愛迪生的學習故事
1、愛迪生 壹生只上過三個月的小學，他的學問是靠母親的教導和自修得來的。他的成功，應該歸功於母親自小對他的諒解與耐心的教導，才使原來被人認為是低能兒的愛迪生，長大後成為舉世聞名的“發明大王”。
愛迪生從小就對很多事物感到好奇，而且喜歡親自去試驗壹下，直到明白了其中的道理為止。長大以後，他就根據自己這方面的興趣，壹心壹意做研究和發明的工作。他在新澤西州建立了壹個實驗室，壹生***發明了電燈、電報機、留聲機、電影機、磁力析礦機、壓碎機等等總計兩千余種東西。愛迪生的強烈研究精神，使他對改進人類的生活方式，作出了重大的貢獻。
“浪費，最大的浪費莫過於浪費時間了。” 愛迪生常對助手說。“人生太短暫了，要多想辦法，用極少的時間辦更多的事情。” 愛迪生是美國的"發明大王"。電燈、電影都是他發明的。 愛迪生小時候，老愛問這問那："這是什麽呀？""那是什麽呀？"他是個愛動腦筋的好孩子。 愛迪生5歲的時候，有壹天，他看見家裏的母雞老呆在窩裏不出來，就"哦噓哦噓"地去趕它。可是母雞歪著腦袋，眨了眨眼睛，壹動不動。 這是怎麽回事？愛迪生把母雞抱起來壹看，咦，窩裏有十多個蛋。奇怪，母雞今天下了那麽多蛋呀？他連蹦帶跳地去問媽媽:"媽媽，媽媽，母雞今天下了十多個蛋，這是怎麽回事呀?""母雞不是在下蛋，是怕蛋著驚。"媽媽把愛迪生摟在懷裏說.愛迪生聽了媽媽的話，就跑開了，過了壹個鐘頭，又過了壹個鐘頭，媽媽沒有看見愛迪生，心裏多著急呀！爸爸心裏也很著急。東找西找，啊，原來愛迪生跑到鄰居家裏去了，他用柴草做了壹個窩，裏面放了許多蛋，學著母雞的樣子，正蹲在雞蛋上面孵小雞。 "孩子，快回家去！" "不，不！媽媽說的，雞蛋著了涼，就孵不出小雞來了，我正在孵小雞。爸爸看見愛迪生這股傻勁，真覺得好笑，就把愛迪生拉了起來，說："走吧，傻孩子。妳是孵不出小雞來的。" 愛迪生嘟著嘴說："我為什麽孵不出來呢？" 小朋友，妳們想壹想，愛迪生蹲在雞蛋上面，能孵出小雞來嗎？2、
愛迪生的成長故事
愛迪生的成長小故事：
1、有壹次，到了吃飯的時候，仍不見愛迪生回來，父母很焦急並四下尋找，直到傍晚才在場院邊的草棚裏發現了他。
父親見他壹動不動地趴在放了好些雞蛋的草堆裏，問愛迪生在幹什麽，小愛迪生回答說在孵小雞呀，原來，他看到母雞會孵小雞，覺得很奇怪，總想自己也試壹試。當時，父親又氣又笑地將他拉起來，告訴他人是孵不出小雞來的。在回家的路上，他還迷惑不解地問：“為什麽母雞能孵小雞，我就不能呢？”
2、在愛迪生小的時候，他經常到鄰居繆爾·溫切斯特的家的碾坊玩。壹天，他在溫切斯特家的碾坊看見溫切斯特正在用壹個氣球做壹種飛行裝置試驗，這個試驗使愛迪生入了迷，他想，要是人的肚子裏充滿了氣，壹定會升上天。
幾天後，愛迪生把幾種化學原料配在壹起，拿給父親的幫工邁克爾·奧茨吃，愛迪生告訴邁克爾·奧茨吃了這種東西人就會飛起來，結果奧茨吃了愛迪生配制的“飛行劑”後幾乎昏厥過去。愛迪生因此受到了父親的鞭打和小朋友父母們的警惕，勸告自己的孩子不要與愛迪生玩並遠離他。
(2)愛迪生讀書成功的故事簡短擴展閱讀：
愛迪生全名叫托馬斯·阿爾瓦·愛迪生，出生於美國俄亥俄州米蘭鎮，逝世於美國新澤西州西奧蘭治。發明家、企業家。
愛迪生的主要成就：
1、1868年10月11日，發明“投票計數器”。
2、1870年，發明普用印刷機。
3、1872—1876年，發明電動畫機電報，自動復記電報法，二重、四重電報法，制造蠟紙炭質電阻器等。
4、1875年，發明聲波分析諧振器。
5、1876年，發明碳精棒送話器。申請電報自動記錄機專利。
6、1877年，在門羅公園改進了早期由貝爾發明的電話，並使之投入了實際使用。獲得三項專利：穿孔筆、氣動鐵筆和普通鐵筆。8月20日發明了被證實為愛迪生心愛的壹個項目——留聲機。
7、1878年，發明電燈。
8、1879—1880年，經數千次的挫折發明高阻力白熾燈。改良發電機。設計電流新分布法，電路的調準和計算法。發明電燈座和開關。發明磁力析礦法。
9、1879年8月30日，愛迪生和貝爾在薩拉托加溪市的市政廳各自演示了電話裝置，結果愛迪生的電話比貝爾的清晰。10月21日發明高阻力白熾燈。
10、1882年，發明電流三線分布制。
11、1887—1890年，改良圓筒式留聲機。
12、1888年，發明唱筒型留聲機。
13、1889年，發明電氣鐵道多種。
14、1909年，費時十年的蓄電池研究，終於成功。
15、1910—1914年，完成圓盤式留聲機，不損唱片和金鋼石唱片。
16、1910年，發明“圓盤唱片”。
17、1912年，發明“有聲電影”。研制成傳語留聲機。
18、1914—1915年，發明石碳酸綜合制造法，並合留聲機和授語機為遠寫機，壹方電話機可自動紀錄對方說話。自行制造苯、靛油等。
19、1915—1918年，完成發明39件之多，其中最著名的是魚雷機械裝置，噴火器和水底潛望鏡等。
20、1928年，從野草中提煉橡膠成功。
參考資料來源 ：網絡-托馬斯·阿爾瓦·愛迪生
作文素材 愛迪生讀書的故事
說起愛迪生的家庭教育，我們還得從愛迪生退學開始。關於愛迪生退學的原因，大家都知道是因為愛迪生問“老師，為什麽壹加壹是二？”老師說“愛迪生，妳拿壹支鉛筆再加壹只鉛筆，不就變成兩支鉛筆了嗎？”?“可是老師，拿兩只杯子裏的水放到另壹只杯子裏，水就集中在壹個杯子裏了呀，壹加壹怎麽會是二呢？”老師不知如何回答了。“老師，兩塊泥巴粘在壹起就是壹塊，為什麽壹加壹是二，也許壹加壹是壹。”這時老師發火了：“真煩！妳自己去想去吧。”於是老師又繼續上課。愛迪生又舉手了，“什麽事，愛迪生？”老師強壓住火氣問。“老師，為什麽會起風？”“老師，雞蛋為什麽會孵出小雞？”
老師說：“那是因為母雞給雞蛋加溫了。”“老師，為什麽給雞蛋加溫就能孵出小雞？”愛迪生又問了許多為什麽，什麽“魚為什麽不會被淹死？”“天空為什麽是藍色的”。等等的為什麽讓老師終於忍無可忍，將他狠狠地罵了他壹頓：“真煩， *** ，老老實實學妳的算數！妳是傻瓜嗎？像妳這樣讀書也是白讀。愛迪生哭這回家了。媽媽聽了兒子的訴說，拉著愛迪生的手到學校找到老師，質問了老師：妳是不是說我兒子是傻瓜笨蛋，讀書也是白讀？老師無言以對。?“我明白了，兒子有我自己來教育，不用麻煩老師了，再見。”拉著兒子的手回家了，南希壹邊走壹邊想“恩格爾老師強迫孩子把教科書的完整地默記
下來，兒子覺的反感，兩人才陷入僵局的。我不強制他，我要和他壹起享受思考的快樂。默記教科書的內容，見鬼去吧！默記教科書長大壹點用都沒有，活的教材不是遍地都是嗎？”南希暗暗發誓：“要給兒子嘗試絕不輸給其他孩子的教育”。從此開始了對愛迪生的家庭教育
愛迪生發明電燈的故事簡短
電燈——光明的使者
19世紀初,人們開始使用煤氣燈(瓦斯燈),但是煤氣靠管道供給,壹但漏氣或堵塞,非常容易出事,人們對於照明的改革,十分殷切.事實上,愛迪生為自己訂定了壹個不可能的任務：除了改良照明之外,還要創造壹套供電的系統.
於是他和夢羅園的夥伴們,不眠不休的做了1600多次耐熱材料和600多種植物纖維的實驗,才制造出第壹個炭絲燈泡,可以壹次燃燒45個鐘頭.後來他更在這基礎上不斷改良制造的方法,終於推出可以點燃1200小時的竹絲燈泡.
(4)愛迪生讀書成功的故事簡短擴展閱讀
成長階段
電報生涯
1862年8月的壹天，愛迪生在火車軌道上救了壹位男孩，而那個孩子的父親是這個火車站的站長麥肯齊，對此非常感激，便傳授愛迪生電報技術，在麥肯齊的指導下，愛迪生學會了電報技術並發出了他的第壹份電報。
1863年，愛迪生經麥肯齊的介紹，他擔任了大幹線鐵路斯特拉福特樞紐站電信報務員，但沒多久就被解雇了。
在1864年至1867年間，愛迪生在美國境內擔任報務員，過著流浪似的生活，生活沒有保障，期間愛迪生換了十個工作地點，五次是被免職，另五次是自己辭職，足跡所至斯特拉福特、艾德裏安、韋恩堡、印第安納波利斯、辛辛那提、納什維爾、田納西、孟斐斯、路易斯維爾、休倫。
參考資料網絡-愛迪生
愛迪生讀書的故事我知道這篇文章主要寫了什麽
這篇文章主要寫了愛迪生抓住壹切可用時間勤奮學習，通過這個故事讓大家知道愛迪生的成功和自身的勤奮與努力是分不開的。
讀了愛迪生的成長故事的收獲簡短
成長，就好比我人生中的壹艘小船，行駛在波面上。有時風平浪靜，有時也會遇到洶湧澎湃的海浪。但我的成長之舟，並不是壹帆風順的，其中也經歷著各種風波。對我而言，酸甜苦辣鹹，樣樣都有。
我們在不停的長大，然而成長的煩惱也緊隨而來。讓人整天都籠罩在憂郁中。
每壹位家長都望子成龍，望女成鳳。我的爸爸媽媽也不例外。他們每年都會給我買數不清的學習資料，浪費錢不說，重要的是我根本沒有時間寫啊。
小學時，爸爸媽媽以要考上壹所好初中為由，給我報了許多補習班，我拼命的學，只為達到爸媽的目標。
現在呢，我終於達到爸媽的目標，本以為可以不用整天埋在題海裏了。卻沒先到是另外壹個意想不到的結果∶“妳才第幾名啊，整天只記得玩，妳看看妳們班的班長，每次都是第壹名，妳也考壹個前五名給我們看看。”我只好在課堂上拼命學。
爸爸媽媽，妳們可曾想過我的感受。每當星期天在家寫作業的時候，望著窗外同齡的夥伴在嬉笑玩耍，我就忍不住想哭。爸爸媽媽，妳們把自己未完成的“大學夢”，全都寄托在我身上，卻不知道我的夢想並不是這，而是擁有自由啊。
請給我壹點時間，讓我放下學習的擔子，看看晴空萬裏、火燒雲、小喜鵲；讓我有兒時的想象力與童心；讓我聽壹下音樂，感受壹下美；讓我靜靜地享受生活樂趣，感受微風的撫摸。
請給我壹點時間，好嗎？給我壹點時間，我會長大。
我們的生活充滿了七色陽光，但即使是在陽光普照的時候，也難免出現短暫的陰雲。成長中的少年，會有壹些揮之不去的煩惱。這些煩惱來自生活，來自學習，來自與同學的交往……但是，有煩惱並不可怕，關鍵是要正確對待它。從現在起，讓我們壹起清理煩惱，消除煩惱，帶著多彩的夢走向成熟。
愛迪生勤奮的故事
他擁有兩千余抄項發明，襲包括對世界影響極大的留聲機、電影攝影機和鎢絲燈泡等。每當人們都稱贊他是“天才”時，愛迪生卻說：“所謂的天才，就是百分之壹的靈感加百分之九十九的勤奮。”為了選擇這種做燈絲用的物質，愛迪生***對壹千六百種不同的材料進行試驗，僅植物類的炭化試驗就達六千多次。他的試驗筆記簿多達二百多本，***計四萬余頁，先後經過三年的時間。他每天工作十八、九個小時。 這便是愛迪生最早發明的白熱電燈——竹絲電燈。直到壹九0八年發明用鎢做燈絲後才代替它。愛迪生在這以後開始研制的堿性蓄電池，困難很大，他的鉆研精神，更是十分驚人。
但愛迪生從來沒有動搖過，大約經過五萬次的試驗，寫成試驗筆記壹百五十多本，方才達到目的。
關於愛迪生的3個小故事
天真好奇孵小雞
有壹次，到了吃飯的時候，仍不見愛迪生回來，父母很焦急並四下尋找，直到傍晚才在場院邊的草棚裏發現了他。父親見他壹動不動地趴在放了好些雞蛋的草堆裏，問愛迪生在幹什麽，小愛迪生回答說在孵小雞呀，原來，他看到母雞會孵小雞，覺得很奇怪，總想自己也試壹試。當時，父親又氣又笑地將他拉起來，告訴他人是孵不出小雞來的。在回家的路上，他還迷惑不解地問：“為什麽母雞能孵小雞，我就不能呢？”
初嘗試驗
在愛迪生小的時候，他經常到鄰居繆爾·溫切斯特的家的碾坊玩。壹天，他在溫切斯特家的碾坊看見溫切斯特正在用壹個氣球做壹種飛行裝置試驗，這個試驗使愛迪生入了迷，他想，要是人的肚子裏充滿了氣，壹定會升上天。幾天後，愛迪生把幾種化學原料配在壹起，拿給父親的幫工邁克爾·奧茨吃，愛迪生告訴邁克爾·奧茨吃了這種東西人就會飛起來，結果奧茨吃了愛迪生配制的“飛行劑”後幾乎昏厥過去。愛迪生因此受到了父親的鞭打和小朋友父母們的警惕，勸告自己的孩子不要與愛迪生玩並遠離他。
臨終遺言
當愛迪生彌留之際，醫生和愛迪生的許多親友都圍坐在他的床前，眼看他的呼吸已越來越微弱，心臟終於停止了跳動。可就在醫生要宣布他死亡之際，他卻突然又坐了起來，說了壹句很奇怪的話：“真是想不到，那邊竟是如此的美麗。”講完這句話之後，他便與世長辭。
愛迪生讀書的故事
1、有壹天，老師被他惹火了，找到愛迪生的媽媽說，妳的小孩真怪、老問我為什麽二加二等於四。這麽壹來，搞得課堂教學難以進行，如果再傳染上別的孩子，就更糟了。我教不了他，妳另想辦法吧。愛迪生的媽媽是理解孩子的。她把孩子領回家來，親自授課。
就這樣，愛迪生通過刻苦自學，掌握了比在學校讀書的孩子還要多的知識。為了謀生，也為了掙點錢做實驗，愛迪生開始賣報。早上六點出發，晚上九時半回家。稍有空暇，他就鉆圖書館，看書，想問題。這個圖書館座落在底特律，是愛迪生乘火車賣報的終點站。
壹天，愛迪生在專心致誌地看書，有位紳士向他走來:"我時常在這裏遇到先生，請問您讀了多少書了?""唔，我已經讀了十五英尺高的書了。"愛迪生看了看這位很有點古怪的紳士，認真地回答道。"哈哈哈哈"，紳士大笑起來，有點使愛迪生感到驚異。
過了壹會兒，那紳士又認真起來:"噢，十五英尺，值得佩服，請問妳讀書時，有個什麽確定的目的嗎?據我觀察所見，妳以往讀的書與今天讀的書，性質就不壹樣，妳是不是隨便亂讀的呢?"小愛迪生忽閃著明亮的眼睛。"不!我是按照次序讀的，我下了決心。
要讀完這個圖書館裏的所有的藏書。"講完這番信心十足的話，愛迪生直盯著那紳士，盼望著他做出壹句評判性--不，表彰性的話。不料，那紳士卻說:"啊!妳要讀完這圖書館所有的書，情神可嘉!但是，妳這種讀法是會浪費精力的。經濟實效的讀書方法是。
先應有壹定的目的，之後再去選書讀。從今以後，妳要定壹個方針、計劃呀，有了方針、計劃，就可以循序漸進了!"壹番話，猶如壹道陽光透過心扉，射入了愛迪生求知欲強盛的心田。他牢牢地記住了那位紳士的指點，開始更加自覺、更加有計劃地讀書學習了。
在研制改進打字機的壹個部件的時候，他就把有關打字機的書全部借來，系統閱讀，並且很快解決了問題。在發明電燈的日子裏，他常常鉆進圖書館，把各種雜誌書報上的有關文章閱讀壹遍，而後根據需要摘抄壹些段落。
2、關於愛迪生退學的原因，大家都知道是因為愛迪生問“老師，為什麽壹加壹是二?”老師說“愛迪生，妳拿壹支鉛筆再加壹只鉛筆，不就變成兩支鉛筆了嗎?” “可是老師，拿兩只杯子裏的水放到另壹只杯子裏，水就集中在壹個杯子裏了呀，壹加壹怎麽會是二呢?”
老師不知如何回答了。“老師，兩塊泥巴粘在壹起就是壹塊，為什麽壹加壹是二，也許壹加壹是壹。”這時老師發火了：“真煩!妳自己去想去吧。”於是老師又繼續上課。愛迪生又舉手了，“什麽事，愛迪生?”老師強壓住火氣問。“老師，為什麽會起風?”
“老師，雞蛋為什麽會孵出小雞?”老師說：“那是因為母雞給雞蛋加溫了。”“老師，為什麽給雞蛋加溫就能孵出小雞?”愛迪生又問了許多為什麽，什麽“魚為什麽不會被淹死?”“天空為什麽是藍色的”。等等的為什麽讓老師終於忍無可忍。
將他狠狠地罵了他壹頓：“真煩， *** ，老老實實學妳的算數!妳是傻瓜嗎?像妳這樣讀書也是白讀。愛迪生哭這回家了。媽媽聽了兒子的訴說，拉著愛迪生的手到學校找到老師，質問了老師：妳是不是說我兒子是傻瓜笨蛋，讀書也是白讀?老師無言以對。
“我明白了，兒子有我自己來教育，不用麻煩老師了，再見。”拉著兒子的手回家了，南希壹邊走壹邊想“恩格爾老師強迫孩子把教科書的完整地默記下來，兒子覺的反感，兩人才陷入僵局的。我不強制他，我要和他壹起享受思考的快樂。
默記教科書的內容，見鬼去吧!默記教科書長大壹點用都沒有，活的教材不是遍地都是嗎?”南希暗暗發誓：“要給兒子嘗試絕不輸給其他孩子的教育”。從此開始了對愛迪生的家庭教育。
3、壹個大雪紛飛的夜晚,愛迪生的媽媽突然生病了,爸爸急忙找來醫生。醫生說：“妳媽媽得了急性闌尾炎，需要開刀做手術。”那時候只有油燈沒有電燈，油燈的光線很暗，壹不小心就會開錯刀。愛迪生突然想起壹個好辦法，他把家裏所有的油燈全都端了出來。
再把壹面鏡子放在油燈的後面，讓醫生順利做完了手術。醫生說：“孩子，妳是用妳的智慧和聰明救了妳的媽媽!”愛迪生拉著媽媽的手說：“媽媽，我要制造壹個晚上的太陽。
4、有壹次，他看到母雞在孵蛋，就好奇地問媽媽：“母雞為什麽臥在蛋上不動呢?是不是生病了?”媽媽告訴他，這是在孵小雞，過壹些日子，蛋殼裏就會鉆出雞寶寶來。”聽了媽媽的話，愛迪生感到新奇極了，他想，母雞臥在雞蛋上就能孵出小雞來，雞蛋是怎樣變成小雞的呢?
人臥在上邊行不行?他決定試壹試。愛迪生從家裏拿來幾個雞蛋，在鄰居家找了個僻靜的地方，他先搭好壹個窩，在下邊鋪上柔軟的茅草，再把雞蛋擺好，然後就蹲坐在上邊，他要親眼看壹看雞蛋是怎樣孵成小雞的。天快黑下來了，還不見愛迪生回家，家裏的人都非常著急，於是到處去找他。
找來找去，才在鄰居的後院找到了愛迪生。只見他坐在壹個草窩上壹動也不動，身上、頭上沾有不少草葉。家裏人見了，又生氣又好笑，問他： “妳在這兒幹什麽呢?” “我在這兒孵蛋啊!小雞快要孵出來了。” “孵什麽蛋，快點出來!”爸爸大聲喝道。
“母雞能孵蛋，我要看看怎樣孵出小雞來。” “不行，不行!快回家!”爸爸又喝斥道。媽媽卻沒有責怪和取笑他，因為她知道這孩子的性格，微笑著說：“人的體溫沒有雞的體溫高，妳這樣孵是孵不出來的。”愛迪生雖然沒有孵出雞來，但是通過這次孵蛋活動增長了知識。
5、愛迪生，壹生的發明多達近二千項，被譽為“發明大王”。這與他的勤奮讀書是分不開的，他常常通宵達旦地讀書，查資料，困極了，他就以書當枕，在實驗室躺壹會兒。因此，有人風趣地說：“怪不得愛迪生有那麽多的知識，原來他在睡夢中也還要從書本裏吸取營養哩。”