1、首先，壹定要看清題目要求.壹般作文題都在“要求”壹項裏對文體、字數、表達方式等作出了明確的規定，必須把“要求”這項內容搞清楚，並且嚴格執行不能遺忘.不符合文體要求（如要求寫記敘文寫成議論文、散文或、雜文等），無論文采寫得多好，壹律評四類卷以下，不得超過25分.
2、註意題目中的隱含內容.題目中明確提出的要求是壹望而知的，必須照辦無誤，但有些要求是隱含在表面文字背後的，需要考生自己悟出來.比如《在陽光下成長》中的陽光，當然不是指自然界的陽光，應理解為黨的關懷、集體的溫暖、家人朋友間的親情等等.《我的腳印》壹題也決不是要描 *** 實的腳印，而應當寫成長道路上、進步過程中的有意義的事件.對壹些給材料作文題目中提供的材料，更應當註意運用概括、引申、類比等方法，加以認真分析，理解題目的比喻或象征意義.
3、用壹、兩分鐘編寫提綱，編寫提綱沒有固定的格式.由於文體的不同，提綱的寫法也應有所區別.如：記敘文可以按時間、空間的順序或事件發展的過程來編寫；議論文壹般可以按照引論、本論、結論三大部分搭起架子，並體現論點、論據之間的關系；說明文則要抓住說明對象的特征按空間、或時間、或邏輯順序編寫.
4、編寫提綱註意作文的布局.結構最好安排5個自然段，開頭開門見山三四句話壹自然段和結尾點題二三句話壹段，中間過程安排三段（例如寫記敘文，可寫起因、經過、結果（ *** ）各壹段.有時安排4個或5個自然段也沒有所謂.）總之拒絕三段式、四段式.
2. 用方格紙寫作文時,引號完和後面的逗號寫在壹格裏,還是分開占格用方格紙寫作文時，引號完和後面的逗號應該寫在壹格裏。
1. 正常來說，壹個標點符號占壹個格子，如 。 ， 、！ ？
2. 。 ， 、！ ？ 沒有格子時，跟最後壹個字擠在最後。
3. ：“ 是個組合，占壹個格子。
4. ：“ 遇到換行時， “ 永遠跟著後面的字走。
5. ——和 …… 正常情況下占兩格。
6. —— …… 最後格子還剩壹格時，另壹半寫出格子外。
7. —— …… 壹格都沒有了，就另起壹行。
3. 寫作文應該註意哪幾點寫作文時應註意的幾點 1.書寫要規範，字跡要清楚 作文時，要註意各種文體的書寫格式。
要正確使用標點符號、大小寫及移行規則。字跡清楚，卷面整潔，會給人壹種清爽悅目的感覺；以增強文章的吸引力。
2. 認真審題，正確理解提示語 作文時要認真審題。對有提示語的作文題目，必須緊扣提示，遵照出題人的要求，準確地表達內容。
寫作時可以先打個草稿，至少要草擬壹個提綱。把提綱發展成文章時，要註意內容的完整和充實，註意不要為湊滿字數而重復寫壹些可有可無的話。
3. 註意文章的思想性 作文要註意文章的思想內容健康。態度要明朗，贊成什麽，貶斥什麽，要清楚明白，不能含糊。
要能較準確地反映現實，具有壹定的思想性，給人以啟示。 4. 力求語法正確無誤 作文時，壹般應使用通俗易懂、簡潔明了的句子，不要寫結構復雜的長句，復句和冗長 晦澀的句子，應該使用自己熟悉的單詞、短語和句型。
時態和語態的使用特別要註意準確無誤。寫作時無論采用哪壹種時態，必須上下兼顧；前後壹致，不能隨意改變。
5.文章應力求自然 要盡量輕松自然地寫文章，用詞造句要符合英語習慣，不能牽強附會。不要選用浮華虛飾的辭藻，也不要編造生硬，晦澀的句子。
文章應力求通順流暢和自然。 6.文章結構要完整合理 文章要盡可能做到首尾連貫，前後呼應。
過渡要自然，段落要大體勻稱，不要畸長畸短，或畸輕畸重。 7.認真校核，仔細修改 作文難免有錯漏，或字句欠妥，對作文的校核是不可缺少的壹個步驟。
草稿寫完後，要通讀幾遍，仔細推敲，體會壹下所寫的文章讀起來是否通順流暢，認真作壹番修改。定稿的文章應該是簡潔明白，上下連貫，文理通順，沒有錯誤。
4. 寫作文的註意點多看課外書。這是積累詞語的重要渠道，也是寫作文的關鍵所在。包括家裏訂閱的書籍和書店的各種圖書。只要有空，我就會到書店看看各種各樣的課外書。當然，不是只看就能寫出完美無缺的作文的，關鍵還要註意積累、牢記和運用。才能實現“人為我用”，這樣在寫作文時，才能做到隨心所欲、揮筆自如。寫作文不要急~~~壹點壹點的來~~~妳不要看見自己的作文水平退步就心急~~著急著寫出好文章~~這樣只會事半功倍。
建議妳：
1.佳作源於積累，多看，多學，多記，多寫。寫得不好沒有關系，繼續寫。（記得把作文拿給老師，纏著他給妳提意見。）
2.在寫之前先在心裏多想想，構思下。我指的有兩點：（1）妳需要找到壹篇文章的中心（立意），後來動筆時圍繞著這個中心來寫。
(2)妳在找到中心（立意）時，腦海裏自然會出現壹些零零散散的語句，別認為它們沒有用，壹定要將這些語句記下來，動筆時能用多少用多少。
3.妳怎麽想的就怎麽寫。動筆時記得多用幾個句子來表達同壹個意思，比較壹下，取妳認為最好的壹個。
4.妳積累的佳句能往上搬的就往上搬，千萬別吝嗇。
P.S.這樣寫作文可能壹開始用的時間比較多，後面熟練了就會快起來。
5. 寫滿分作文要註意什麽壹、作文要學會積累 “讀書破萬卷，下筆如有神”，“巧婦難為無米之炊”古人這些總結，從正反兩方面說明了“積累”在寫作中的重要性。
“平時靠積累，考場憑發揮”，這是考場學子的***同體會。 （壹）語言方面要建立“語匯庫”。
語匯是文章的細胞。廣義的語匯，不僅指詞、短語的總匯，還包括句子、句群。
建立“語匯庫”途徑有二：第壹是閱讀。平時要廣泛閱讀書籍、報刊，並做好讀書筆記，把壹些優美的詞語、句子、語段摘錄在特定的本子上，也可以制作讀書卡片上。
第二是生活。平時要捕捉大眾口語中鮮活的語言，並把這些語言記在隨身帶的小本子或卡片上，這樣日積月累、集腋成裘，說話 就能出口成章，作文就會妙筆生花。
（二）要加強材料方面的積累。材料是文章的血肉。
許多學生由於平時不註意積累素材，每到作文時就去搜腸掛肚，或者胡編或者抄襲。解決這壹問題的方法是積累素材。
平時有條件的可帶著攝像機、錄音機、深入觀察生活、積極參與生活，並與寫生、、寫日記、寫觀察筆記等形式，及時記錄家庭生活、校園生活、社會生活中的見聞。記錄時要抓住細節，把握人、事、物、景的特征。
這 樣，寫出的文章就有血有肉。 （三）要加強思想方面的積累。
觀點是文章的靈魂。文章中心不明確，或立意不深刻，往往說明作者思想膚淺。
因此，有必要建立“思想庫”。方法有二：第壹要善思。
“多壹份思考，多壹份收獲。”平時要深入思考，遇事多問問“為什麽”、“是什麽”、“怎麽樣”。
這樣就能透過現象看本質。還要隨時把思維的“火花”、思索的結論記錄下來。
第二要輯錄，也就是要摘錄名人名言，格言警句等。 總之，作文要加強積累，建立好“語匯庫”、“素材庫”、“思想庫”這三大寫作倉庫，並要定期盤點、整理、分門別類，且要不斷充實、擴容。
二、寫好作文先學會觀察 魯迅先生在回答文學青年“如何才能寫出好文章”的問題時強調了兩點：壹是多看，二是多練。這裏的“多看”即指多觀察。
這就說明：要寫好文章，要掌握嫻熟的文章寫作手法，就要多觀察，學會觀察，觀察是寫作的必要前提和基礎。 俄國小說家契訶夫就這樣諄諄告誡初學者：“作家務必要把自己鍛煉成壹個目光敏銳永不罷休的觀察家！——要把自己鍛煉到觀察簡直成習慣，仿佛變成第二個天性。”
把觀察鍛煉成習慣，鍛煉成第二天性，這是壹種很需要時間去磨練的功夫，是很有作用，很了不起的功夫。 要留心觀察身邊的人、事、景、物，從中獵取妳作文時所需要的材料：妳要對壹些看似不大實則很有意義的事情產生興趣，註意觀察起因、過程和結果；妳要留意校園花壇裏的植物壹年四季如何變化它的顏色，學會刨根問底，弄清這些變化的來龍去脈；妳要走向社會，同更多的人接觸，觀察他們的壹言壹行，要思索壹些東西，隨時將它們匯入自己思想的長河。
這就是觀察的過程，觀察過程中要註意以下幾點： （壹）觀察決不要僅僅局限於“用眼看”。廣義的更有實際意義的觀察是指要將人的五官全部調動起來：用耳朵去聆聽，用身體去感受，更重要的是要用心、用腦去思索，這樣的觀察才會更加細膩、深刻。
（二）觀察過程中要註意運用好“爛筆頭”。俗語說得好：好記性不如爛筆頭。
好多同學每天看到的挺多，思索的也挺多，但是不善於隨時記下來，這樣就會使觀察到的材料付之東去，許多有價值的東西也會白白浪費掉。 （三）觀察尤其要註意持之以恒。
別犯“腦熱病”，三分鐘的熱度對與寫好作文是沒有益處的，妳要將觀察生活、思索生活貫穿於妳生活的每壹天，這樣妳才會寫出妙文佳作來。 學會觀察對於寫好作文有著巨大的奠基和推動作用，離開了觀察，妳往往會感到難以下筆。
願妳學會觀察，不斷培養，提高贊成的觀察能力，在寫作實踐中取得得大的進步。 三、意高則文勝 立意，就是確立文章的中心和意圖。
那麽文章在立意時要註意哪些問題呢？ （壹）立意要正確 正確是文章立意的第壹要義，所謂正確就是要保證文章的感情和思想觀點正確，符合客觀事物的本質和規律，符合我國基本政治原則，符合人的基本道德要求，能給人以積極的啟發。 （二）立意要專壹 “作文之事，貴於專壹，專則生巧，散乃人愚。”
無論多麽復雜的事情，主旨不能分散。壹篇文章如果既想說明這個問題，又想闡述那個觀點，東拉西扯，必然立意不明確。
其實，想面面俱到肯定會面面 不到位，況且壹篇文章只能有壹個中心，與其“貪多嚼不爛”，不如集中筆墨表現壹個中心，即使是通過數件事來表現中心，也要做到緊帖中心行文，目標始終如壹，著墨於材料與中心的結合點，使材料蘊涵的力量全部直指中心。 （三）立意要新穎 文章最忌隨人後，人雲亦雲，新穎的角度是作文創新的核心。
立意新穎要求跳出陳舊的框框、不按順向思維、習慣思維或原有的心理定式進行立意構思，而是以獨到的視角去審視題目中所蘊涵的另類內容，避開他人所常寫，寫別人所未寫。即使同壹寫作對象，總是可以從許多角度切入，只要我們打破思維的定式，站在時代的高度，避“俗”求“異”，多角度、多側面思考，或聯想、或擴展、或類比、或逆向，發人之所未發，就能在五。
工廠工作總結報告1
我於20年9月4日成為_ _ _ _有限公司全球編輯設計中心教研室的見習員工，現在我三個月忙碌而充實的實習期已經結束。根據公司的規章制度，我現在申請成為公司的正式員工。
雖然是第壹次接觸編輯這個職業，但是公司輕松和諧的工作氛圍和團結進取的精神讓我很快喜歡上了這份工作。同時，公司提供的壹系列完整的培訓課程，以及許多老同事