2017教師課件制作大賽方案範文1為更好地開展白塔小學青年教師專業技能發展研究，提高新教師專業技能，特舉辦青年教師課件制作大賽，提高信息技術與學科的整合能力、信息技術教育教學水平和運用多媒體教學的能力，活躍我校學術氛圍。
壹、課件作品的要求
1.參賽多媒體課件必須為原創作品，節目內容由教師自行設計。
2.制作課件的軟件，教師可以使用PowerPoint、Flash、Authwoare等軟件(主要是PowerPoint)。
3.有明確的教學目標和教學對象，教學設計科學，體現現代信息技術與學科的整合，符合教學規律，教學效果良好。
4.教學內容嚴謹，層次清晰，教學方法和教學模式創新，強調學生的自主學習能力，提高學生的實踐能力和創新能力。
5.善用現代教學理論和現代信息技術，在教學過程中註重實用性和簡潔性。
6.不得在網上下載課件，否則通報批評取消資格。
二、競賽方法
1.提前報出參與課件的名稱。將課件復制到指定的電腦上進行演示。
2.10分鐘內，我會展示課件，講解課件設計和使用的環節。
三、參加人員和時間
1.參加人員:40歲以下教師必須參加；其他老師可以自願參加。(應參加17人，實際參加8人)
2.比賽時間:2013年5月29日下午。
3.地點:多媒體教室
四。課件評審組織委員會
組長:霍天傑
副組長:劉
成員:李冀張先華
動詞 （verb的縮寫）評委和獎項
1，法官:張霍天傑紀張先華
2.根據實際參加人數，壹等獎1名，二等獎2名，三等獎5名。
2017教師課件制作大賽方案範文2為進壹步推動多媒體技術在課堂教學中的應用，進壹步促進現代化教學手段在我校的廣泛應用，提高教師多媒體課件的制作水平，不斷提高課堂教學的效率和質量，學校決定本學期舉辦教師多媒體課件制作大賽，制定具體方案如下:
壹.活動的目的
為大幅度提高現代教育設施設備的使用效率，有效提高教師的課件制作能力和現代教學手段的應用能力，進壹步利用好信息技術教育資源，推進* * *教學資源庫建設。
二。比賽時間:2012。
三、場地:學校電子備課室。
四。參與者:
動詞 （verb的縮寫）具體安排:
4月，各教研組在本學期選擇壹個題目，並將競賽題目交回指導處(同壹教研組成員選擇的題目不能相同)。
3月在學校電子備課室參與詞條制作。
六、大賽評委:
七、獎勵方法:
學校將按參賽教師總數的10%、20%、30%、30%的比例分別授予壹、二、三等獎和競賽獎，並對成績突出的教研組進行整體獎勵。壹等獎課件被選送參加課件大賽。
參加競賽的課件將被視為優秀課件，由學校存檔，供校內教學資源使用，獲獎作品將在校園網公開展示。
八、競賽評分規則:
評分項目和評分要素:
針對性15分
1.教學對象和目標明確，教學內容符合學生的認知水平和特點。5分
2.教學內容選材邏輯層次清晰，重點突出，難點突出。5分
3.合理的教學策略有助於支持學生的自主學習、合作學習或探究學習，激發學生的學習興趣。5分
科學30分
1，內容科學，表達準確，術語規範。10點
2.內容呈現的結構要符合學習認知規律，符合教學要求。10點
3、選材恰當，表達簡潔合理。10點
技術20分
1，選材、設計得當、必要互動，發揮計算機和網絡優勢。5分
2.學習進度可以調整，學習路徑可以選擇。6分
3.程序運行穩定，無故障響應播放流暢及時。5分
4、操作簡單快捷，交互標誌明顯。4分
藝術20分
1，構圖合理，色彩協調風格統壹。5分
2.語言簡潔，人物形象鮮明，版式規範，字體使用得當。10點
3.視頻、錄像、動畫栩栩如生，聲畫同步，富有感染力。5分
創新10分
1，構思新穎，設計獨特，想象力巧妙，個性表現力強。6分
2.應用新技術並正確使用它。4分
誠信5分
完成教學內容的制作。5分
九、課件制作規則:
1.教師要提前準備好本課程教學設計和課件制作所需的資料；
2.課件必須是自己設計制作的，不能由別人代替；
4.符合新課程標準要求，滲透課改理念，教學目標明確；
5.用標題+自己的名字作為文件名保存比賽的課件(比如掌聲-XXX)。請註明年級、題目、姓名等。課件第壹頁的幻燈片上(比如三年級八班是XXX設計的)。
6.課件制作需要使用office2007Powerpoint演示文稿及以上版本。
7.獲得壹等獎的課件在多媒體室由老師親自演示。
2017教師課件制作大賽方案範文3為普及現代教育技術，更新教師教學手段，促進教學內容和方法的改革，提高教師多媒體課件制作水平，加快信息技術與學科的融合，根據學校本學期周日歷的安排和區教育局開展教師課件制作大賽的文件精神，我校決定開展教師課件制作大賽。有關事宜安排如下:
壹.與會者
青雲中學參加課堂能力驗收的老師都是***19。
二、入職要求
所有參賽教師需提交壹份自己學科的教學課件，以光盤或u盤的形式保存，提交至學校教務處。
參賽截止時間:2011年10年10月20日。
三、參賽課件的要求
1.參賽多媒體課件必須為原創作品，節目內容由教師自行設計。參賽作品不得直接從互聯網上下載。壹旦發現舞弊，將取消參賽資格。
2、制作課件軟件，教師可以使用PowerPoint、Flash等軟件(主要是PowerPoint)。
3.參賽作品不得有政治錯誤和概念錯誤，否則將取消參賽資格或獲獎資格。
5.教學課件的開發應以新課程改革的理念為基礎，體現音形兼備、有創意、有特色、趣味性強、操作方便、有壹定互動性、教學效果明顯的特點。
6、藝術設計應該具有整體性、協調性和壹致性。布局新穎，布局合理，層次分明；字體美觀大方，大小合適；文字顏色協調，讀起來舒服；動靜結合，自然色彩協調。
7、視頻、聲音、動畫等材料提倡使用通用文件格式；如果需要運行或玩不常見的軟件，也請提供軟件。
8.課件標題要有規範的課程名稱、章節、年級、制作者姓名、單位，樣式不限。
9.為了便於閱讀和評價，參賽作品中的文檔管理應遵循以下規定:參賽作品登記表和課件特殊操作流程說明(附件1)應隨參賽作品壹起提交。要註意避免因病毒或其他原因導致課件無法打開的情況。
四、評委及評價方法
1.評委:謝、李、、蒲東、。2.評比方式:由評委打分，計算總分和名次，排名靠前的作品參加區評。
動詞 （verb的縮寫）評分標準(見附表1)