無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文壹籌莫展嗎？下面是我收集整理的竹林學生作文，僅供參考，大家壹起來看看吧。
竹林學生作文1冬天的南院，秋菊謝了，梧桐飄零幾張枯葉，桑樹終於承不起寒氣，褪去了最後壹點綠色。唯有那壹叢竹，箭般挺立而清翠，生機勃勃。
竹的根細長如鞭，披著綠的龍鱗。它活躍著，或隱鉆於陰濕的土裏，或袒露於殘葉飄落的地面，擴展著，伸延著，滿坡地潛伏著，似壹條條不甘寂寞的地龍。南院有了它們的虬姿，生了許多靈氣。
竹的桿是筆直的，節節兒生，節節兒立，青青的。
它們是園中的賢士。風中，似在林中灑脫的玄談。纖細的桿，或斜倚，或橫臥，或端立，爽意隨性，落拓不羈，清高孤鶩。縱然被腥風肆虐，被血雨搖撼，依然奏壹曲慷慨的《廣陵散》，悲愴得滿天朔風怒卷。時窮節乃見，那壹叢竹立於院的冷落的壹角，恬然面對，悠然清勁。隆冬時節，大雪最明了竹之心，壹撮兒白雪留於青桿，無聲地將那份清白的竹品昭示給蒼天黃土。
它們是園中的隱逸者，清貧壹生。它們或立於山坡，或處於濕地，或植於荒墟，自守那份心靈的樂土。烏紗擲去不為官，囊橐蕭蕭兩袖寒。寫取壹枝清瘦竹，秋風江上作漁竿，求壹份獨善其身的坦然。
竹的桿是簇擁的，壹根壹根，環圍著母體，緊緊的，密密的。枝枝印著斑斑淚跡，桿桿殘著累累傷痕，卻堅強著，***患***難，同歡同樂，不離不棄。大雪覆蓋，枝頭低垂，欲觸泥土，但，只要壹輪紅日高懸，千枝萬桿就高唱著依舊與天齊的凱歌。它凝聚著不屈的骨氣、淩雲的壯誌，生生不息——
竹的葉是紛披的，不論是綴於枝頭，還是落於泥土，它壹生都是青青的，蓊蓊郁郁，碧翠欲滴。那葉裏，流著竹的夢，竹的希冀，盛滿了對陽光的渴盼。它時而顯得溫和，時而剛勁，時而憂郁，時而憤激
壹叢竹，壹幅渾然壹體的綠的傑作，好簡樸，好生氣，從不招搖，更不撩撥蜂與蝶。
寧可食無肉，不可居無竹，我的南院就有這麽壹叢竹林。
竹林學生作文2童年的記憶五彩繽紛，而印象最深的，卻是壹片青色的竹林。
那是壹片美麗的竹林，在我外公外婆家背後的山坳裏。兒時，我常和小夥伴們在那裏面嬉戲打鬧，玩捉迷藏和其他各種各樣的遊戲。至今想來，仍有種幸福的感覺。春天壹到，整個山坳嫩竹萌發，生機勃勃，春意盎然。漫步林中，細風吹來，竹聲沙沙，十分悅耳。聽著這悅耳的聲音，聞著嫩竹的清香，愜意極了。
春天的嫩竹有壹種說不出的美。青青的桿、青青的葉，壹叢叢、壹根根，枝枝向上，給人壹種向上的力量。竹有秀麗挺拔的青竹，有昂首挺胸的鞭竹，有表皮布滿點點淚痕的斑竹。
竹的虛心有節，筆直向上曾給人無限的想像和啟發，因此古代的文人墨客非常喜歡竹，把竹當作人的品格的壹種象征。文人們喜歡畫竹，如鄭板橋、文與可。詩人喜歡詠竹，如蘇軾，如馬致遠。蘇東坡寫過幾十首詠竹詩，我記憶最深的壹句是“寧可食無肉，不可居無竹。”
我時常去林中漫步，去林中拾竹籜。拾回竹籜外婆編草墊，軟軟的又防潮，又防蟲。是農村人們最喜愛的坐具之壹。竹林裏十分清爽幹凈，沒壹點雜草，只有薄薄的壹層竹葉，夏天是我們最愛遊戲，最好消暑納涼的地方。
竹林四季蔥蘢，即使是在隆冬，萬木雕零的季節，那片竹林，依然是蒼勁挺拔。
在我童年的歲月中，竹林陪伴我生長，給了我快樂，給了我力量，給了我無窮的啟發，竹是我的摯友。
從幼稚園起，我便隨著家長來到城鎮學習，那片青霄的竹林也濃縮成壹個遙遠的記憶。然而，我無時無刻不在思念那些以前的朋友。每當起風的時候，這種感情更強烈，我仿佛又回到了那片竹林，在竹林裏漫步和那些翠竹們做著心於心的交流。
竹林學生作文3竹林 在我去學校的路上有壹片竹林，不同時間、不同季節那兒就會出現不同景象。我最喜歡的是初秋時節的那片多變的竹林。 早晨，旭日東升，竹林裏生機盎然，時不時傳來幾聲鳥叫，清脆悅耳。這裏空氣清新，在竹林裏會使人神清氣爽，像是在世外桃源壹般。特別是雨後的竹林，雖少了鳥叫，但並非死氣沈沈。透明的水珠順著綠得像翡翠的竹竿慢慢滑落，偶爾會聞到泥土和竹葉的芬芳。 中午與早晨截然不同。隨已是秋天，但氣溫依舊像夏天那樣，並不像早晨那樣涼爽宜人。火辣辣的太陽烘烤著大地，竹林也像烤爐壹般，熱氣逼人。竹竿反射出陽光，顯得金光閃閃，好像鑲著金邊的翡翠。 傍晚，當夕陽把天邊映得通紅時，竹林也被映紅了。遠遠看去，竹林好像被被赤紅的火焰燒著壹樣。這時，似乎鳥也累了，沒有再像白天那樣唧唧喳喳地唱歌了。“夕陽無限好，只是近黃昏”，此時站在竹林邊上，心中就會泛起對家的思念。 黑夜將這座城市籠罩時，竹林也是很黑的，只有幾點星光和幾束月光灑在竹葉上。竹林裏寂靜無人，只有黑暗，另人懼怕。 這就是初秋時節的那片多變的竹林。
竹林學生作文4在我的老家，翻過村前的壹個堤壩，就有壹片茂密的竹林。
清早，走進竹林，壹股淡淡的清香撲鼻而來，壹根根竹子像哨兵壹樣筆直地站著。只要微風輕輕地吹過，他們那纖細、碧綠的身軀就開始跳起輕盈的舞蹈，那些枯黃的竹葉從頂部落了下來，仿佛是在給正在跳舞的竹子伴舞。喜歡看熱鬧的竹筍從土裏探出小腦袋，欣賞著周圍美麗的景色。
中午，有時太陽高照，千萬縷利劍似的金光穿過竹林，把整個竹林都染成了金黃色，竹子變得閃閃發光；有時雨過天晴，透明的雨滴在竹葉上不停地滾動，就像壹顆顆晶瑩剔透的珍珠。
當夕陽把天邊染成紅色時，農民伯伯也已經滿載而歸，玩耍的小孩也興高采烈地回家。當竹林裏寂靜下來時，許許多多小昆蟲便開始活躍起來，在竹林裏開起昆蟲演唱會，竹葉也發出了“唰唰”的響聲，仿佛在給昆蟲們加油。
我愛我家鄉的竹林！
竹林學生作文5漸漸地我入進了幻想壹幅漂亮的繪舒印入了我的腦海：
陣陣大風從爾耳邊擦過吹伏了我的頭領。我默默地走在小路上，望著正享蒙著細雨的小花、小草。緩緩的走著，悄悄地聽著這絲絲細雨發沒的那優柔的琴聲……
雨正悄悄天上著。它替竹林披上了壹層朦朧的點紗又把竹林洗刷得如斯清楚、透辟。我站在小路中心，讓雨水隨便地擊在臉上﹑身上……這雨實細啊它老是從我的手指間溜走，降到了地上。
雨匆匆的停了。太陽含出了笑容，柔跟的陽光撒向竹林，映透了竹葉，發出了鹹淡的毫光，該我把持不住戴下壹片時，光輝卻消散了。陽光從層層竹葉中透功，斑雀斑點細碎的日影在土壤上模摸糊糊地勾畫出壹幅畫卷。
看著看著，想著想著……就在我陶醉在這美妙的空想取事實的融會體間源連記返時，思路被這壹幕給拉了回來——地上到處都是小筍兒。瞧，它們只有壹點點大，但仍是探出了小腦袋，興許是想早點看看這神奇美好的`大天然吧！是啊！這“姹紫嫣紅總是春”的樣子，誰不願欣賞呢？
竹林面有很多可惡的鳥兒，那是竹子的良知。慢慢地，我的眼睛含混了，似乎本人變成了壹只鳥兒飛向了“竹海”。飛啊！飛啊！讓我看睹了在掘筍的農夫伯伯，彌漫著快活的笑顏；讓我瞅見了碧綠的竹葉，在輕風中撼曳。
時光淌逝著，農夫伯伯謙載而回了；壯麗的旦陽映著我的臉，鳥兒歸家了。我也應當…
此時，和風正微微地撫摩著我的臉，我從心頂呼了壹心新穎的空氣。那不僅是風的滋味，更是竹葉的味講。那是我酷愛故鄉的口聲——從心底擴散出去的。
這竹海中的所有是如許美啊！我更盼望我的野園也是如此！
徐徐的，我醒了，揉了揉眼睛，再壹看，什麽都不變。還是那枯黃的竹林，還是那猖狂的狂風雨，還是那……
本來這皆是壹場夢。
竹林學生作文6我家門前有壹片郁郁蔥蔥的竹林。
早晨，乳白色的濃霧籠罩著大地。竹林也似乎浸在濃霧裏了。碧綠的竹葉掛滿了露珠，只要輕輕壹搖葉子，露珠就會“嘩啦啦”的往下掉，落得我們滿身濕漉漉的。壹會兒，霧散了，陽光如利劍壹樣穿過樹梢，照進樹林裏。竹林熱鬧起來了，小鳥從這根樹枝上飛到那條竹子上。竹子從睡夢中蘇醒過來了。在陽光的照耀下展現著自己那秀麗的“頭發”。
中午，密密層層的竹葉把竹林封的很嚴實，擋住了人們的視線，遮住了蔚藍的天空。我們就在竹林裏玩捉迷藏的遊戲。
夜幕降臨了，圓圓的月亮悄悄地爬上樹梢，皎潔的月光照在竹林上，風兒輕輕地吹著，鳥兒睡在暖和的窩裏。周圍顯得十分安靜，整個竹林也沈睡了。
啊！我家的竹林如同壹幅變化多端的水墨畫。
竹林學生作文7雲溪竹徑，多麽美的名字，多麽有詩意的名字！但它不僅只是名字美，最美的，是它那片幽靜的竹林。
雲溪竹徑的美，莫過於它的綠。這片翠竹林，綠的青翠；綠的清秀；綠的可愛。新長出來的嫩竹，是嫩綠的；高高的翠竹，是翠綠的；老了的竹子，是墨綠的。各種各樣的綠匯在壹起，成了壹片綠色的海。
雲溪竹徑的竹不光綠，還很密。這竹放眼望去，密密麻麻，壹根連著壹根，連上面的枝葉都交錯著、穿插著、重疊著。從下往上看，好比鋪上了壹層密不透風的網。
雲溪竹徑，也是個幽靜的地方。那兒遊人不多，十分安靜，幽幽的竹林中，只聽見幽幽的鳥鳴，和幽幽的風聲。風兒吹著竹葉，發出“沙沙”的聲音。這聲音輕輕地、細細地，卻在竹林中成為了較平凡的“響聲”。
雲溪竹徑的空氣很清新。經過竹林的凈化，這兒的空氣格外幹凈，仿佛還帶點兒甜味兒，帶點竹香味。深吸壹口氣，頓感神清氣爽。
這就是美麗的雲溪竹徑！那美麗的竹林。
竹林學生作文8早就聽說竹洞天享有“江北第壹竹”的美譽，五·壹假期爸爸就帶著我們去竹洞天玩，壹路上我邊哼著自編的小曲《郊遊》，壹邊看車窗外那“無邊光景壹時新”的景色，轉眼間到了，停車場上車多人多，好不容易找了個地方停下車，可見來竹洞天的遊客真多呀。
壹走進竹洞天，“江北第壹竹”就呈現在眼前，五月的竹洞天，竹子亭亭玉立，清香淡雅，這就是我期盼的已久的竹洞天。竹洞天裏多了許多筍寶寶，有的長得那麽高了，有的還剛露出個頭兒，可愛極了，工作人員早已把“請愛護筍寶寶”的標語掛到了寶寶的頭頂上，可別讓別人欺負了妳，長大後妳還要成又粗又壯的竹子呢！我還在壹棵竹筍上做了個標記，我說：壹個月後，我再來比壹比誰長得更高。
民族風情園更是別有壹番樂趣，正對門口是壹座水碓，有壹條龍，從它嘴裏湧出壹股巨大的水流，那水流使水輪轉起來，水輪的撥板撥動碓桿，帶動碓頭壹起壹落地搗藥。媽媽說，水碓是我國古代勞動人民發明的壹種加工糧食或藥材的機械，我不僅感嘆我們的祖先就是聰明。
我們來到了大熊貓森林館，但那裏只有熊貓“洋洋”的雕像了，聽媽媽說20xx年4月18日至27日，大熊貓“洋洋”來竹洞天做過客，它每天要吃20多千克竹子，睡10多個小時呢，真是個“懶惰”的家夥！可惜那時我還小，沒趕上目睹它的風采。
伴著傍晚的彩霞，我戀戀不舍的離開了……但竹洞天的美景依然映在我的腦海，願我們的竹洞天越來越大，越來越多，越來越美。
竹林學生作文9我們的校園裏有壹片小竹林。在這裏我們盡情地學習、玩耍，度過了許多難以忘懷的美好時光。
春天的竹林，郁郁蔥蔥，竹葉重疊交錯，美不勝收。站在竹林旁，同學們能體會到“鶴落沙灘竹葉三”的實感。
夏天，驕陽似火。小竹林就是同學們課間避暑的勝地。竹子枝葉繁茂，蒼翠欲滴。稠密的綠葉間透露出斑斑點點細碎的日影，為大家遮擋烈日酷暑。
秋天，西風勁吹，有些葉子漸漸泛黃，遠看，就像海洋裏數只黃色的小船。竹葉落地，偶爾給打掃衛生的同學增添了點“麻煩”。
冬天，大雪把它纖細的身軀壓歪了，有幾個調皮的孩子伸出胳膊，抓住竹子，輕輕晃動，為它減輕重壓，使它恢復美姿，面對燦爛的日光。
竹子是花中“四君子”之壹，是堅貞不屈的代表，我常常站在它面前遐想……
竹林學生作文10竹林 在我去學校的路上有壹片竹林，不同時間、不同季節那兒就會出現不同景象。我最喜歡的是初秋時節的那片多變的竹林。 早晨，旭日東升，竹林裏生機盎然，時不時傳來幾聲鳥叫，清脆悅耳。這裏空氣清新，在竹林裏會使人神清氣爽，像是在世外桃源壹般。特別是雨後的竹林，雖少了鳥叫，但並非死氣沈沈。透明的水珠順著綠得像翡翠的竹竿慢慢滑落，偶爾會聞到泥土和竹葉的芬芳。 中午與早晨截然不同。隨已是秋天，但氣溫依舊像夏天那樣，並不像早晨那樣涼爽宜人。火辣辣的太陽烘烤著大地，竹林也像烤爐壹般，熱氣逼人。竹竿反射出陽光，顯得金光閃閃，好像鑲著金邊的翡翠。 傍晚，當夕陽把天邊映得通紅時，竹林也被映紅了。遠遠看去，竹林好像被被赤紅的火焰燒著壹樣。這時，似乎鳥也累了，沒有再像白天那樣唧唧喳喳地唱歌了。“夕陽無限好，只是近黃昏”，此時站在竹林邊上，心中就會泛起對家的思念。 黑夜將這座城市籠罩時，竹林也是很黑的，只有幾點星光和幾束月光灑在竹葉上。竹林裏寂靜無人，只有黑暗，另人懼怕。 這就是初秋時節的那片多變的竹林。