大頭小腳，全身通白，它叫粉筆。是老師寫字的好幫手。
它和兄弟姐妹們躺在粉筆盒裏。上課前它成為了全班同學互相玩耍的武器，上課後只有壹些幸存的粉筆狂恐不安的躺在粉筆盒裏，生怕被學生們拿走。沒有人註意它，也沒有人關心它。課堂上老師用它的身體寫字，它用自己換來了孩子們的好成績。他的壹筆壹劃都深深地印在了黑板上，下課後，便被無情的擦去。
而它，卻沒有壹絲的怨言，因為它知道它就是為孩子們能有知識而存在的。就像那些紮根邊疆的西部開發者壹樣，默默無聞，那些開發者也知道他們也和粉筆壹樣，是為了國家，為了家庭，為了使他的家人和孩子，能有壹個更好的生活，他們不畏懼，不退縮，為了能讓西部的人民能夠通往外面的世界，為了讓家人和孩子能有壹個美好的生活，他們無私奉獻，他們毫無怨言，他們的精神難道不像粉筆壹樣可貴嗎？我們應該學習他們這種無私奉獻，默默無聞的可貴品質啊！
2. 作文《粉筆》要寫清楚事物的特點和妳從中得到的感悟450字（仿寫《粉筆既沒有鋼筆那樣強壯的身體，也沒有鉛筆那樣勻稱的身材，但是它也很美。
短短的身體只不過8厘米左右，頭小身小看起來很不勻稱，雖然有各種各樣的顏色，卻很單調，它的外表壹點也不好看。 課間，同學們打打鬧鬧不小心把粉筆掉在了地上，都沒有人發現它。
沒有看見它的同學就壹腳踩上去，它便成了顆粒。但它從未抱怨過，它的生命這麽短暫總是在我們不小心的時候結束了。
別看它這麽不引人註意，但它卻有很大的作用。 語文課上，唐老師用它把重要的知識點細細的板書在黑板上，讓我們明白其中的含義；數學課上，戴老師用它把重要的概念板書在黑板上，不壹會兒整塊黑板就寫滿了漢字和數字，英語課上，MiSS徐用它把要背的單詞和句子板書在黑板上，讓我們更好的背熟，最“悲慘”的就是美術課，薛老師用它把模仿畫（就是畫壹幅畫，讓同學們模仿）壹筆壹畫的畫在黑板上，粉筆在薛老師手指又是橫著塗色，又是側著素描，但這對於粉筆來說壹點也不悲慘！ 每節課四十分鐘，粉筆都要短上好幾截，下課了還要用黑板擦把板書的文字擦的壹幹二凈。
這不是“浪費”它的生命嗎？不，不是，粉筆認為這是快樂的奉獻。 我們的學習不能離開美麗的粉筆。
那是因為它的美不是外在的，而是它無私奉獻、默默無聞的精神很美麗。
3. 小學六年級下冊第壹單元作文模仿手指粉筆唰唰（改為：粉筆·老師） "唰唰……"粉筆在黑板上走過，留下了壹行行清晰的字，可它卻在壹步、壹步走向死亡的邊緣。
看著紛紛飛落非粉渣，如同白雪悄悄地降臨，匆匆地消亡。妳可註意到，當妳看到它用自己矮小的身軀在黑板上挪動時留下的字跡後，它的生命也在減少。
它無怨無悔，只為我們能翺翔在知識的宇宙裏；它無私奉獻，只為我們能吸取更多的知識學識；它忍辱負重，只為我們能為自己的未來而努力學習。它不在乎別人對它的看法，也無視自己用後被別人拋棄，它只是默默地奉獻自己的壹生。
同學們只知道它能寫字，卻不知道它也為了我們受苦受難。聽，它說："我們不重要，只要妳們獲得了知識，這才是對我們最大的回報。
"它是多麽偉大、多麽善良。可我們呢？有些同學上課不認真聽課，下課還要亂扔粉筆，更不可理喻的是，他們竟然用腳踩碎了壹個美麗的心靈。
他們可惡，可粉筆卻當作小孩無知，壹次又壹次地任他們玩弄、踩踏。 同學們，醒醒吧。
妳們看到了嗎？看到了嗎？它是多麽的偉大可敬啊。不僅為我們創造了燦爛的明天，更為我們付出了它短暫的生命。
小小的粉筆或許對我們來說不起眼，62616964757a686964616fe78988e69d8331333335313133但它卻不在乎，只知道替我們無怨無悔地開拓壹條遼闊的大道。它不求回報，也不眷戀環境的好壞，只要有用著它的時候，它會奮不顧身。
老師，壹個既平凡又普通的稱呼，可他們卻做出了壹番不平凡的事業，他們無私奉獻，默默無聞，領著微薄的工資，無怨無悔地為我們付出了壹生。看著銀發悄悄爬上他們的額頭，我沈默了。
老師的壹生，在我們身上灌註了多少心血，培育了多少桃李--我想，他們自己也不清楚，因為他們教的學生太多太多了，付出的艱辛汗水也太多太多了。誰了解他們的感受，誰又在遠處傾聽老師心裏的歡喜？ 我在此起誓，定會努力學習，立誌成才，為報答老師對我的培育之恩，老師珍重，願妳們的桃李滿天下，事事如意。
4. 小學六年級下冊第壹單元作文模仿手指粉筆唰唰（改為：粉筆·老師）
"唰唰……"粉筆在黑板上走過，留下了壹行行清晰的字，可它卻在壹步、壹步走向死亡的邊緣。看著紛紛飛落非粉渣，如同白雪悄悄地降臨，匆匆地消亡。妳可註意到，當妳看到它用自己矮小的身軀在黑板上挪動時留下的字跡後，它的生命也在減少。
它無怨無悔，只為我們能翺翔在知識的宇宙裏；它無私奉獻，只為我們能吸取更多的知識學識；它忍辱負重，只為我們能為自己的未來而努力學習。它不在乎別人對它的看法，也無視自己用後被別人拋棄，它只是默默地奉獻自己的壹生。同學們只知道它能寫字，卻不知道它也為了我們受苦受難。聽，它說："我們不重要，只要妳們獲得了知識，這才是對我們最大的回報。"它是多麽偉大、多麽善良。可我們呢？有些同學上課不認真聽課，下課還要亂扔粉筆，更不可理喻的是，他們竟然用腳踩碎了壹個美麗的心靈。他們可惡，可粉筆卻當作小孩無知，壹次又壹次地任他們玩弄、踩踏。
同學們，醒醒吧。妳們看到了嗎？看到了嗎？它是多麽的偉大可敬啊。不僅為我們創造了燦爛的明天，更為我們付出了它短暫的生命。小小的粉筆或許對我們來說不起眼，但它卻不在乎，只知道替我們無怨無悔地開拓壹條遼闊的大道。它不求回報，也不眷戀環境的好壞，只要有用著它的時候，它會奮不顧身。
老師，壹個既平凡又普通的稱呼，可他們卻做出了壹番不平凡的事業，他們無私奉獻，默默無聞，領著微薄的工資，無怨無悔地為我們付出了壹生。看著銀發悄悄爬上他們的額頭，我沈默了。老師的壹生，在我們身上灌註了多少心血，培育了多少桃李--我想，他們自己也不清楚，因為他們教的學生太多太多了，付出的艱辛汗水也太多太多了。誰了解他們的感受，誰又在遠處傾聽老師心裏的歡喜？
我在此起誓，定會努力學習，立誌成才，為報答老師對我的培育之恩，老師珍重，願妳們的桃李滿天下，事事如意！
5. 模仿《手指》寫五官,500字或以上在我看來，人的五官並無美醜貴賤之分。他們居於人的頭上，享受著至尊之位，控制著四肢的正常工作，他們各有所長，各有所短，但搭配的是那樣勻稱。 小
鼻子在臉上的位置確實是得天獨厚，他居於中央，有眉毛、眼睛和嘴巴為他二十四小時保護安全，享受著無憂無慮的生活。但是，換壹個角度看，鼻子作為五官中的壹個重要器官，也有諸多的生存風險。廁所、下水道中彌漫著的臭氣，他不得不長時間忍受，殺菌藥水、工廠排出的廢氣飄散出的令人窒息的氣味也只有他獨自消受。食物變質了需要他來鑒定，藥水是否過期更需要他的幫助。天災人禍常常會殃及到他，就說最常見的感冒吧！感冒幾乎無壹例外地會出現鼻塞流、鼻涕等癥狀，遭殃的無非就是鼻子自己罷了。為了擦掉鼻涕，他常常被面巾紙抹得通紅，甚至擦掉皮，但他從來都不抱怨，他的奉獻精神是最令我欽佩的。
嘴巴居於鼻子之下，這絕對不是壹個最佳位置，而且壹旦遇到壹個懶主人，來自上遊的大鼻涕就會毫無選擇余地鉆進嘴巴裏。嘴巴的功勞是不言而喻的，他可以讓妳品嘗天下的美食，也可以讓妳用語言表達自己的情感。但是我認為，嘴巴天生就不是壹個享福的命，雖然美食總是由他最先品嘗，話語總是由他來表達，但是，從“病從口入，禍從口出”這八個字裏，卻能體會出嘴巴的無奈。嘴巴還得承受很多的無妄之災，比如說錯了話，要掌嘴；身體的任何壹個部位不適，都要由他來品嘗那苦澀的藥丸，表面風光的他，常常落得個啞巴吃黃連――有苦說不出的下場，我實在為他感到不平。
雖然鼻子位置顯赫，嘴巴嘗盡美味，但是上帝創造人時卻並沒有將人們心目中最重要的作用賦予他們，再說魚與熊掌怎麽可能兼得呢？在人的面孔中最重要的還屬眼睛，正如他人所說，眼睛是心靈的窗戶。我們能通過他看到外面的美好世界，更重要的是別人可以通過他感悟我們的心靈。我想象不出他的消失會為我們帶來怎樣的災難，盲人作家海倫·凱勒在《假如給我三天光明》壹書中發自肺腑地表達了自己對光明的渴望。都說心明眼亮，忽閃忽閃的大眼睛的美是來自心靈的。
眼觀六路，耳聽八方，可見耳朵的重要性是僅次於眼睛的，甜美優雅的樂曲聲通過耳朵竄入我們的生活，讓人在茶余飯後得到心靈的慰藉。他能讓人聆聽智者的教誨，從而規範自己的言行，培養良好的品行。同時，耳朵也是五官中唯壹被愛美的女士選中佩戴飾品的場所，但是美是要付出代價的，在耳朵上穿上孔，掛上耳環，確實能讓五官顯得更加美麗，但是穿孔時的疼痛卻會讓耳朵刻骨銘心。我猜最讓耳朵煩心的事情還是，兩只耳朵明明是雙胞胎，卻永遠也無法團聚。
五官中被我排在末尾的就是眉毛小弟了，他看似無用，其實用處可大著呢！天上下雨的時候，為眼睛遮風擋雨的重任就責無旁貸地落在了眉毛的身上，他的確可以稱得上是眼睛的保護傘，他的重要性就體現於此。
都說上帝創造了人類，如果是真的，那我真是佩服上帝的才智。五官各施其責，卻又取長補短，堪稱夢幻組合。
對於五官，我絕無偏愛，因為每壹個人都不能缺少他們中的任何壹員，正如《手指》壹文所述的那樣，五官只有團結壹致，才能發揮最大的功能，創造最美好的未來！
6. 急文具之爭 壹天傍晚，到處都是靜悄悄，咦誰在說話！哦，原來是文具袋裏面的“小國寶”."唉-聽小主人說，他又要買壹個新成員了，不知道誰才會被扔進垃圾箱裏呀？"尺子躺著說.鋼筆驕傲地說：“不可能是我，我壹直是小主人的‘手上明珠'，小主人用我寫出美麗的字，老師都誇過呢！” 魔筆自信地說：“反正不是我，我渾身雪白，小主人把我用得臟臟的，他要對我負責任，哼，倒是鋼筆妳，前幾天，小主人因為妳吐了‘口水’，還被老師罵了呢，肯定是妳要退出了！”說完魔筆打開‘帽子’，雪白的肌膚上多出了幾條黑印。
“才不是呢！妳胡說！”鋼筆怒氣沖沖地說“我長得那麽漂亮，身上還散發著主人最喜歡的玫瑰香，聽好了，是主人最-喜-歡的玫瑰香哦！”鋼筆得意地讓大夥兒都聞了聞她的香味。“魔筆，是妳吧！妳讓小主人本子上壹塊白壹塊藍，還說呢！” 魔筆氣得直咬牙，對著鋼筆破口大罵：“就妳好，就妳好！妳這個自以為是的臭鋼筆，呸！還香呢！臭氣熏天！” 鋼筆心中的火山砰的壹下爆發了，他們倆橫鼻子豎眼，已經快打起來了！這時，做了壹會觀眾的尺子再也忍不住了“妳-們-給-我-停-！！！” 鋼筆和魔筆呆若木雞，被剛才的吼聲嚇了壹大跳，同時它們也知道，尺子太生氣了可不行，人命關天呀，大家不知道，在文具世界裏，尺子太生氣了可使不得啊！尺子壹斷，就像定時炸彈壹樣壹下子爆炸了！那對文具裏的每壹個人都有傷害。
鋼筆和魔筆氣消了，它們都對剛才的失禮感到抱歉，就這樣，文具之爭結束了，也不知道那個新成員是什麽東西，舊成員誰被扔進垃圾桶啊，但是，小主人聽到了，也許會保護好自己的每壹個文具吧！夜深了，人們都已經睡熟了，星星在天上不知疲倦地眨著眼睛，月亮微笑地望著熟睡的人們，壹切都這樣的安靜。但是小主人的文具盒裏卻異常的熱鬧。
這時，只聽橡皮壹臉驕傲地說：“在這裏，我的作用最大，主人可喜歡我了，妳們看，我戴著壹個小紅帽，穿著壹件小花裙，就像壹個小公主壹樣，所以主人還好我好看。最關鍵的是，我可以幫主人改正錯誤。
妳們都離我遠壹點，我應該占最大的地方。” 格尺壹點也不示弱地說：“不對，不對，我的作用才最大呢！主人天天都用我。
我最公平，妳們看，連線，量尺寸，主人都離不開我。而且我還知道，小主人最寵我了，所以妳們最好還擠我，否則我就告訴小主人，有妳們好受的。”
這時，油筆晃動著長腦袋說：“我更佩服鉛筆，它沒有漂亮的外表，而且每天還要承受刀削的痛苦，可它卻壹點也不在乎，還主動讓小主人把自己捐給災區的孩子們，讓自己發揮更大的作用，和它相比，我們都太渺小了！” 圓規也點點頭說：“是啊，我們都有自己的長處，只是社會分工不同，沒什麽值得驕傲的！” 聽了這話，橡皮和格尺的臉都紅了！“太棒了，這次考試我得了三個壹百分！”我說。回家後，我興奮得睡不著覺，就去寫練習題，打開文具盒，文具們紛紛向我說話。
鉛筆先說：“如果沒有我在紙上滑來滑去，妳能寫好嗎？”轉筆刀又說：“如果不是我把妳這個木棍消尖，妳恐怕還沒出生呢！”“嘿嘿，妳們這些人根本就不對，檢查的時候如果不是我，主人就改不了錯了，所以功勞最大的是我。”橡皮理直氣壯地說。
尺子說“橡皮，妳別得意，他連線的時候、畫等號的時候、寫豎式的時候不都得靠我？”。
“得了得了別爭了，妳們誰都有功勞，只有大家努力才能取得成績，如果妳們都這樣不團結，恐怕我連壹個壹百也拿不到，比如說：沒有鉛筆就算都會壹個字也寫不出來；沒有轉筆刀鉛筆就不尖，寫不好字，就會扣分；沒有橡皮，發現了錯誤就改正不了；沒有尺子不能畫直東西。
所以得靠妳們大家壹起團結起來，才能有我得三個壹百的今天。”說完文具們都低下了頭，感到剛才都為自己爭功而害羞。
這是文具們都不說話了，過了好大的壹陣子，鉛筆才羞答答地說：“其實主人才是功勞最大的，如果不是他平時好好念書，怎麽能取得這麽好的成績呢？我們的功勞這麽小還去爭功，而主人的功勞這麽大，卻壹句話也沒說，我們和主人的差距實在是太大了。” 這是文具們都異口同聲地說：“是呀是呀，鉛筆說得太正確了。
” 聽到他們的贊揚，我心裏美滋滋的，然後說：“我們以後可要更加團結呀，希望妳們幫助我取得更大的成績，爭取當上十佳少年。”
在熱鬧非凡的文具小鎮裏，生活著穿著壹件花大衣的鉛筆，總是躺在“草地”上望著“天”胡思亂想的尺子，老蹲在角落裏與睡牛比睡覺的“奶酪”橡皮……他們妳不管我，我不管妳，相安無事。但是每周都會出現幾次“比棒辯論拳擊賽”。
妳聽，嘰裏呱啦，“比棒辯論拳擊賽”又上演啦！鉛筆說：”我才是最棒的，小主人每天都得用我來寫字，不然就得用那支冷冰冰的鋼筆了！還有上次的考試，小主人還用我考了100分，受到老師的表揚呢！再看我這花花綠綠的衣裳，簡直是壹位美若天仙的公主！“橡皮傲慢地說：”還公主呢！瞧妳這瘦骨如柴的身子，肯定幾百年沒吃飯吧。上次考試更別提了，妳壹連寫了好多錯別字，要不是我在，小主人肯定得挨老師的批評。
再看我胖嘟嘟的身子，散發著壹股清香，小主人壹聞就會把。
7. 按照《手指》仿寫《我們的五官》不少於500字用五官寫作文 我們每壹個人，不論走到哪裏，身邊總是攜帶著——五官，它們永不離開我們的身體。
臉上的眉毛、眼睛、鼻子嘴巴和耳朵都具有不同的特色，不同的姿態，不同的優點和缺點。 先說眉毛吧，她好似身姿婀娜的女子，那麽纖瘦，卻如此靈巧。
她雖然位居於臉的最上方，但有時卻會被頭發遮蓋，被人們忽視了。她的作用說大不大，說小也不小，她可以用自己柔軟的身軀將人們的喜怒哀樂表現得淋漓盡致：驚訝時，會向上揚起；發怒時，會縮成壹團；開心時，會變成彎彎的月牙…… 眉毛的下面是眼睛，我們常說：眼睛是心靈的窗戶，那麽，眼睛的作用固然不小。
她長相不錯，清澈透明，水汪汪的，藍瑩瑩的，長長的睫毛更是是她錦上添花了。她能為其他兄弟姐妹們去“探險”，看看周圍有沒有“可疑”物品，如果臉上失去了她，那可真是麻煩極了。
再下面就是鼻子了，他雖然位居於臉部的中央，可長相卻不那麽盡如人意，可他卻是最能吃苦耐勞的了。妳可千萬別小看那兩個小洞，如果沒了它們，他可就不能用鼻子呼吸了，也不能夠嗅出各種各樣的氣味了。
不過嘛，如果摔跤了，也壹定是他先碰著地，把自己摔得臟兮兮的。 最下面是嘴巴。
他雖然不起眼，可作用卻不小，紅紅的身子，裏面究竟蘊藏了多少智慧？他可能說了，也是個美食“專家”，他裏頭的舌頭兄弟味覺特別棒，能壹口嘗出食物的好與壞。生活中可不能沒有他啊！ 和兩只眼睛是鄰居的，也只有耳朵了。
他壹般情況下人們不會過多地在意他的存在，可是“聽”正是他的獨門絕技哦！他能聽出各種聲音，甚至可以找到聲音的來源呢！ 臉上的五官，他們都有獨特的姿態和性格，有那麽多差異，卻無愛憎之。
8. 仿寫手指400字每個人都有五官，它們長在各自的地方，有各自的工作，它們各有所長、各有所短。
眼睛是人心靈的窗戶。有的人眼睛大，也有人眼睛小。
可是眼睛除睡覺外，壹直不停地工作，勤勤懇懇。白天壹起床。
走路時，其他的器官都不忙，只有他壹個睜著看路；看書時，只有他在睜著；找什麽東西，也是他到處看。可是好事卻輪不到他。
譬如，冬天的時候，其他的四個器官，被包得嚴嚴實實，只有他露在外面。 鼻子位居眼睛的下面，占了壹個中心位置，每次吃飯，總是他先聞到氣味，好象飯是為他壹個準備的！鼻子可以聞到氣味，好事總離不開他。
別人聞花，花的香氣，人聞到了總會感謝自已的鼻子。 耳朵站在臉的兩邊，像兩個侍衛，有什麽聲音他壹定聽到。
例如，在路上車的 *** ，耳朵聽到了提醒人，人卻從來不感謝，所以好事從來不和耳朵結緣。不過壹旦耳朵沒聽到聲音，受恨的壹定是他，“沒用”的也是他。
常和眼睛合作的是眉毛，當雨天時，眉毛給眼睛擋雨，不讓眼睛淋到雨水；當夏天的汗水流下來時，又是眉毛將汗水擋住；灰從上面落下，是眉毛擋住。可是眉毛卻被人認為是擺設，從來不去重視。
嘴巴是壹個獨立的，他很少去和別的器官做朋友，只是自已幹自已的工作，不過他從來不被人忽視，好事除了和鼻子做朋友，就是和嘴巴做玩伴。比如說，吃飯，如果沒有嘴，人就無法去吃飯；說話時，他只要張嘴，可是卻至關重要；嘴的壹部分――嘴唇，更是壹個美麗的象征。
臉上的五官，各盡其職，可是卻被冠上了“有用”“沒用”的分別。只是臉上的全體五官團結壹致，壹起為人類服務，那就都至關重要，沒什麽“有用”“沒用”之分了。