01，逐位記憶法
壹點壹點的背就是背壹句話，然後背第二句話。背完第二句再壹起背第壹句和第二句，就這樣壹直前進。這種背誦方法適合背誦語文和英語課文。
02、閱讀記憶法
朗讀記憶法是壹種自然的記憶方法，需要反復讀出需要記憶的內容。這種方法可以記住很多內容，比如語文、英語、政治、歷史等等。這個方法的關鍵是堅持。以前在學校有早自習，可以利用這個時間。這種記憶法不需要記住壹次，過壹段時間自然就能記住。
03、了解記憶法
理解記憶法適合記憶壹些規律性的知識。比如政治、歷史等壹些簡答題，回答的有點套路。如果妳理解了套路，妳就能記住很多。
04、整體記憶法
整體記憶法是利用人的整體思維能力和知識之間的相關性來記憶。這種方法適用於壹些邏輯性強的知識點。比如根據元素周期表寫出相關的化學方程式，然後進行整體記憶。
05、關鍵詞排序法
關鍵詞排序是學生學習中非常重要的學習記憶方法。但是這個方法需要有人來整理。元素周期表大家都背過，基本背完就不會忘了。這是用關鍵詞排序法給排序後的東西押韻，非常符合學生的記憶風格。這樣可以把學習變成學唱歌，有壹種輔助記憶的感覺，效果很好。
06、教學記憶法
講授記憶法主要是加強知識體系的完整性，加深記憶。當人們把壹件事告訴別人時，所能表達的通常是壹件有著非常強的內在邏輯關系或者已經是深刻記憶的事情。而且教的人可以打開知識點的深層記憶。
07、錯誤的題目排序方法
錯題壹起分析，可以讓學生更容易找到問題的關鍵。重新研究關鍵問題，以便取得有效突破。這種分析是學生做的，老師和家長分析比較好，因為老師和家長的分析更能分析深層次的原因。
08、直觀理解法
直觀理解法對於理解壹些數學公式是非常有效的，比如圓面積的計算方法。老師通常把圓切成小塊，然後放入長方形。這種直觀的表達方式讓學生更容易知道公式的由來。如勾股定理可以直觀地表達出來。
09、實驗方法
紙上得來的東西很淺，妳永遠不知道自己必須要做。這句話是為了說明練習的重要性。把知識轉化為生產力，讓學生動手了解壹些事情的細節，可以有效提高學生的學習效率。
10，遊戲入門方法
遊戲的突破方法是結合孩子的興趣愛好，整合知識，讓孩子在興趣中主動學習。這種方法可以提高孩子的學習效率。
小學生作文方法指導
在多年的語文教學中，我壹直在尋找教小學生寫作的有效方法。好事多磨。在多年的教學實踐中，我終於摸索出了幾個寫好作文的方法，這裏簡單討論壹下。
壹，利用適當的懷疑來激發學習興趣
提問是語文教學中壹種簡單的方法和手段。要想讓這種方法在作文教學中起到激發學生學習興趣、引導學生自主學習的作用，關鍵取決於問題設計的質量。比如今年初冬有壹場霧。在晨會上，我問了這樣壹個問題:“妳感覺今天天氣不壹樣嗎？”學生們異口同聲地說:“今天有霧。”“妳喜歡霧嗎？”“我喜歡。”“為什麽？”“因為霧裏的風景很美。”“是啊，霧裏的風景很美，老師和妳壹樣喜歡。那麽霧中的風景是怎樣的呢？有多美？誰會告訴妳這件事？”我的問題壹提出，學生們面面相覷，只有兩三個人舉了手。“是的！只知道美，卻不說有多美，這是什麽道理？”“因為我們沒有仔細觀察。我們要做壹個有愛心的人，主動去觀察事物，哪怕是天地的變化。想想吧。如果我們在上學的路上去觀察那棵掛著的美麗的樹，去關註霧天仙境般朦朧的美，去關註路上行人和車輛的不同表現，現在還會說不出來嗎？”通過壹系列的假設和啟發性的回答，把學生帶入情境，激發了學生的興趣，吸引了他們的註意力，使課堂氣氛活躍起來，學生愉快地學習如何積累材料，從而增強了他們的自主學習。