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心理學的三大流派及其代表和主要內容

1,精神分析學派——代表人物:弗洛伊德

精神分析學派是弗洛伊德在畢生的精神醫學實踐和多年的積累中,對人的病態心理的總結而逐漸形成的。它主要著眼於精神分析和治療,並由此對人的心理和人格提出了新的獨特的解釋。強調人的童年經歷對人的影響。

2、行為主義——代表人物:沃森、斯金納

沃森認為,人的行為是後天獲得的,環境決定了壹個人的行為模式。正常行為和病理行為都是通過學習獲得的,也可以通過學習改變、增加或消除。

斯金納認為,心理學關註的是可觀察的外顯行為,而不是行為的內在機制。

3.人本主義代表人物:馬斯洛和羅傑斯。

馬斯洛的自我實現理論:馬斯洛認為,人的行為的心理驅動力不是性本能,而是人的需要。他把它分成兩類七級,像金字塔壹樣。從下到上依次是生理需求(呼吸、水、食物、睡眠、生理平衡)、安全需求(人身安全、健康保障、工作保障、家庭保障)、歸屬和愛的需求(分為友情和愛情)、尊重的需求(自尊、自信、成就、尊重他人和被他人尊重)、認知需求(感知、理解和學習、好奇心、對知識、真理和智慧的追求、對宇宙奧秘的不變渴望)和審美需求(包括存在於某些成年人和

馬斯洛認為,審美需求類似於本能,它在自我實現者身上得到充分表達。)、自我實現需求(道德、創造力、意識、解決問題的能力、公平、接受現實的能力)。在滿足更高層次的需求之前,人們必須至少部分地滿足更低層次的需求。

擴展數據:

心理學壹詞來自希臘語,意思是靈魂的科學。靈魂在希臘語中也有氣或呼吸的意思,因為古代人認為生命依賴於呼吸,當呼吸停止時,生命也就結束了。隨著科學的發展,心理學的研究對象已經從靈魂轉變為心靈。

心理學包括基礎心理學和應用心理學,其研究涉及知覺、認知、情感、思維、人格、行為習慣、人際關系、社會關系等多個領域,也涉及日常生活的多個領域——家庭、教育、健康、社會等。

心理學壹方面試圖用大腦運作來解釋個體的基本行為和心理功能,同時心理學也試圖解釋個體心理功能在社會行為和社會動機中的作用。

此外,還與神經科學、醫學、哲學、生物學、宗教等學科有關,因為這些學科討論的生理或心理效應會影響個體的心智。事實上,許多人文學科和自然學科都與心理學有關,人類的心理活動與人類的生活環境密不可分。

心理學家從事基礎研究來描述、解釋、預測和影響行為。應用心理學家還有第五個目的——提高人類生活質量。這些目標構成了心理學的基礎。

心理學應用:

1,描述壹下發生了什麽

心理學的首要任務是準確觀察行為。心理學家壹般將這種觀察稱為他們的數據。行為數據是關於行為發生時身體和環境的行為觀察報告。當研究人員收集數據時,他們必須選擇適當的分析水平,並設計壹種可以確保客觀性的測量行為的方法。

2.解釋發生了什麽

描述必須忠實於可感知的信息,而解釋則仔細地超越可觀察的現象。在心理學的許多領域,中心目標是找到行為和心理過程的規律。心理學家想要找出行為是如何運作的。

心理學解釋通常承認,大多數行為都受到壹些因素的影響。壹些因素在個體內部發揮作用,如基因組成、智力水平或自尊。這些行為的內在決定因素被稱為有機體變量。它們是關於身體的壹些特殊內容。就人類而言,這些決定性因素就是所謂的性格變量。有壹些外部因素。對行為的外部影響是環境變量或情境變量。

壹個訓練有素的心理學家可以利用他或她對人類經驗的洞察力以及之前的研究人員已經發現了相同現象的事實來解釋觀察到的現象。許多心理學家試圖確定幾種解釋中哪壹種能最準確地解釋特定的行為模式。

3.預測將會發生什麽

心理學中的預測是對某壹特定行為發生的可能性和某壹特定關系被發現的可能性的陳述。對隱藏在特定行為形式中的原因的準確解釋,往往能使研究人員對未來的行為做出準確的預測。

4.控制發生的事情

控制是核心,也是最鼓舞人心的目標。控制意味著使行為發生或不發生——引發它、維持它、停止它、影響它的形式、強度或發生率。如果對行為原因的解釋能夠為控制行為創造條件,那麽這個解釋就是有說服力的。

控制行為的能力非常重要,因為它為心理學提供了壹種幫助人們提高生活質量的方法。

心理學家使用科學方法得出關於個體行為和心理過程的結論。心理學家有幾個目標:在適當的水平上客觀地描述行為,解釋行為的原因,預測行為何時會發生,控制行為以提高生活質量。

參考資料:

百度百科-心理學和百度百科-心理學。

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