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高考語文閱讀題答題技巧總結

高考語文該如何答題才能拿到高分呢?有哪些語文答題技巧呢?下面給大家分享壹些關於高考語文閱讀題答題技巧 總結 ,希望對大家有所幫助。

高考語文閱讀題答題技巧總結

壹、修辭格與體會 文章 表達。

1、讀出佳句在文章中的位置及地位。

2、公式: ①比喻:……采用了比喻的修辭手法,地描寫了……,表現了作者對……的感情,形象生動。

②擬人:……采用了擬人的修辭手法,將……賦與人的情感與性格來寫,表現了作者對……的感情,十分形象,生動(或栩栩如生,逼真)。

③誇張:……采用了誇張的修辭手法,描寫了……,表達了作者……的情感,聯想奇特,富於形象感。

④反問:……采用了反問的修辭手法,用反問的句式把作者……的感情表達出來,語氣更強烈,表達的思想也更強烈。

⑤排比:……采用了排比的修辭手法,描寫了……的情景,集中地表達了作者……的感情,節奏明快,增強了語言的氣勢。

⑥對偶:……采用了對偶的修辭手法,描寫了……,抒發了作者對……的感情,節奏明快,富於音樂美。

二、插敘的作用。

1、讀出插敘的語段的位置及和全文的聯系。

2、公式: ……采用了插敘的寫法,既對文章……的內容加以補充,又突出了文章的……的主題(或豐富了主人公……的性格)。

三、歸納文章的中心。

公式: ①寫人為主:記敘了……贊揚了……表達了……

②記事為主:記敘了……(批評了)歌頌了……表現了……

③寫景狀物:采用了……手法,借助……描寫,贊揚了……抒發了……

④遊記:描寫了……表達了……感情 ⑤ 議論文 :文章論述了……闡明了……

四、記敘的要素的作用。

公式: ①時間:以……的時間為序(或線索)來寫,使記敘的過程更清楚。

②地點:以……的轉換為序來寫,為人物提供活動環境。

③事件:以……事件來寫,突出人物形象,使人物有血有肉,豐富鮮明。

④人物:以……的活動來寫,推進 故事 情節向前發展。

五、描寫手法的作用。

1、讀出描寫手法在語段中的位置及目的。

2、明確描寫類型及相關知識:

①外貌(肖像)描寫的主要作用就是顯示人物的性格特征

②語言描寫的主要作用就是表露人物感情,提示了人物內心世界

③動作(細節)描的主要作用就是顯示人物的精神面貌和性格特征,可使人物具有活力,栩栩如生

④心理(神態)描寫的主要作用就是展現人物的精神面貌,尤其是復雜的心理主刻畫,更能提示人物的精神世界

3、公式:外貌:描寫了……的樣子,表現了……語言:……的語言,生動、傳神地展示了……內心,表現了……動作:用運……的詞語,生動、準確地刻畫了……心理:……等詞語寫出了……,表現了……

語文基礎題答題技巧

答題技巧、答題模板1.字音辨析題答題技巧:常見字註音正確的可能性小。生僻字壹般不會標錯音。

審清題幹,用排除法是較好的 方法 。

答題技巧、答題模板2.字形辨析題答題技巧:“形近而音”不同的別字。生僻字壹般不會錯。平時多積累。

答題技巧、答題模板3.詞語運用題憑語感去選擇自己認為的最佳答案,壹般有兩種類型:

答題技巧:對詞義的理解,先拿妳最會的詞語去排除,對詞語的運用,壹定要在上下文中找到相應的信息,重點是使用場合上的搭配。註意采用排除的方法,將最容易辨析的詞語先排除,逐漸減少選項。

答題技巧、答題模板4.熟語(含 成語 )辨析題答題技巧:

第壹,逐字解釋熟語,運用成語結構特點把握成語大意,但要註意不能望文生義;

第二,體會熟語的褒義貶義中性等感情色彩;

第三,要註意熟語使用範圍,搭配的對象;

第四,盡可能找出句中相關聯的信息。

第五,四個選項權衡比較,選出認為最符合要求的。

要正確理解熟語的整體意義,要註意語境的組合與搭配情況,越是想要妳字面理解的熟語越要註意陷阱。特別陌生的熟語往往是對的。

高考語文復習有哪些技巧

平時要多積累

眾所周知,語文復習的技巧知識是要靠積累的。它不像數學或者物理那樣,有公式有常識等,它的學習只能靠平時的積累。所以不要指望說壹下子就能把成績給提升上去。對於語文這壹學科而言,積累真的很重要,如:多看課外書籍,可以積累素材。多閱讀課外古詩文可以積累文言實詞、文言虛詞等知識,對我們的做題是很有幫助的。高三同學想要進行語文的積累主要有四個技巧:摘抄、背誦、記憶和訓練。語文復習的技巧有三種:單元積累法、考點積累法和易混點積累法。各位同學可以根據自己的情況來決定用哪種途徑,哪種方法來進行積累。

語文的 作文 是重中之重

通常有學生都說,作文都沒法復習的,因為作文都不像其他題目,沒法壹下子就能提高寫作能力。但學生也不能因此而忽視作文的準備。其實壹個人的寫作能力想要提高是需要壹定的過程,但學生也是要在考前進行準備的。平時可以多練習下作文的寫作。在練習過程中,要重視審題,同時也要形成積累作文材料的習慣,進而熟練掌握壹種作文的思路。這樣才能夠在高考中寫好作文並且掌握壹定語文復習的技巧,拿到較高的分數。

用好語文課本知識

包括現代文、古文、作文都有可能會直接或間接地考到已學過課本上的知識點:考題與課本中某篇文章在語言、寫法、立意,以及人物性格、主題觀點等方面的異同的分析,寫作中對課本事例、 名言 名句的引用等,這都需要考生重視。對於語文復習的技巧可以按照 散文 、科技文、 說明文 、議論文、小說、詩歌、古文等不同文體,分別有重點地選取有代表性的名家名作的內容加以領會,壹篇文章花上五到十分鐘左右的時間,溫故知新、熟能生巧就可以了。

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