同學們，妳們好，我很高興有機會站在這裏分享我關於漢語的經驗和方法。
眾所周知，語文是壹門很重要的學科，那麽它的重要性在哪裏呢？第壹，語文是其他學科的基礎。第二，語文是壹個人生活中不可或缺的工具。再次，語文是高考必考科目，不僅要學，還要學好。第四，學習漢語可以陶冶我們的情操。第五，語文是壹門非常有趣的學科。這門學科乍壹看很簡單，大家從小都接觸過。然而，當我們深入其中，就會發現有無窮無盡的樂趣等著我們去探索。
但是如何學好語文呢？我覺得，第壹，要有興趣，興趣是最好的老師。二、要有方法做好預習、講課、復習，掌握基礎知識。比如學習文言文，課前要瀏覽課文，有不懂的地方要略述。課堂上，教師要註重翻譯課文的方法和技巧，課後要積累相關的實詞、虛詞、文言文句型和文學常識，並經常閱讀。只有做好這三個環節，才能保證語文成績。第三，要有積累。平時可以看壹些作文素材，既豐富了課余生活，也為寫作積累素材。我們還應該花些時間背誦NMET的文章，積累成語。背誦古文不僅可以在NMET考六分，還可以幫助我們培養閱讀文言文的語感。如果作文中出現壹些詩詞，壹定會成為文章的亮點。我們下壹階段的背誦任務是復習初中的必考項目，希望得到大家的配合。另外，我們每天會收到很多信息，會有很多感觸。可以摘抄壹些有意義有深度的段落，既可以梳理心情鞭策自己，也可以鍛煉自己的思維和文筆。第四，要有能力。雖然學習語文不壹定要做很多題，但是還是要通過練習提高分析能力和概括表達能力，並且在各種題型之間進行比較，總結經驗，按照老師教的方法不斷練習，提高答題能力。第五，要有計劃，規定語文的基本內容和每天課外泛讀的時間。每周同壹時間專攻單壹話題和特定內容的語文。指定每天和每周練習的次數，記憶的次數，閱讀的次數，積累的次數等等。
目前大部分學生學習語文的熱情很高，但是仍然存在輕視語文，課後不看語文的現象。很多同學在學習的過程中，只是用眼睛看，而不是練習表達，導致成績不理想，苦苦思索卻不知所以然。另外，學生不重視積累，課外知識也是問題。同學們，聽了我以上的介紹，可以開導壹下嗎？
說到這，妳可能會有疑問。語文學習內容那麽多。作為理科班的學生，我們有很多任務要完成。怎樣才能騰出更多的時間學習漢語？我建議妳采取化整為零的方法。回顧我們的日常學習生活，會發現很多課余時間都白白浪費了，而這些時間是可以用來學習語文的。我們可以在課間做壹些選擇題。可以在最後壹次練習前背課文，可以在食堂排隊的時候看成語，可以在放學回家的路上復習學過的東西。時間就像海綿裏的水。如果妳願意去找，總有壹些。
高中語文學習需要紮實的寫作和語言能力，良好的閱讀習慣和流暢的書面表達，而要達到這個目標並不難，但有規律可循。這裏需要糾正壹種認識，即語文成績的提高依賴於語文素養的增強，這是壹個循序漸進、潛移默化的過程。所以不能急功近利，要打好語文基礎，彌補薄弱環節，養成良好習慣，總結方法技巧。有些事情看起來很難，但是當我們真正去做，去堅持的時候，它達到的效果絕對超乎我們的想象。也許我今天說的方法都是老生常談，但是當這些方法變成我們的行動時，我們就已經在這個平凡的行動中成就了不平凡的事業！
同學們，這個行業擅長努力卻不擅長玩樂。相信在大家的共同努力下，我們班的語文成績壹定會上壹個臺階。千裏之行始於足下。讓我們用勤奮揚帆，用毅力揚帆，在這知識的海洋裏自由暢遊，向著夢想的彼岸奮勇前進！
示例2:
親愛的老師和同學們:
大家好！
在這次年級會上介紹學習方法，我感到非常榮幸。請允許我向妳介紹我積累的關於如何提高學習效率的經驗和方法。
首先，為了從根本上提高學習效率，我們必須學會抓住每壹分鐘來學習。在我們壹天的學習生活中，有四個時間段我可以抓住。第壹個時期是早上從學校到早讀的時間。俗話說“壹年之計在於春，壹日之計在於晨”。早晨是我們最活躍、頭腦最清醒的時候。雖然短暫，但只要合理使用，日積月累，也能取得不錯的學習效果。第二節課是在課間休息之後。當我們上完廁所，喝完水，準備好下節課的學習工具，不要只是坐著發呆。我們可以打開書看壹看，鞏固和復習上節課的知識點，提前瀏覽和預習下節課要講的新內容，以便下節課盡快融入課堂，聽得更有針對性。第三段可以抓住中午午飯後的時間。在這段時間裏，學生不僅可以在樓下做活動，尤其是考前，還可以安排在教室裏安靜地做壹會兒作業，這樣也可以消除內心的浮躁，壹舉兩得。接下來，我們也可以抓住下午從學校到家裏，晚上晚飯前的時間。剛放學回家，今天老師講的壹些概念和知識我還清晰地記得在腦海裏。這時候如果能抓緊時間及時復習功課，趁熱打鐵，對知識點的理解會更深刻，做作業也會更輕松。
歸根結底，我們能否利用好業余時間，取決於我們能否培養珍惜時間復習功課的意識。有了這個意識，我們就會有學習的意識。
所以想要學好新知識，課堂上高質量的學習是必不可少的。如何在每節課40分鐘內掌握更多的知識？首先，在認真聽講時，要緊跟老師的思路，不能跑偏。不要因為這堂課可能有什麽有趣的東西就進入自己感興趣的話題，脫離了課堂。為了防止這種情況，我們要時刻關註老師的板書和幻燈片，我們會思考老師在講什麽。另外，如果在課堂上遇到不懂的問題，不要在課堂上多花時間絞盡腦汁去思考。可以先記下來，課後和老師討論，不影響聽力質量和進度。
根據以上經驗，我總結出，上課要努力做到“三多壹少”，即多聽、多思考、多寫、少交頭接耳。隨便聽是大忌。認真投入課堂，克制自己討論與課堂無關的話題，是聽課質量的基本保證。
每節課的內容太多，我們無法壹壹記錄。這時候就需要學會抓住重點，記錄下來。事實上，老師在每次實驗和推理後所說的結論、總結或概括話語，往往就是每節課的重要知識點。另外，老師用特殊顏色標註幻燈片的概念也是我們需要多註意的重點和易錯點，要快速記錄在筆記中。掌握了這個規律後，我們就可以有意識地記錄知識點，有針對性地鞏固和復習。
說到記錄關鍵概念，如何做好筆記對我們復習來說也是很重要的。要想復習的時候有所參照，就要養成上課勤寫，不離手的好習慣。好記性不如爛文筆。遇到更小的知識點，要有意識地記在本子上或本子上，字跡要清晰工整，不能偷懶。課後最好把這節課的知識點整理壹下，用不同顏色的筆把最重要的知識點畫出來，或者把這節課的中心思想寫下來，方便考前復習。認真的態度決定了筆記的質量，筆記的質量決定了復習的效果。