁方綱所崇尚的歐體也正是當年歐陽洵融各家筆意而成的。
因此，世上沒有靠描摹而成的風格，沒有因刻意求似而成的大作。
梵高，正因他狂放不羈的用色和汪洋恣肆的激情，結合著他古典繪畫的功底，才做出了萬世流芳的《向日葵》;畢加索，憑著自己敏銳的感知，才步出傳統油畫的道路，而成為不朽的印象派大師。當音樂學府的老教授們面對電聲樂器，大嘆“世風日下”的時候，理查德·克萊德曼大膽地把所學的巴赫和肖邦用新樂器結合，才有了如此深邃宜人的《星空》。
古文化，是歷史沈澱出的精華，是壹個學者、藝術家必備的素養和基礎;而創新，不泥於古的精神，則是他們的靈魂。曾聽說，有偽造名畫的畫師，他們的作品可以假亂真，令人難辨真偽，技藝也該是叫人嘆服的了。但他們不是大師，因為，那作品是“人家的”。創新的重要性，也可見壹斑了。
藝術上是這樣，在生活、社會各個方面，又何嘗不是如此呢?
萬事萬物都是發展變化的，歷史車輪不斷向前，正是因為有了吸收和舍棄，才有了新事物。
工業大革命時，人們不局限於僅用手工勞作，才去發明機器;人們不局限於僅在地上行走，才去研制飛機;人們不局限於僅用煤作能源，才去探索電力的奧秘……如今，人類已可以遨遊太空，而無數科學家卻仍在努力地探索著，在研究、發展新的、更科學、更普遍的規律，讓人類社會不斷向前。
我們不能沒有歷史，但也不能忘記，那僅僅是古人的業績。君不見“青，取之於藍，而青於藍”?只有師古而不泥古，推陳出新，才有存在和發展的可能。
我們學生在學習生活中，也要“不拘壹格”，敢於質疑，敢於放開思路，敢於創新。壹味拘泥於書本和公式，只會變得頭腦僵化，不適應日新月異變化的大世界。
創新在二十壹世紀，新陳代謝是社會發展不可阻止的必經之路，固守與創新卻是無法回避的現實。從古代到現在，新生事物的誕生，有的人會接受，有的人會排斥，還有的人會抓住創新的機會，沖出被束縛的牢籠創新自己，實現自己的夢！
李嘉誠曾經說過：“壹個新生事物出現，只有5%的人知道時趕緊做，這就是機會，做早就是先機；當有50%的人知道時，您做個消費者就行了；當超過50%時，您看都不用去看了。”在生活中，許許多多的人會盲目跟從流行，只有少數的人喜歡標新立異。
最重要的壹個問題，是人們的面子問題。害怕當壹只特殊的出頭鳥被第壹個槍斃，害怕開發新生事物沒做好被人嘲笑，害怕內心不夠強大抵不過爭做第壹個被吐槽的.對象！種種的原因像已經生銹的鐵鏈纏繞著我們，讓我們不敢創新。
在很久很久以前有這樣壹個故事，壹個小和尚下山之前老和尚進行諄諄教導告訴他山下的女人都是大老虎，不能碰也不能理會吃人的。於是小和尚碰到了也只是躲得遠遠的。但是時間長了，他想到為什麽女人就是老虎？
模樣那麽的嬌羞卻讓老和尚多次提醒呢？過幾天他大膽的問出：“妳是誰？”才知道老和尚只是因為不讓他們接近女人撒的壹個善意的謊如果在壹個新生事物出現的時候我們不去思考不去創新問題只是壹味的遵守，我們過的會有多束縛、多壓抑。
這樣的生活會過的開心嗎？當這個故事講給小和尚們聽的時候許多人都不敢面對不去接受它更不用說去創新問題說出做出自己的唯壹看法。不去提出問題也許小和尚永遠也不知道老和尚的用心良苦永遠不知道老虎為什麽那般貌美。就像第壹個發現龍蝦可以炸的人，他就已經發現第壹桶金了！
時代在變化，科技在更新。人們因為熱發明了空調，因為送信太麻煩發明了網絡，因為設計師的創作靈感出現了各種各樣的衣服。如果沒有他們的創新，沒有他們對新生事物大膽的創新想法，沒有他們跨出的第壹步，我們怎麽會圖的這樣的方便？
我認為：我們應該秉持壹個創新自我的獨特想法，敢於跨出自己的第壹步，善於抓住機會。對別人發現的新生事物不去排斥不去逃避，取其精華，去其糟粕，對自己負責對別人尊重，用人類獨有智慧的大腦，敏感的態度去慢慢發現去了解新生事物的好，去創造第壹個自我。
壹滴水融入大海就是大海，事物的創新靠我們身邊的每壹個人，擅於抓住創新的機會，搶到先機妳就比別人多壹步！
創新的生命力創新，是學習的生命力。它就像壹盞明燈，在黑暗中放射萬丈光芒，引導人們不斷前進，走向成功之路。
翻開人類歷史長卷，有多少偉大的科學實踐者不正是通過點燃創新――這盞明燈而達到成功彼岸的嗎？就拿物理學家法拉第來說吧，他在奧斯特試驗的基礎上，認真總結經驗教訓，產生了新的研究思路，提出能否實現磁生電這壹偉大的構想，經過壹系列的試驗於探究，他終於成功了，從而開創了電學事業的先河。他不正是由於創新精神而獲得成功的嗎？
培根曾經說過，“只見汪洋就以為沒有大陸的人，不過是拙劣的探索者”，這些“拙劣的探索者”的失敗，根本原因在於他們沒有創新的精神。科學發明需要創新精神，學習同樣需要創新精神。英國有個人叫亞克敦，可謂是世界上讀書最多的人，他閱讀過的書不計其數，可最終卻毫無建樹，原因就在於他沒有將書本只是加以創新，轉變為自己的思想和能力。
與之相反，偉大的思想家馬克思在博覽群書的基礎上，大膽探索，對資本家發給工人的工資產生了疑問，正是抱著這種求索創新的精神，他不斷深入工人群眾，調查研究，終於發現了剩余價值的秘密，為了人類的發展作出了巨大的貢獻。所以，學習必須有創新，否則，即便讀萬卷書，也是徒勞無益的。
學習貴在創新，只有創新，才能學有所成；只有發揚創新精神，我們才能在改革開放的浪潮中，立於不敗之地，成為壹名合格的弄潮兒！同學們，行動起來，讓我們為祖國的明天而奮鬥吧！
以上就是我整理的關於“創新”的作文，感謝閱讀！