有關小學周記集錦十篇
壹周的時間即將結束了，相信大家壹定感觸頗深吧，這時就需要我們認真地寫壹篇周記了。可是怎樣寫周記才能出彩呢？下面是我精心整理的小學周記10篇，希望能夠幫助到大家。
小學周記 篇1
xxxx年x月x日 星期x 天氣：x
本周的教學任務主要是識字教學，為了培養學生的識字能力，學習語文的規律和漢字本身的規律，在教學中我采用了多種識字形式，主要有看圖識字、歸類識字、熟字換偏旁識字等。
壹、看圖識字
歸類識字(壹)的第壹篇課文就是看圖識字，在教學本課時，我先讓學生從文中提供的圖片入手，讓這些感性的東西在學生頭腦中形成深刻的印象。這種識字形式生動有趣，符合兒童特點，有利於提高識字教學效率。
二、歸類識字
第二課是形近字，教學這壹部分時我先把生字拆成學過的字，分著讓學生認偏旁，然後再把相應的偏旁和熟字組合在壹起，讓學生猜字的讀音，學生對這種方法很感興趣，而且在識字過程中，了解了漢字的壹些構字規律，逐步掌握識字方法，培養識字能力。
三、熟字換偏旁
這種方法就是讓學生對生字進行分析，讓他們說出生字是由哪個字變換而來的，這樣不僅調動了學生的積極性，還發揮了主動性，效果不錯。
小學周記 篇2在金風送爽的十月，人們脫下短袖，穿起了長衣，壹些耐寒的花兒開放了，裝點著美麗大地。
大雁南飛，天空中經常出現落單的大雁，嘶鳴著向大雁們離開的地方飛行------留下的，然而壹串悲傷、淒涼的叫聲。
園博園內，銀杏然而最引人註目的。遠遠望去，如同壹片金色的海洋，微風吹過，銀杏樹葉隨風而飛、翩翩起舞，像壹只只飛舞的黃碟，真然而令人心曠神怡。
而腳下的小草，再沒有那生機勃勃的壹片了，只有那枯黃的身軀仍然存在。
忽然，壹片紅楓葉掉落下來，我拾起它，巴掌大的它有著火紅的身材，像壹塊美麗無比的瑪瑙，我真想把它帶回家去，當作書簽，夾在書裏，做永久的紀念------
壹路上，見到最多，最漂亮的然而菊花，最常聽見的然而人們贊賞的語氣。見到這美麗的景象，我不禁也贊嘆起秋天來。
玩累了，我便臥在壹片枯草中，擡頭看著天空。
天空，像壹塊覆蓋大地的藍寶石，已被秋風抹得十分潔凈，明亮。望著壹碧萬裏的長空，俯視著地面的秋葉，我贊不絕口，“大自然真然而太神奇，太美麗了！”
我喜愛著美麗的秋天！
小學周記 篇3在五年級時，我光榮地加入了《昆山日報》小記者團，成為了其中光榮的壹員。但是，這小記者可不是簡簡單單就能當好的，那就讓我來介紹壹下我對小記者的感悟吧。
我覺得作為壹名小記者，必須要能“說”，會“說”，要敢“說”，能夠對著攝像機說得滔滔不絕，說得流利，說得能夠吸引人，那才是最棒的。假如壹個人，壹位記者，去采訪時，他不會“說”，不能隨機應變，不能提出大家都想了解的問題，那我覺得他是失敗的，沒有達到作為壹名記者的宗旨。相反，如果壹個人會“說”，而且能夠想得與別人不壹樣，不局限在壹個思維裏，那就能帶來創新，讓我們大家都覺得很新穎，自然而然地就使人感覺這個新聞很精彩，很富有創造性，更能深刻地感覺到這個記者很成功，他做到了他應該做的'，或者說是許多人都做不到的，那就是我對壹個記者成功與否的壹個評判。
記者，記者，顧名思義，記了才叫記者。我們做小記者必須有很好的文采，才能寫出讓大家耳目壹新，喜愛的文章來。只有有了好的文采，我們才能做壹個好的小記者。如果我們沒有好的文采，那我們即使有了再好的事例，再好的題材，寫出來的東西也不壹定能吸引大家的目光，更不能給大家帶來好的說明。所以要會寫，會記錄身邊事。許多人都害怕寫作文，在此，我想說，作文要多寫，其實它並不難。作文就像說話壹樣，只要說得大家聽得懂，並且能夠有不壹樣的感受，再用上些好詞好句和修辭手法，最好再加上點不壹樣的思維，寫出妳的創意來，只要別人想不到的，妳都能寫出來，那麽妳的文章肯定能夠很棒。
作為壹名記者我覺得還要學會捕捉，這個捕捉可不是捕捉昆蟲哦，而是捕捉細節。能夠觀察出身邊微不足道的小事，並用各種方式把它們記錄下來，會給妳的記者路添上不少的光彩呢。
別看我說是說的簡單，其實當壹名優秀的、合格的小記者還要付出許多艱辛的努力呢。但是，世上無難事，只怕有心人，相信只要妳有決心，只要妳肯付出，那就壹定能夠成功！
小學周記 篇4“乒乓”。這兩下聲音大家可能猜到是什麽了，是乒乓球？不，是陀螺撞著陀螺的聲，猜對了，此兩聲正是妳們猜的。今天，我跟幾個同學來了幾場陀螺混鬥。
我已經成了忠實的陀螺迷，吃飯的時候都想著陀螺。壹時間不碰有點手癢癢，但我會強忍著直到下課，壹下課，就拿起陀螺，我的第壹場賽就是壹場普通賽的較量，我發射下陀螺，撞了幾個後，那些陀螺照常攻擊絲毫不受影響，而我的卻搖搖晃晃，像喝多了酒壹樣，我壹個勁地猛抽，可還是倒下了，還好鄭錦豪的比我先倒下，我跟他比我壹發射可能太用力了，陀螺很猛，壹下就把鄭錦豪的陀螺撞到樓梯上，陀尖掉了，可事還沒完，那陀螺直接從欄桿空隙中掉了下去，陀螺散架了，大家下去撿。可陀尖被人撿走了，鄭錦豪哭了。
中午休息，我跟陳高樂、鄭錦豪，陳高樂發射三個陀螺，我去打烈風天翼，不過，這個幾下就死了，我又去打另壹個，明知自己重心不穩，卻逞能，遭了，要死了。突然壹個陀螺過來了，是鄭錦豪的，收回我陀螺重新發射，打死了陳高樂的我又打鄭錦豪的重心不穩，我打幾下就掛了，我勝了。
今天玩陀螺真高興。
小學周記 篇5過年了，放鞭炮穿新衣，吃美食，玩各種平時玩不到的遊戲，還能得到許多壓歲錢，這可是我們小孩最高興的日子。
初壹這天，爸爸媽媽帶著我去文體中心玩，透過車窗玻璃，哇，外面人山人海，熱鬧非凡。下了車，我壹眼就看見了壹批英俊的大紅馬，它頭帶大紅花，身披五彩鞍，威武極了!我壹下就被它吸引住了，大步流星地沖到它面前。可是看到它這麽高大，我打起了退堂鼓，在爸爸媽媽的鼓勵下，我裝著膽子騎上了大紅馬。
主人騎著自行車牽著它，健步如飛地跑了起來，淒厲的北風從耳邊吹過，馬越跑越快，我害怕地閉上眼睛，手緊緊地抓住韁繩，腿使勁地夾緊馬肚子，額頭直冒冷汗，心撲通撲通亂跳，我真想從馬背上跳下來，可睜眼壹看那麽高，我渾身發抖，用幾乎顫抖的聲音對主人說，“叔叔，能讓馬跑慢些嗎?我害怕。”只聽主人“馭”的壹聲，手抓著韁繩往後拉了壹下，大紅馬就像聽懂了似的放慢了腳步，我懸著的心終於平靜了。叔叔說：“騎馬要放松，最好隨著馬的顛簸壹上壹下，這樣會覺得騎馬很好玩的。”聽了叔叔的話，我決定試壹試，就讓馬加快了速度，可我還很擔心，生怕“馬壹失足，我成千古恨了。”我想起叔叔的話，就照做了，長呼了壹口氣，咦，跟剛才的感覺真的不壹樣了，我就像壹個威武的將軍在戰場上馳騁，真過癮!
我終於會騎馬了，還能享受騎馬的樂趣了!
小學周記 篇6人只有在經歷過風霜後才更加堅強，在逆境之中生長，必須有堅韌不拔，頑強的鬥誌。方可有自己的防護盾。我們要在哪裏跌倒在哪裏爬起來，即使未來的路途惡險，我們也會微笑面對。不經歷風雨怎能見彩虹。
在幾天前的壹個下午，我們即將要上壹堂數學課，但是暴風雨前的寧靜才剛剛開始。數學老師唉聲嘆氣的說：“我們今天這壹節課上自習，大家是不是特別討厭上數學。下課時我聽有兩個女同學說，下壹節又數學老師的課，壹見到數學老師就惡心。”隨即我見數學老師熱淚盈眶的出去了。班裏邊都在討論到底是誰，可是剛才有人問數學老師她卻不說。
過了幾分鐘，我忽然看見數學老師在擦眼淚，我就立即送過點紙。並說了幾句安慰的話語。數學老師說：“沒事，妳趕緊回去做作業吧。”快臨下課時，數學老師說：“這件事情到此為止，妳們下課不準議論，也不準給妳們班主任說。”
老師還說：“妳們討厭的是數學這門課程，而不是討厭老師，我以前也討厭數學，但是我並沒有討厭代課的這位老師。”在第二天，數學老師依然堅強的為我們上課，是我看到了，壹個人的毅力是多麽的重要。
在這難忘的壹次，我寫下了回憶。風雨中的那壹次微笑永遠是最美的……
小學周記 篇7家是溫馨的，在我的腦海裏，我和家人發生了許多事情，有讓我喜笑顏開的，又讓我愁眉不展的等等。有壹件事在我的腦海裏印象最深刻的，那就是我6歲過生日的那天，聽我娓娓道來吧。
記得那天早晨，我興奮無比，因為今天是我生日。我看到了忙碌不堪的媽媽，我向她打招呼。不知發生什麽事情，她怒火中燒地對我說：”妳怎麽把衣服弄得這麽臟，還不快去洗！"我拿著灰不溜秋的衣服放在壹塵不染的盆子裏面，再接點水，那肥皂，我用溫熱的手去洗衣服。不壹會，我的小手被冰冷的水凍僵了，可是媽媽卻狠心地說：“還不快點，發什麽呆！"我低著頭，想：媽媽，您難道忘掉我的生日，我要相信媽媽，有可能她在考驗我……
晚上回到家，黑漆漆的壹片，突然啪的壹聲燈亮了，家裏像童話世界壹般，那樣迷人。忽然出現了兩位廚師，她（他）們端上許多美味佳肴，有三層的蛋糕，上面寫著祝妳生日快樂。我流下來三千尺的口水。我迫不及待地來到餐桌上，真是色香味俱全啊！其樂融融的感覺真幸福。
家是溫馨的，家人是用金子換不來的，好好珍惜吧。
小學周記 篇8今天是開學後的第二個星期壹，第壹節課是競選班幹部。首先是競選班長，老師給同學們發壹張紙，讓大家寫下自己推選的同學名單，票數最多的人就當選班長。
經過壹番深思熟慮，我最終決定選擇黃芃欽。雖然他是我的死黨，也許大家會認為我有私心，但這並非是我選擇他的真正理由。我投下這神聖的壹票，是因為覺得他會是壹個稱職的班長。
他是壹個樂於助人的人。他曾經幫助同學修理課桌；他擅長排球，經常利用課余時間教同學打排球；辦黑板報時，他犧牲休息時間幫助我收集很多素材，讓我們班的黑板報多次獲得學校大獎……
他有大局意識。同學之間有矛盾時，他會主動想辦法調解，化幹戈為玉帛。記得有壹次隔壁班級的壹位同學不小心撞我們班的某位同學，這位同學很生氣，叫幾個同學，揚言要教訓壹下他。對方也不甘示弱，也叫上幾個同學。眼看壹場惡戰就要開始，這時黃芃欽站出來，說：“別鬧，大家能成為同學也是緣分，我們要珍惜這種緣分，不要因為壹點小事傷感情。”本來怒氣沖沖的壹群同學，頓時安靜下來。
他也是壹個非常有氣度的人。有壹次，班上有個同學不小心弄丟他的排球，給他道歉，而他卻只是笑笑：“反正也舊，再買壹個就行”。
雖然我們是好朋友，但偶爾也會有摩擦，也會產生壹些誤會，但是這並不影響我對他的看法，他的確有很多地方值得我學習。所以，這壹票我應該投給他。
小學周記 篇9“春天在哪裏呀春天在哪裏，春天在那青翠的冊林裏，這裏有紅花呀，這裏有綠草，還有那會唱歌的小黃鸝……”
春天又來了，大家有沒有找到春天呢？不管妳找沒找到，今天也隨我去大自然裏尋找春天吧！
看，在大路兩旁的大樹上，無數小麻雀在樹上嘰嘰喳喳的說話，妳問我我問妳，妳壹言我壹語的說著。
大家快跟我去那片“森林裏——頤和綠苑裏走壹走吧！看！那迎春的嫩芽在士地裏努力生長著，長出了壹個春天的線索。
大家等會走壹趟我們學校吧！那裏的小樹努力的生長著，那棵矗立在新教學樓門外的大槐樹更是強大壯觀，像我們學校的衛士守護著整個校園，這更看出春天離我們越來越近了。看！藍天上飛過壹群飛燕，它們整齊劃壹，排列成“壹”字形，又忽然成了壹個大大的“火”字形。燕子回來了，這就表明了燕子把春姐姐也帶壹來了。
春姐姐在天空上，灑下壹朵朵美麗的花朵兒，讓大地萬物復蘇，讓大樹更加強壯，讓鳥兒自由的在湛藍的天空上飛翔，讓更多花兒在春天的幫助下努力生長。
大家們，今天我們找到了這麽多春天的現象，這麽多的現象已經表明了春天已經降臨在大地上了
小學周記 篇10今天下午，我和妹妹、姥姥、媽媽吃完飯，就壹起到外面散步了。而我和妹妹要練練自己的本領，就是我騎自行車，妹妹騎兒童滑板車。我和妹妹邊騎邊到了公園。
到了公園，正好碰到了我的同學，同學的姐姐說我還帶輔助輪，我不好意思地笑了。正巧，我的同學騎得就是兩輪自行車，我不好意思地問同學，說;“我能騎壹下妳的自行車嗎?”同學笑著回答我：“好呀!”我心裏壹下子開出了無數的花朵。我就樂滋滋的騎起同學的自行車，我壹開始學，總是保持不好平穩，經過我努力鍛煉，基本已經很棒了。我騎呀騎呀，騎著騎著就感覺累了，壹休息就休息半天。
天也漸漸變黑了，我們也該回家了。我深深地對綠園說聲：“再見，綠園，我還會來找妳玩的。”
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