壹、家校溝通方面
1、學校開展的兩次家長授課活動，內容好，形式豐富。希望學校多進行這樣的家長授課活動。
2、通過對學校各方面的教育教學活動的介紹，家長對學校的工作充分肯定。尤其是學校特色活動，通過視頻的方式向家長匯報，家長反饋好。
3、學校要成立家長委員會，利用家長的資源有效開展家校聯誼活動。
4、每月召開壹次家長會，增加壹些教育孩子方面的知識，進行家庭教育培訓，開展家長、學生、老師互動，多渠道交流。
5、利用網絡，把學校、班級的活動、計劃、內容等與家長交流，讓家長及時了解學校、班級和學生的動態。
6、每個月給孩子寫壹些評語。平時對學生的評價寫在家庭作業本上，便於家長配合督促。新區校建立反饋表，每周壹次，讓家長及時了解情況。
7、開設開放課，讓家長和孩子壹起聽課學習。
8、希望老師能提高校信通的使用率，擴大信息量。內容不僅限於布置家庭作業，還可以將學生在校的其他表現及時告知家長，便於家庭教育的跟進。
二、習慣培養方面
1、建議學校對學生的培養要有序列、層次性。如定期開展讀書活動，要提前安排，組織更加有整體性。
2、家長到校與老師交流，進門比較困難，門衛態度惡劣。建議學校專設接待室，供與家長接待。
3、加強對孩子進行心理素質教育、自主教育，提高孩子的自覺意識。
4、老師建立壹個統壹的評價系統，並及時與學生、家長交流。
5、希望學校重視學生思想品德的教育，重視綜合素質的培養。如：培養學生樂觀開朗自信的品格;教育學生懂得感恩;教育學生學會在各種環境中的自我保護。
6、建議學校多培養學生獨立生活的能力。
三、常規管理方面
1、加強學生的文明禮儀教育、行為習慣的培養，孩子在校奔跑、打鬧現象很嚴重。
2、學校的大廁所內要定時打掃，保證幹凈，整潔。墻上建議設有掛鉤，外面的水龍頭過高，不便於孩子洗手和涮拖把。
3、學校進壹步加強安全工作，尤其在消防、地震等自然災害方面的演習教育，防患於未然。
4、班級規定孩子不帶手機，不帶零花錢、玩具、漫畫書等。
5、建議在午休時間能夠嚴格督促，讓孩子真正擁有午休的安靜環境。
四、教育教學活動方面
1、引導學生進行體驗性活動，培養勇氣和自信。
2、學校多組織壹些有益的.課外和校外活動，培養孩子多方面的能力，還可以利用壹些休息日，舉辦壹些集體活動，如春遊、訓練營、公益活動、親子活動等，以適應未來社會生活。
3、壹切活動應以學生學習為主，課外活動少壹些，不能影響正常上課。
4、學奧數;多搞主科競賽，提升淮清中入學比例。
5、每周有復習試卷，家庭作業多壹些，讓孩子時間緊壹些。
6、老師給班級，甚至每個學生制定目標，給予壓力和動力，促進孩子們努力。
7、加強班風建設，多關心有問題的學生，老師多溝通理解，多關愛鼓勵，多給與笑容，讓孩子有信心去努力。
8、班中開展好差生結對子，提高孩子學習積極主動性，在培養孩子自主學習方面上點心。
9、在可能的情況下，經常調換位置，避免影響孩子視力，讓高個子學生也能離老師近壹些。
10、希望學校重視課外閱讀，多推薦有益孩子身心成長的課外書籍。
11、畢業班沖刺階段，希望學校：拓寬知識面;把教材進壹步向深度挖掘;以考帶學，多安排有質量、有難度、有針對性的模擬考試;平時訓練能做到題型多樣，針對自主招生。
五、其它
1、建議學校關於作息時間定期更改，如：5月份改夏季作息。10月份改秋季作息時間等。
2、壹年級的部分老師非常認真負責，另外孩子較小，建議教師跟班走，至少跟到二年級。
3、學校爭取街道配合，清理學校大門兩側的攤販;和交警部門聯系，建立安全護學崗，保證學生上學放學路上安全。
4、關註孩子全面發展，不能長期無專職老師上課。不要在學期中途調換老師，給孩子學習帶來波動。
5、半托班督促孩子在校多吃飯，多喝水。天氣熱，學校為學生提供飲用水。
6、希望學校在畢業班沖刺階段，能改善夥食，均衡營養，適量補充水果就更好了。
7、建議學校能為家長多提供小升初的政策。
8、壹、二年級全托班的床改成壹層的。
學校將高度重視家長的意見和建議，積極做好相應的工作，為切實將師院附小打造成壹所家長滿意的學校而努力。
家長建議和意見範文篇5壹、對改革的認識
1、要強化發展和改革的意識，這是當務之急，盡管我們唱著改革之歌，但我們仍是?摸著石頭過河?，難免有?穿新鞋，走老路?之嫌，我認為目前學校工作的關鍵是要強化職工這方面的意識。就周邊學校的發展速度看，我們面臨很不妙的形勢，我們學校職工平均年齡偏高，知識老化，思想比較保守，我們學校招生生源困難等都處於不利的地位。雖然我們在進步，但別人比我們進步得還快，所以我們還要加大前進的步伐。
2、召開關於學校改革和發展研討會，至少召開行政人員會議。通過研討，在行政會人員中形成關於學校形勢及發展的***識。
3、發展是學校生命之所在，改革是促發展之關鍵。改革必須來真的下實的，要有相當的大動作，而不是修修補補、旁敲側擊。改革需要勇氣，有時候需要置領導個人的榮辱利害於度外，需要我們做出必要的犧牲，需要我們冒壹定的風險，甚至需要我們承擔失敗的責任。
4、我們要創造改革的條件，我們要敢為天下先，我們要推動形勢的發展，引領時代的發展，而不能等和靠，不能因大氣候不具備而裹足不前。
二、我們的責任與重擔
經過這短短十幾年的建設，包括這次普九的投入，我們城中發展迅速，我們曾經取得過輝煌的成績。這些既是我們驕傲，同時也意味著我們的責任和擔子比過去大了許多、重了許多。我們不能停滯不前，我們要發展、要超越。依據我們現有的條件，走具有城中特色的發展之路，努力提高教學質量，辦壹所人民信任的學校。
三、特色辦學
(壹)、特色辦學的理由
1、讓有特長的學生發揮特長，因材施教。這個道理很簡單，不詳說。
2、社會需要體育、音樂、美術人才，包括師範的和非師範的。特別是後二者。社會在快速發展，人們的生活水平，生活方式，消費水平、消費方式也在較快的變化中。這些變化中包括體育健身、藝術欣賞和消費及人本身藝術素質提高的需求的較快增長。我們要前瞻性的自覺地培養社會需要的人才。
3、發揮學校體育、音樂、美術教師的專長，人盡其才。我們學校還有壹些專長教師。
4、促進學校的發展，增加學校的活力，活躍學校的氣氛，提高學校的品位，營造更好的融洽的育人環境。
5、方便學生紀律管理。把學生吸引到體育、音樂、美術的愛好上來，邪門歪道自然就少了。學生的管理，應該重在?導?，而不是?壓?和?堵?。
6、辦得好可以吸引生源，提高升學率。
(二)特色辦學的措施
1、首先，也是當務之急，要形成***識，作出決策，明確為學校的辦學方向之壹，最終成為學校組織意誌。
2、具體措施。如果決策為學校的發展方向之壹，再集體討論，集思廣益，制定具體措施。
四、家長會與教師家訪
(壹)、現狀和問題
學生管理難，這是個棘手的現實問題。其中壹個重要原因就是學校管理與家庭管理的脫節。壹個學生落後，甚至走上邪門歪道，往往是鉆了學校與家長信息不通的空子。比如學生個人私自曠課，進網吧等問題。就與此有很大關系。學生借學校收費之名義，向家長要錢，亂花錢，也是同樣的原因。
(二)、必要性和意義
因此，大力加強學校和學生家長的溝通，是非常必要的，其意義很大。建立雙方的經常性聯系，也是迫在眉睫的事情。
(三)、條件和可行性。
現在，交通條件和通訊條件的根本轉變，為學校和家長之間的經常性聯系，提供了現實的可能。交通方面，摩托幾乎家家都有、三輪車不少，公***交通四通八達，幾乎延伸到了每壹個自然村。通訊方面，固定電話、手機在農村也越來越普及了，更不用說城鎮。
(四)、措施
1、重點對象，定期聯系、經常性聯系。如每周1次。
2、非重點對象，不定期聯系。
3、教師家訪。學校有這方面的規定，班主任老師家訪也比較勤，應該說很辛苦，學校可否給予適當鼓勵(包括物質上的)。每位班主任每學期對本班學生的家訪，可邀請行政人員、任課教師同訪，對重點學生，必要情況下要不定期，經常性家訪。
4、家長會。最好，每學期每班都能舉行壹次家長會。
總之，上述建議，考慮也欠充分，只希望對學生的教育、學校的管理有壹點作用。對學校整個教育教學乃至學校的名望形象的提高等，都能有點好處。
家長建議和意見範文篇6尊敬的老師妳好：
暑假快過完了，在整個假期中，我發現孩子存在很多問題，如果不及時糾正，會成為習慣，對將來的發展會產生影響的，所以我想在這裏提幾點建議，希望我們***同攜手對孩子進行教育，是孩子得到良好的發展。
壹.作業量方面，是不是應該有目的性，讓孩子通過作業得到有效的提高;
二.作業質量反面，應該嚴格要求，不要潦草，不許混亂是吧?
三.在讀書方面應該做出明確的要求：讀什麼書，怎樣讀，讀到什麼程度?是否寫讀書筆記?
四.在作文方面，應該不止壹定數量的作文，而且要求壹定認真寫好，從字數到內容到質量都要有名求的要求，才可以使孩子努力寫好;
五. 日記的數量方面，大體應該假期最起碼應該些20?30篇，把自己在假期的事情都寫壹些，不僅可以對假期生活做好記錄，也可以鍛煉寫作能力，積累寫作素材不是嗎?
總之，在假期中，我對妳在做業方面的不知不是很滿意，但是我提出的建議也不壹定是對的，如果我說的不對，希望諒解，對妳個人沒有什麼，只是希望我們能夠攜手把孩子教育好。謝謝老師對孩子的關照!
壹、業務培養目標
本專業培養具備機械設計制造及其自動化專業基礎知識與應用能力，能在該專業領域內進行技術和產品研究、設計、開發、制造、應用、管理及營銷工作的機電結合的高級科學和工程技術人才。
二、業務培養要求
本專業學生主要學習機械設計制造及其自動化的基礎理論及電工與電子技術、計算機應用技術和信息處理技術的基本知識，受到現代機械與機電工程師的基本訓練，具有機電產品設計、制造及生產組織管理能力。根據人才市場的需要和學生的誌願，學生接受某壹專業方向的專業知識和能力的學習與訓練，保證學生畢業後既具有較紮實、寬廣的基礎理論知識、又有較深入的專業知識。本專業下分機械設計(模塊1)和機械制造及其自動化(模塊2)兩個模塊。
學生畢業後應獲得以下幾方面的知識、能力和素質:
1.具有較紮實的自然科學基礎，較好的人文、藝術和社會科學基礎及正確應用本國語言文字與壹門外國語言文字進行表達的能力。
2.較系統地掌握本專業領域的技術理論基礎知識，主要包括力學、機械學、電工與電子技術、微機應用技術、機械設計理論與制造技術、機械工程控制理論與技術、市場經濟及企業管理等基礎知識。
3.具有本專業必需的制圖、計算、實驗、文獻檢索和基本工藝操作等基本技能。
4.具有本專業領域某個專業方向必需的專業知識，了解其前沿和發展趨勢。
5.具有初步的科學研究、科技開發及組織管理能力。
6.具有較強的刨新意識和獲取知識的能力。
三、就業方向
機械設計、機械制造及其自動化的學生畢業後可根據所選方向，到高等院校、設計研究院、機械制造廠、機電公司等單位從事機械設計、機械制造及其自動化方面的教學科研、技術和營銷工作。
四、修業年限及授予學位