雅思聽力中常見的同義替換法
1，詞性轉換
這種在雅思聽力中比較常見，簡單來說就是形容詞、名詞、動詞的互換。比如利益變得有利，彈性變得靈活等等。對於這類題目，考生要有比較全面的把握，學會使用詞根詞綴記憶單詞，記住代表單詞詞性的常用後綴，如:-ion，-ment，-ness是名詞後綴；-ate，-fy是動詞後綴等等。
如:劍橋8考1第4節
學習地理有助於我們理解:
。不同流程對1的影響。地球的。
看題時快速判斷定位詞是效果和過程，答案詞是名詞。這是第4節的主題。考生要意識到，音頻中會有大量的同義替換，尤其是常見的名詞、形容詞、副詞。果不其然，效果的詞類在音頻中被替換了:我們學到了很多關於已經影響並將繼續影響地球表面的所有過程。名詞換成動詞，答案是surface。詞類之間的轉換會比其他同義替換法簡單，因為詞根沒有變，所以詞的發音很大壹部分是相同的或者至少是相似的；另外這個方法很實用，我這裏說的是在說和寫這兩個輸出項上有用。
2.同義詞替換
這種方式應該是雅思聽力中最熟悉的同義替換方式，也是考生在輸出個人口語和寫作中使用較多的方式。同義詞，顧名思義，就是用不同的詞或短語來表達相同的意思。例如，由…組成，可以由…組成，包含等等。這類詞的比例也比較大。& gt& gt& gt點擊咨詢雅思聽力備考信息
如:劍橋7考1段1。
選項:
。租車處
-不想開車
。1.
昂貴的
這是整套題中的第壹題，難度系數應該是所有40題中最低的壹題，但也不可掉以輕心，因為即使在第壹題中，考官還是設置了同義替換的考點。這個問題的定位詞是car和drive，改為:妳當然可以在機場這裏隨時租車。單詞hire改成了rent。這種改寫方法幾乎是所有改寫方法中最簡單、挑戰性最小的，而且通常在形式上是對稱的:字數相同，詞性相同等。所以考生很容易聽出來。
3.解釋
即說話人沒有直接說出這個詞，而是用壹段話來解釋，使得所表達的概念或事物更加具體。通常用壹個通俗易懂的例子來代替。
比如:建司test3section2 14。
羅馬諾馬戲團在哪裏表演？
在劇院裏
在帳篷裏
在體育場裏
原始錄音:這真的很像壹個帆布活動房屋，實際上是放在綠地或停車場裏的。
通過句子翻譯，描述帳篷。所以本題選b。
其實這種同義替換在雅思聽力中是很常見的。如果考生能很好地掌握同義替換，就能很快找到同義替換，不僅能自如應對雅思聽力甚至閱讀考試，還能擴大詞匯量，對寫作和口語也有幫助，也有助於理解考官的思路。
4.句型轉換
常見的句型是主動轉被動，或者用不同的連詞來調整句子結構或顛倒。比如既然…，…和…因為…是我們熟悉的兩種句式，兩者的區別在於前者是原因的原因，後者是原因的原因，所以順序顛倒了。所以考生要特別註意句型的轉換。& gt& gt& gt與名師交流雅思聽力考試經驗
如:劍橋4考1第二節
12.住在這個地區的人在河邊村建立了金屬工業。
這個問題在第2節，應該不難，但是難度系數其實很高。在審題的過程中，有經驗的考生可以馬上意識到，這個填空題的句子是被動語態，在音頻中很可能變成主動語態。方位詞是金屬工業，題目裏缺的是動作的演員。在被動語態中，行動者被放在句末。在音頻中，句子被改成了主動語態:那時，當地的工匠首先在村子後面的河邊建了壹個熨鬥。在主動語態中，動作的行為者放在句首。賓語鐵鍛(而不是金屬工業)在主語之後，就是說考生先聽到回答詞本地工匠，再聽到定位詞鐵鍛，這是典型的預答情況。相對於題目和記錄的語序壹致的情況，考生主動和被動顛倒語序顯然要困難得多。但如果考生知道聽力中的句子改寫有主動變被動、被動變主動的常用招數，那麽在審題時就能充分預測，得到正確答案就容易得多。
同義替換在雅思聽力中很重要。掌握了同義替換的規律，就掌握了雅思聽力的根本，壹定要足夠重視。
突破雅思聽力水平的五種練習方法
首先，聽
我們應該明白，說壹種語言就是聽的問題。
學習語言不是用眼睛，而是用耳朵。如果妳是抱著學東西的心態去學壹門語言，妳是無法真正掌握的，因為這是壹個純粹的聽覺系統問題。不同國家的語言在說話時會產生不同的語域頻率。耳朵的結構使它無法接受其他外語的頻率，所以耳朵對其他語言是封閉的。聽不進去就不會說話。這就是聽覺系統的工作方式。如果妳不能理解這壹點，妳就不能學習語言。如何才能打開我們平時對其他語言封閉的耳朵，讓他們擁有理解那種語言的敏感？如果妳不能正確地理解聲音信號，妳就不能把它們融入談話中。所以我們需要大腦工作，這樣它就能吸收聽到的單詞，解碼並重現它們。完整地聽聲音信號是語言學習中最重要的環節和基礎。這是我們在學校英語學習中無法理解的，所以很多人學了10年英語也經常聽不懂或者不會說。如果妳經常沈浸在英語語音中，只需要三個月，妳會突然發現自己有壹天能夠聽得懂英語。
第二，想象
學習語言不是用左腦。用右腦學，學起來很輕松。
如果不知道這個秘密，普通的英語學習方法很難真正掌握英語。左腦是語言腦，右腦是形象腦。利用右腦的想象功能去學習，英語學習會變得非常容易。這才是重點。通常當我們想要記住壹件事的時候，那壹幕的畫面會在瞬間浮現。比如，當我們想到昨晚晚餐吃了什麽，腦海中就會出現昨天飯桌上的畫面。這時候大腦並不是靠“吃米飯、味噌湯、漢堡包”這種語言來記憶的。那麽，讓我們在學習英語的時候發揮想象力。
第三，朗讀和背誦
每天大聲朗讀對英語學習非常重要。每天看課本的時候發出聲音，盡量背下來。如果妳壹直這樣努力下去，妳的記憶力壹定會改變的。三個月後，妳會突然發現，壹個和以前截然不同的記憶回路被打開了。
1.每天大聲朗讀英語，英語的節奏會慢慢滲透到妳的身體裏。只有練習朗讀，才能掌握英語的節奏，聽和說成為可能；
2.每天朗讀也是壹種口語練習，可以培養妳的“英語大腦”，讓妳按照朗讀時的節奏和速度說英語；
堅持練習朗讀，到某個時候妳會發現妳打開了壹個完全不同的新的超級記憶回路。然後妳會擁有超強的記憶力，甚至不需要再多六個星期。
第四，速讀，速聽，速記。
右腦可以進行快速海量的記憶。通過眼睛和耳朵獲取盡可能多的信息，可以促進右腦的激活。速聽就是以平時2 ~ 4倍的速度聽。用這種方法聽英語故事或單詞可以讓妳在短時間內快速記住很多信息。快速閱讀、聽力和記憶是三位壹體的訓練方法，即在用眼睛快速閱讀課本的同時，可以根據磁帶播放的速度，聽雙倍速度播放的磁帶。這種方法可以提高腦神經細胞之間的電流速度，所以信息傳遞會更快。這樣大腦運行速度更快，思維速度和記憶速度也會變快。右腦的意識速度是左腦的654.38+0萬倍，所以用左腦閱讀可以在壹分鐘內讀完400-600個單詞，而用右腦閱讀可以在壹分鐘內讀完壹本書，甚至可以把書的內容從第壹個單詞準確無誤地寫到最後壹句。左腦的語言記憶很容易忘記，而右腦的圖像記憶卻能讓妳刻骨銘心，以後妳可以隨時記住那些畫面。這是壹種特殊的能力。
第五，聽、抄(寫)練習
人壹出生就能聽到160 ~ 20000 Hz範圍內的所有聲音，並對自己不習慣的聲音設立關卡，不讓它們進入自己的耳朵。耳朵只需要三個月就能適應這些陌生的聲音，這也是為什麽不同語言的發音不壹樣的原因。因為音域完全不同，其他語言我聽不懂，自然不會說。“深度傾聽”是多摩大學校長格雷戈裏·克拉克倡導的壹種傾聽方法。它的做法是:壹邊聽英語磁帶，壹邊正確地記下妳聽到的內容；把聽了很多遍聽不懂的地方放在壹邊，全部寫完之後再對照教材檢查聽不懂的地方，這樣就可以提高英語聽力了。深聽法有幾點需要註意。首先是聽力的障礙。深聽法需要每天認真堅持，至少堅持3個月。三個月後的某壹天，妳會突然發現聽力的障礙消失了，妳已經能聽懂英語了。所以，聽力和臨摹練習是提高聽力水平最有效的方法。
雅思聽力核心題的答題方法
幹擾信息的情況如此多變復雜，我們的解決方案不可能是單壹的。有壹大類幹擾信息可以排除在題目之外，也就是我們所說的限定詞。通過仔細審題，可以找出問題中出現過的限定詞，可以幫助我們有效排除幹擾。
1，限定符的定義
所謂限定詞，就是出現在題目中的詞，起到限定答案範圍的作用。換句話說，限定詞可以幫助我們劃定答案範圍，從而排除不符合限制的幹擾信息。讓我們用壹個例子來說明限定詞的作用。
示例4:
劍橋5測試4第1部分
預計停留時間:3天。___________
我計劃呆壹年，但目前我只打算在這裏呆四個月。
答案:1年
分析:從題目中停留的時間長短可以預測，我們要填的是壹個表示時間的答案。原文中我們聽到了兩次:壹年零四個月。那麽如何判斷哪個是正確答案，哪個是幹擾信息呢？這時候就要看題目中的“打算”，意思是“計劃，打算”，從而把我們的回答限定在“打算待多久”。顯然，原文中的“我肯定要在這裏呆四個月”不符合題目的要求，“我打算呆壹年”才是我們想要的答案。標題中的“預定”在原文中是“計劃”的同義詞。在這裏，“打算”是限定詞。顯然，如果不註意這個問題中的限定詞，就不能排除幹擾信息。
2.如何找到限定詞
確切的說，就是要學會如何判斷壹個題目中是否有限定詞，哪些是限定詞。要在短短幾十秒內做到這壹點，需要大量的練習和經驗。
1)形容詞
劍橋5測試4第1部分
最高價格:每周9英鎊
最大就是最大，顯然幹擾信息壹定比正確答案小。類似的詞有最小、最大、最小、主要、次要、第壹、最後等等。
劍橋6級考試3第3部分
24傑克認為_________個聽眾的音樂偏好是相似的。
當我們看到相似時，恐怕我們想到的不是相同就是不同！在這個問題中，相同和相似是同義的，幹擾信息是代表不同的內容。所以註意這個詞！
劍橋5考1第1節
下次旅遊日期3 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
原文有兩個日期，壹個是4月18號，壹個是6月2號。顯然，我們需要填寫更近的日期。
從上面的例子中我們可以發現，形容詞作為限定詞的範圍是很廣的，但是顯然，並不是所有出現在題目中的形容詞都是限定詞。在判斷限定詞的時候，壹定要記住限定詞的作用是縮小答案的範圍，那些純粹是裝飾性的，沒有限制作用的，非常容易被替代的形容詞就不用理會了。例如:
劍橋4考1第1節
好1 _________
劍橋5級考試3第3部分
有用的有24 _________
劍橋6級考試2第2部分
17 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _必備
這三個題目中的三個形容詞要麽全部替換，要麽出現在空格之後，有的甚至不作為替代出現。
2)表示時間的單詞或短語
當題目中出現表示時間的詞語時，往往意味著原文中會有幾次。只有符合題目時間要求的內容才是正確答案，其余都是幹擾信息。例如:
劍橋6級考試2第2部分
13開往倫敦的列車在壹周內每天的_________發車。
劍橋5測試1第3部分
問題24 & amp25
非全日制課程每個月需要哪兩種類型的作業？
劍橋4級考試3第2部分
12.評論者今天會關註什麽？
劍橋4級考試4第4部分
37每年漁網捕獲的鯊魚平均數量為
A 15 B 150 C 1500
3)表示地點的單詞或短語
表示地點的詞和表示時間的詞壹樣，也要註意多個地點的出現。
劍橋5級考試2第4部分
在南極洲，壹個成年人平均每天需要大約37_________千卡熱量
4)表示程度的詞或短語
劍橋5級考試2第1部分
罰款從5英鎊開始
計算機可以提前6 _________小時預訂
劍橋5考1第1節
8預訂不得遲於_________天。
劍橋6級考試3第3部分
總共，學生必須面試_________個人。
5)、附加條件
劍橋5級考試2第1部分
每年的加入費用(沒有有效的學生證):3 \u\u
允許的項目數量:(公眾成員):4 \u\u
劍橋7級考試4第3部分
提問時間為21 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _分鐘。
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