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孩子若是被欺負了，告訴孩子要保護好自己，適當的時候要自衛反抗，壹定不要躲避，人都是欺軟怕硬的，妳越害怕，別人越欺負妳。同學欺負了妳，要麽告訴老師，要麽懟回去，讓對方知道自己不是那麽好欺負的。
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有些同學欺負別人不壹定是打肉體，而是通過辱罵、嘲笑、排擠等進行心理上的欺淩，所以要培養孩子的心理素質和應對能力，越是自信的孩子越難被欺負。
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如果家長做了各方面的努力，仍然改善不了孩子被欺負的事實，那麽就轉校吧！為孩子選擇壹個風氣比較好的學校，遠離那種不好的環境也是壹個不錯的選擇。
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反復安撫自家孩子，讓孩子不必擔心，安心上學去；重點激勵孩子搞好學習，增強體育鍛煉，尤其是努力提高抗幹擾能力；和自家孩子反復且深度交流：搞清楚被欺負細節，並做好記錄，所有交流最好錄音，然後家長反復琢磨這些素材，智慧尋找對策。
第二步：好言好語和班主任溝通，也可以說其他更合適理由，申請調整孩子座位位置，如果班主任不允也沒關系，耐心等待機會。
第三步：家長借著送東西給孩子等其他理由到校進班級，趁著課間坐在孩子座位上，認真嚴肅地和那敢欺負自家孩子的同學先“過過招”，關於“欺負”壹事不談，只問些其他：我家孩子欺負同學不？我家孩子從前可調皮搗蛋了？等等，鄭重其事麻煩這同學幫忙監督，到時候定會好好謝謝這同學。這樣做，兩周內可以行動兩三回，每回都穩準狠，三兩分鐘，速戰速回。
第四步：詢問自家孩子，反饋受同桌同學欺負情況。如果同學根本不能改正，鼓勵自家孩子回擊，如果課堂上同桌欺負孩子，讓孩子拿出壹節課的時間，逢欺負必回應，狠狠“反欺負”，把事情搞大點動靜，進行第五步！壹般的，進行到第三步，那孩子會自覺地退出欺負自家孩子，因為人性如此，本能嗅到自己行為不對，家長已經出面對待了。
第五步：等著老師喊家長到校，家長拿著錄音和記錄的筆記淡定到校，請老師拿出辦法，家長就看老師怎麽做咯！當然，家長還是要淡定，不要暴怒，更不必指責老師，誰對誰錯是不需要說出來的，心知肚明嘛！老師面對這樣情況，各種辦法都有的，不需要家長教老師怎麽辦！
哈哈，其實孩子被同學欺負壹下並不是壞事，可以讓孩子應對受挫能力變得更強，可以讓孩子學著智慧處理人際關系，可以讓孩子心智成長更快！家長助力時不要太用力，在於愛心耐心用心，家長若處理不當會讓孩子在班級中被同學孤立，那樣就得不償失了！
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