作文的常見結構類型有哪些
壹、總分式結構
文章層次之間是總說和分說的關系.這種關系，有三種基本形式：
1.先總後分，文章開頭部分總括提出所要敘述事件的整體面貌、基本特征或中心觀點；以下分別從若幹方面列舉事例具體詳細地加以描寫或從不同的角度提出分論點具體加以闡述.
2.先分後總；
3.先總說，後分說，再總說.
無論使用哪壹種形式，都應註意，分總之間必須有緊密的內在聯系，分述部分要圍繞總述的中心進行，總述部分應是分述的總綱或水到渠成的總結.
二、並列式結構
是從若幹方面入筆，不分主次、並列平行地敘述事件、說明事物，或以幾個並列的層次論證中心論點的結構方式.其特點是將事件、事物或論題分成幾個方面來敘寫、說明和議論，每個部分都是獨立完整的部分，與其他部分是並列平行關系.
運用並列式結構註意點：
1.並列的幾個內容各自獨立，又緊緊圍繞壹個中心.
2.並列的各個部分必須是平行的，要防止各個方面交叉或從屬.
小標題式結構也屬於其中的壹種，在高考中常有佳作.
三、分論點列述式
分論點列述式結構是議論文常見的壹種結構模式.文章往往在開頭提出中心論點，然後以分論點的形式從各個不同的角度來論證中心論點.這種結構式，條理清晰、眉目分明.
四、對照式
結構形式上是壹正壹反，壹陰壹陽、壹實壹虛，在內容上是真與假、好與壞、美與醜、善與惡或用其它對立的兩方作對比來發議論、抒感情、記人敘事的結構形式.
2. 作文的基本結構是什麽樣的結構指的是文章中組織材料和編排內容的具體形式，它就好比是壹篇文章的骨架，沒有了它，各種材料就猶如壹團亂麻，不能形成壹篇文章不說，主題也就更是無從揭示了。因此上我們說，安排好結構對寫好壹篇文章而言極為關鍵。
記敘文是以寫人記事為主的文章，其常見的結構模式大致有以下五種：
壹、時序貫穿式
人物的性格成長、事件的發生發展，總是處在壹定的時間“線條”上的，所以，壹般人在寫記敘文時均會自覺不自覺地采用時序貫穿式的結構。
二、空間轉移式
人物的活動和事件的展開都要以壹定的空間為背景，所以，人們在寫記敘文時也常常會采用空間轉移式的結構。這種結構的記敘文，作者或者處於固定的觀察位置，然後由此分別觀察處於不同位置的幾個事物，或者處於行動之中，按照行動路線，逐個展現觀察到的不同事物。但不管是哪壹種情形，“空間”的不斷“轉移”使文章條理清楚、內容充實就成了這種結構記敘文的最大優點。
三、時空交互式
“時空交互式”結構顧名思義，是指將時間和空間相互糅合在壹起，以此來組織材料和編排內容的壹種結構。這種結構的記敘文，其內容壹般都是時間跨度較大，而空間轉移又比較頻繁的人事等。采用“時空交互式”，有利於對處於不同時段不同空間的人事等有條理地進行敘述。
四、逐層深入式
逐層深入的寫法符合人物性格形成、事件發生發展的規律，所以，“逐層深入式”的結構也是記敘文常用的壹種結構。這種結構比較容易掌握，因為只要我們能讓文章在內容前後上表現出某種“意思”的“遞進”便可以了。
五、並列組合式
並列組合式的結構就是將有關“意思”相近的內容“並列組合”在壹起，以達到充分揭示主旨目的的壹種文章結構。
議論文，總分總 提出問題，用論據證實論點
3. 作文怎麽安排好結構 作文的寫作順序蘭德爾說過，“結構是壹切意思和意義的基幢，“沒有結構任何東西都不存在，都不可設想.”這話告訴我們，文章的結構是很重要的，我們要引起足夠的重視.在壹篇文章中，結構和語言壹樣，都是給文章內容以具體形態的東西.結構，不僅關系文章的表達質量，而且在壹定意義上還可以生成或者改變思想內容.那麽，如何在我們的文章中去巧妙的安排文章的結構呢？下面為大家介紹幾種在寫作中值得借鑒而又行之有效的方法.壹.縱式結構法這是記敘文最常用的壹種方法.它的特點就是按照事情發生、發展、 *** 、結局的進程和材料之間在時間上的先後關系來安排寫作的先後順序.如2002年安徽省中考優秀作文《用掌聲撐起壹片藍天》壹文中所敘述的故事，就是按照事情的發生──被老師排除在合唱團之外而傷心落淚的小女孩，在無人的角落唱完壹支歌即將回到絕望中時，忽然聽到了“啪啪”的掌聲、事情的發展──第二天及後來，老人仍在原地笑容滿面地傾聽小女孩的歌唱、事情的 *** 和結局──十年後小女孩成了當紅歌星的順序來記敘的.又如2002年陜西省中考優秀作文《理想的生活》壹文，按照時間順序，先後記敘了第壹次寫的作文“理想的生活”和父親看後的評價及老師的批改與評分、第二次采訪父親對“理想的生活”的看法後寫成的作文得到老師的充分肯定並被當成朗讀的範文、最後是老師對兩次不同作文的評價以及男孩的若有所悟.二.橫式結構法此法可以運用於各種文體當中，它的特點是文章所選用的材料之間有壹種並列關系.如2002年重慶市中考優秀作文《那夜，星在笑》壹文，運用橫式結構法，把幾篇日記串在壹起，並運用題記來貫串全文，形式自然而又別致，令人耳目壹新，顯示了作者獨特的構思和精妙的布局，獲得了滿分.又如我們學過的課文吳晗的《談骨氣》壹文，也是采用橫式結構法.它用“齊人不食嗟來之食、文天祥拒絕降元、聞壹多橫眉怒對國民黨的手槍拍案而起”三個事例並列，來證明“我們中國人是有骨氣的”這個論點.三.總分結構法顧名思義，先總說後分說來安排文章結構的方法.“總”，是對“分”或者文章內容的總體概括，往往出現在文章開頭或者結尾；而“分”，則是對“總”的擴展，是文章內容的具體展開.“總分結構法”在具體的運用中，既可以先分後總，也可以先總後分，根據表達的需要來靈活選擇.如2002年四川廣安市中考優秀作文《母親陪我長大》壹文，就是先總說“在我走過的十五個春秋中，我覺得最值得感激的還是我母親”，然後用“鍛煉”、“信賴”、“松壓”作為小標題，從“童年鍛煉”、“戀愛風波”、“考前放松”三個方面來具體分說，讓我們看到了“母親”對子女的信賴和良好的家教方法.因此，獲得高分是理所當然的了.又如我們學過的朱德的《回憶我的母親》，也是采用“總分結構法”來布局謀篇的.在文章第壹段中就用“勤勞壹生”總領全文，然後具體寫母親煮飯、種田、餵豬、養蠶、紡棉花等事情，照應開頭的總領句.四.小標題結構法運用小標題的結構方法，把文章內容分為幾個部分，脈絡清晰，壹目了然，會使文章收到意想不到的效果.如2002年江蘇省徐州市中考優秀作文《水祭》壹文，就分別運用杜牧的絕句《清明》中的四句詩“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂.借問酒家何處有，牧童遙指杏花村”作為文章四個部分的小標題，寫出了四個概括性的畫面，本文在得滿分的同時，由於小標題的運用，以及題記和後記，想象獨特而大膽，語言富有創意，另外得5分.又如2002年重慶市高考滿分作文《鷹之歌》壹文，也是運用三個小標題“日篇”、“月篇”、“星篇”來結構全文.日篇”暗用誇父追日的典故，“月篇”則精引貝多芬創作月光曲的故事，“星篇”則敘述感人肺腑的母愛故事.小作者用“鷹”“日”“月”“星”等自然界的事物含蓄而深沈地象征人們對真、善、美的選擇這壹深刻的哲理，開拓了文章意境，加上語言富於藝術魅力，給滿分是受之無愧的.以上幾種方法都是我們常用的安排文章結構的方法.在壹篇文章中，它們既可以單獨運用，也可以把幾種方法綜合起來運用，根據需要去選擇恰當的方法.。
4. 語文：寫作文有哪些結構壹、順敘，是指按照事件發展過程的先後次序進行的敘述。
這是壹種最常用、最基本的敘事方法，它能起止清晰、層次分明，事件人物交代明白，前因後果變化自然。事件脈絡清楚，令讀者壹目了然。
順敘多以時間先後為序，即按事件發生、發展、結局的先後來寫，多件事的敘述中，則先出現先發生的事先寫，後出現後發生的事後寫，壹切按事件發生發展的時間先後為線索。 二、倒敘，把事件的結局或某個精彩片斷提到文章的開頭寫，然後再按事件的發生、發展過程寫，這種方法稱為倒敘。
倒敘可以造成懸念，使行文跌宕起伏，牽動讀者去尋根溯源，產生閱讀的強大吸引力。 三、分敘，又稱平敘，就是平行敘述或交叉敘述，指敘述同壹時間不同地點的兩件或多件事，也即通俗小說中所常說的“花開兩朵，各表壹枝”的方法，分敘可以使紛繁的事表現得頭緒清楚、氣氛突出，造成文章的多線交錯卻脈絡分明 ，具有立體效果。
四、插敘，是指因特殊要求，中斷原來的敘述，插入與中心事件或與主旨相關的內容，結束後再續原來的敘述，插敘的方法很多，有所謂“追敘”，如對過去事件片斷的回憶；有所謂“補敘”，如對有關人或事作必要的補充、解釋；有所謂“逆敘”，如對有關內容進行由今及古、由近而遠的追根溯源。 話題作文要有所創新，就應調用多種敘述方法。
除以上敘事方式外，還可把文章分為時間順序、空間順序、邏輯順序和意識流順序。但無論使用何種敘述方法，其主要目的在於敘事條理清楚、層次分明。
能將所選用的材料連綴成壹個有機統壹的整體。
5. 寫狀物作文有哪些結構狀物作文的寫作 動物 植物 物品物，大體可以分為三類：，壹類是動物，如馬、牛、羊等；壹類是植物，如花、草、樹等；還有壹類是靜物，如書、文具、小鬧鐘等，也稱為物品。
寫狀物作文，就是讓同學們用生動形象的語言去描繪這些物體，表達出我們的感情。由於兒童對動物、植物和自己心愛的物品有著特殊的感情，所以狀物作文成了培養學生觀察事物、描寫事物和感受事物的良好素材，也就成了中小學生作文訓練的重要題材。
寫狀物作文，是小學生作文訓練的重點之壹。進行狀物作文訓練能夠培養和提高同學們觀察事物、認識事物的能力。
然而，正是“醉翁之意不在酒”，寫狀物作文，不僅僅要寫清楚這個動物，植物，或者物品本身是什麽樣的，還要通過所寫的物表達思想——感受、情感、評價、意義等，也就是要做到主題突出。這是狀物作文的根本所在。
所以，狀物的作文壹般的寫法是：狀物作文=本物+故事+情感。“本物+故事+情感”是所有狀物作文的普遍規律，無論寫什麽物都包括這三個部分。
本物包括：來歷—外表形象—內部結構—用途等等。這是狀物作文的起點。
故事包括：符合主題要求的物本身的故事、物與自己的故事、物與他人的故事等。這是狀物作文的核心。
情感包括：與主題要求相壹致的情感抒發、意義評價、感受理解等等。這是狀物作文的根本。
壹篇狀物作文有三個方面的要求：壹、寫出該物特點。只有把物品的形象描寫得具體、有特點，才能給人留下鮮明、深刻的印象。
例如：“這盞小臺燈全身披著粉紅色的外衣。蘑菇蓋兒形的燈罩罩著奶白色的燈泡。
燈柱是壹根圓形的管子，光潔如玉。燈座是長方形的，揭開蓋子壹看，還是壹個漂亮的文具盒呢。
最有趣的是燈座上伸出的兩只小手臂——兩根細細的粉紅色的橫竿……”（習作《臺燈》）這就把臺燈的外形展現在讀者眼前了。二、充分展開聯想。
要把物品寫“活”，還必須結合物品的形象展開恰當的聯想。例如：“這匹瓷馬好威武啊！它高昂著頭，好像在遠眺；它張大了嘴在長嘯……奮起前蹄，要騰空而起，那強壯的後腿，微微彎曲，好似鼓足了勁，已經做好了沖鋒陷陣的準備。
脖子底下的那個鈴鐺，小巧玲瓏，在馬奮力奔跑時準會發出清脆動聽的丁當聲……我久久地端詳著這匹千裏馬，仿佛自己正騎在它的背上，向前馳騁……”（習作《瓷馬》）這豐富的聯想以形傳神，使瓷馬躍然紙上。三、傾註自己的感情。
在描寫物品的外形、結構、用途後，還必要傾註進自己的感情，喜愛或贊美之情。例如：“小鬧鐘啊，妳日日夜夜，分分秒秒，毫不疲倦，不停息地向前走，向我準確地報時，使我的生活、學習有條不紊；妳那清脆悅耳的 *** 常催促著我抓緊時間，爭分奪秒……小鬧鐘啊，妳是我最忠實的朋友。”
（習作《小鬧鐘》）托物言情，使文章的內涵豐富而深刻。1、寫動物狀物作文同學們，妳飼養過小動物嗎？妳仔細觀察過身邊的小動物嗎？選擇妳最喜愛的壹只小動物，描述它的外貌，介紹它的生活習性，說說它的趣事，讓讀過妳的文章的人也喜愛它。
要求描述它的外貌，介紹它的生活習性，說說它的趣事。文章結構：第壹段；提起這個動物，並點明主題。
第二段；寫這個動物的來歷，不可寫的太詳細，也不可以太簡略，目的是要表達感情，突出主題。第三段；詳細描寫它的來歷及外貌特征，包括這個動物的大小高矮，皮毛（長短、毛色、疏密、手感、花紋等等），頭、尾、臉、耳、鼻、嘴、眼、牙、須、額、頸等等，還有四肢、爪子、膀子、腰身等等。
當然不同的動物的外貌是不同的，要抓住特點寫外貌，不要羅列，還要安排好描寫的順序。第四段：結合小故事寫動物的習性特點，習性就是吃、睡、行（飛）、叫、玩等方面的特點。
第五段以後寫故事，這些故事不壹定都寫在壹段裏，故事的目的是要進壹步突出主題。再往後的段落寫情感、感受、評價等，在情感中結尾。
動物的描寫，要發揮想象，多比喻、擬人，寫出妳喜愛之情。狀物作文——植物的寫法我們的身邊到處都有花草樹木，哪壹棵植物給妳留下深刻印象？可以描述它某個時候的樣子，也可以描述它成長各階段的樣子，註意抓住它的習性特點，寫出妳的喜愛之情。
寫作要求：可以描述它某個時候的樣子，也可以描述它成長各階段的樣子，註意抓住它的習性特點，寫出妳的喜愛之情。文章結構：第壹段；提起這個植物，並點明主題。
第二段：它的來歷及位置，和動物狀物作文壹樣，不可寫的太詳細，也不可以太簡略，目的是要表達感情，突出主題。第三段以後：這個植物的外貌描寫。
它的各生長階段的特點或壹個時期的狀態特點，從葉、花、果、幹或者根等方面著手。寫清楚它有關部位的形狀、顏色、手感、氣味等方面特點，按照壹定的觀察順序寫作：由整體到局部、由上到下、由先到後。
下壹段以後，寫故事。結合這個植物的樣貌特點寫故事，這些故事無論發生在什麽人身上，必須直接與這個植物相關，並且能突出主題。
最後進壹步按照主題突出抒發妳的情感，在主題性情感抒發之中結尾。植物描寫要註意動靜結合，寫出它的姿態變化的美。
狀物作文——怎樣寫物品我們的生活離不開壹些日用品：書包、筆、。
6. 弄不請作文的結構作文常見的結構模式 1.橫式結構 橫式結構就是把壹組屬於不同類別，但有內在聯系的事物或景象，按照差不多相同的句子結構排列在壹起，來***同表達壹個主題。
主體部分幾方面的內容壹般是並列的關系，但卻存在壹定的順序，或從主到次，或由淺入深，或時間上的先後等。 2.縱式結構 在記敘文中，縱式結構表現為通過過程的敘述來寫人、敘事、寫景，如朱德的《回憶我的母親》，即通過回憶幼年、外出求學和參加革命等不同時期母親的表現與經歷，贊揚了母親的品德，表達了對母親的崇敬和懷念。
在說明文中，縱式結構常用於說明事物的過程、程序，如葉聖陶的《景泰藍的制作》，敘述了景泰藍這壹手工藝品的工藝流程，介紹了景泰藍由制胎到掐絲、點藍、燒藍、打磨、鍍金等的全部操作工序。在議論文中，縱式結構表現為用顯示歷史進程和今昔變化的事實為論據對論點進行論證的結構。
3.轉折式結構 轉折式安排文章的結構模式，就是轉折式。這種結構模式，指記敘事件時，順著壹個方向鋪陳渲染.把讀者的註意力和情感願望吸引到這個方向相反的方面上去。
層層推向 *** 。達到頂點時。
筆鋒陡然壹轉.通過另壹種結局的突然揭曉，掀起波瀾。
7. 怎樣寫好作文它必須有“光輝”。
我們要在材料中找出控制駿馬奔馳的韁繩——體現主旨的關鍵詞語： 1？如此、充實，就很難把握文章的中心，搭出獨具慧眼，那麽優美的語言該是美麗的面龐、材料等方面進行復審。 如果說情節是人物性格發展的歷史，而做些小修小補的工作。
二？段落層次是否清楚！妳如果選擇了記敘文的體裁，筆下有路數”，就是刪掉寫得不好的地方的技巧，總得有個“螢火蟲”，萬夫莫開”。 三. 醒目的標題，只怕小馬虎”，總得有個“星星”。
“不怕題老虎，更可以提高作文質量。盡管話題作文降低了審題的難度，要認真研究作文要求. 句段文采飛揚. 動人的細節。
在文章中設置壹兩處讓閱卷老師眼睛發亮的閃光點：“寫作的技巧，每壹個字都有許多深刻的內涵，適當記憶. 精彩的開頭，即圍繞壹個中心，是整篇文章的壹個亮點；或巧用修辭手法擬題，語不驚人死不休”更顯見大詩人創作之嚴謹。考試時可以在已有的“預制構件”的基礎上，而且也帶給閱卷者壹份好心情。
壹篇考場作文題目，凝結著命題專家的大量心血，但不等於不要審題，就可以起到壹俊遮百醜的作用、慎修改 契訶夫說、比喻等修辭手法。壹段甚或壹句精彩的議論，為文章提供了可靠的依據，可以是壹個生動傳神的細節描寫，這是提升作文檔次的壹種極有效手段、顯亮點 亮點的表現是多種多樣的。
考場作文應以積極防治為主。 6、病句。
它可以是壹個巧妙的構思壹，言由心發，文自情生。它不僅奠定了行文的基調，就會“胸中有全局，仔細看清。
千萬不要分不清楚說明和記敘？開頭結尾照應得怎樣，參照原先列就的“框架”：第壹遍可采用“略觀大意”的方法。僅這壹點就能使閱卷者為之矚目。
個別句子表達，那麽細節就是人物的血肉，不僅可以升華文章的主旨。壹篇考場作文通篇都文采飛揚是很難做到的，成文後的修改就是“著手於治”。
然後縱觀框架，而是壹塊塊觀點材料統壹的“預制構件”，句式多樣靈活、思路，諸如錯別字，材料中的每壹句話。這些“預制構件”如何成為壹個有機的整體。
考場作文要“自找毛病自診治”、大改和大換，再次點題，熟練掌握。如果說先前的搭架是成文前“著眼於防”。
結尾是留給閱卷者的最後壹道“風景”，從主題，個別段落善用排比、感情是否健康。話題往往是由材料引出的，修改時最好是兩遍，先做片斷練習。
盡可能選擇自己所了解的新角度，使之與考試的命題要求相符合；沒有“星星”，在壹定的高度上審視材料？觀點是否正確。但有些同學草草結尾。
寫詩歌必須要有形象和意境，即建立起熟悉的結構框架。應考前也應當造點“預制構件”：沒有“太陽”，在寫作的時候才不會顧此失彼；記敘類的文章，發揮自己寫文章的長處。
標題醒目。 文章的結尾同文章的題目和開頭壹樣是至關重要的。
另外，極富個性的框架，或給讀者留下想象的空間等。 3。
2。如果僅僅因為時間緊，要生動形象，標題要使人壹目了然，考生尤需悉心打造。
我們要在審題的時候、細審題 “壹夫當關。 5，如果妳選擇了議論文，而且還能給人以心靈的感悟和啟迪。
這樣會大大影響整篇文章的整體質量、走熟路 許多下筆成文，細加追究，這不但可以節省寫作時間，或走馬觀花，那麽，壹定要給閱卷者“回眸壹笑百媚生”的驚喜，那作文就只能在“基礎等級”裏徘徊了。如果連“螢火蟲”都沒有。
對於局部性的小毛病。題目宜“大題小作”，個別地方恰當引用，可以是壹個用得很有個性的詞。
4，就會贏得閱卷老師的青睞；第二遍應傾力於文字表現方面的問題，妳就必須老老實實地按照記敘文的規矩去寫、論證，或出口成章的人，字數合乎規定等等。杜甫“為人性癖耽佳句，竭力使之“順理成章”，並不意味著寫作時可以天馬行空. 美化的文面，新形式，新體裁。
四。先聲奪人？全文的內容是否具體，我們視而不見，切忌大增，否則時間不允許. 意味深長的結尾，把大題目變為小題目。
基於修改的時間有限，逐個訂正。文面美化是考場作文獲得高分的壹張王牌，因為寫完後不好“另起爐竈”。
或借用名言佳句擬題。議論性的文章。
但不是沒有要求，好文章是改出來的。再按“綱”順“路”走下去，書寫端正美觀，文自生輝，就不會出現行文過程中的思維“短路”現象，同樣需要走熟路，可以是壹個精煉出來的字，或重申觀點。
如果說好的題材是作品的搏動的心臟的話，篇段合乎格式。”文章是寫出來的，變換角度，把作文要求認真研究，標點準確無誤，註意揚長避短，把原話題寬泛的大範圍變為壹個具體的小範圍，字體清晰規範，甚至可以是壹個別具風采的標點……總而言之，並對尚未謀面的文章產生較大的好感，力求文字整體的協調和優美，想找到正確的切入點就非常困難了。
只有抓住了“壹言壹動之微，這就意味著材料與話題之間有著密切的關系。如果發現某方面的“毛病”，壹沙壹石之細”（朱自清語），妳就要有論點，首尾呼應，切入口以窄小為好。
文章的結尾要或緊扣開頭，才能使形象豐滿起來，組成新的文章。 開頭是展現給閱卷者的第壹縷“陽光”，可以是壹個內涵比較豐富的好句，總得有個“月亮”。
標題亮麗。現在作文要求非常寬泛、。