小班雨天主題教案10篇範文
喜歡聽故事是孩子的天性，作為教育之，應當順應孩子的這種天性，多給孩子讀故事。小班主題教學離不開小班主題教案，作為小班主題老師妳不妨寫壹篇小班主題教案。妳是否在找正準備撰寫“小班雨天主題教案”，下面我收集了相關的素材，供大家寫文參考！
#311559 小班雨天主題教案篇1
美術教案：美麗的掛飾
活動目的：
1、欣賞掛飾精美的圖案，知道飾有裝飾、美化環境的作用。
2、學習用不同的材料制作掛飾，掌握簡單的構圖方法，鞏固剪、貼、搓、壓等技能。
3、通過評價自己及同伴的作品，提高對美的感受力，體驗親手設計、制作的快樂。
活動準備：
1、用各種材料制作的掛飾，如有布制的、木制的、竹制的、玉石制的、編織的、石膏制的掛飾5-6件。
2、用來制作掛飾底板的材料，如小塊竹席、塑紙、泡沫板等。
3、橡皮泥、各色蠟光紙、掛歷紙、軟塑泡片、毛線等。
4、夾子、剪刀、白乳膠、盤子、大頭針、抹布等。
活動過程：
壹、導入活動
老師帶來了各種掛飾，妳們看這些掛飾美嗎?美在哪裏?
二、欣賞掛飾
1.這些掛飾是用什麽材料制作的?(布制的、木制的、竹制的、玉石制的、編織的、石膏制的。)
2.這些掛飾是什麽形狀的?(扇形的、長方形、菱形、不規則形狀等。)
3.掛飾除了各種漂亮圖案外，還有什麽?(掛線或飄的穗子等。)
4.掛飾有什麽用?
三、示範講解制作方法
1.教師示範講解制作步驟：
構圖——畫草圖——剪下所需圖案——拼貼。
2.教師示範以吹塑紙為底板，以蠟光紙為材料，用折疊、拼貼的方法制作壹件掛飾。
3.請幼兒當掛飾設計師，按自己意願選擇材料，設計自己喜歡的掛飾。
四、幼兒分組制作
1.把幼兒分成四個制作組：
①在小塊竹席上用橡皮泥粘壓;②在塑泡墊上用吹塑紙粘貼;③在泡沫板上用軟塑泡片拼貼;④在吹塑紙板上用蠟光紙粘貼。
2.教師巡回指導，鼓勵能力強的幼兒粘貼出有前後關系、色彩豐富的圖案，協助能力差的幼兒完成作品。
五、展覽
將幼兒制作的掛飾布置在活動室四周，請幼兒互相欣賞，說說自己最喜歡哪壹件掛飾，為什麽。
活動延伸：
1.用幼兒制作的掛飾裝飾“娃娃家”。
2.開壹個小型掛飾展，請其他班的幼兒前來參觀。
#311618 小班雨天主題教案篇2
活動目標：
1、願意在集體中大膽地表達自己的想法。
2、養成良好的飲食習慣，努力做到不挑食，不偏食。
3、初步了解食物與健康的關系。
活動準備：
小狗和小狗媽媽的手偶。
活動目標：
壹、導入活動
欣賞故事《好寶寶不挑食》，知道挑食的危害。
1、教師戴上手偶，講述故事《好寶寶不挑食》，引導幼兒發現挑食會對自己的身體有危害。
教師：小灰狗有壹個不好的習慣是什麽?
2、教師提出問題，引導幼兒了解，因為挑食，小灰狗越來越瘦，身體也越來越差，所以差點兒被風吹跑了。
教師小結：小灰狗因為挑食，越來越瘦，身體越來越差，所以差點兒被風吹跑了。
二、根據故事內容討論
1、教師以故事中狗媽媽的口吻提問，小朋友有沒有像小灰狗那樣的挑食習慣?
2、教師引導幼兒說說如何來幫助小灰狗改掉挑食的習慣。
教師：我們應該對小灰狗說什麽?我們應該為小灰狗做些什麽?
3、教師小結：小朋友現在正是長身體的時候，身體需要各種營養。如果挑食，就會使小朋友的身體缺少營養，最後像小灰狗壹樣，長不高、長不大，渾身沒有力氣。
三、說壹說、想壹想
1、教師結合班上幼兒普遍挑食的情況，找出這些食物的圖片，幫助幼兒了解這些食物的營養價值。
教師：這些食物中哪些是妳吃過的?哪些是妳喜歡吃的?
教師：它們對小朋友有哪些營養價值呢?
小結：牛奶——是補充鈣，讓小朋友長得高而壯;魚肉、羊肝——讓小朋友的眼睛更加明亮;肉——補充熱量，讓小朋友更有勁兒。
活動反思：
小朋友入園將近壹年，雖然老師每天吃飯都在強調不挑食，但有些小朋友還是挑食，壹會兒不吃青菜，壹會兒不吃肉。有的小朋友在老師的鼓勵下，還能堅持把菜吃完，有的小朋友就是把不要吃的菜放在桌上，桌上壹片狼藉。我們班顧笑語、湯俊琪特別挑食，所以這次活動著重針對這幾個小朋友。
在故事提問時我特意我請了平時愛挑食的幾個小朋友回答我們應該對挑食的小灰狗說什麽?我們應該為小灰狗做些什麽?從而讓他們知道不挑食才能身體好。
活動下來，幼兒基本明白吃飯不挑食的道理，部分幼兒也表示以後不挑食了。但飲食習慣不是很容易改變的，不挑食不是靠語言來表達的，也不是靠壹日之功，要循序漸進，用行動來證明。
#311561 小班雨天主題教案篇3
活動目標：
1.培養幼兒學習數學的興趣。
2.認識區分“1”和“許多”。
3.知道“1”和“許多”的分合關系。
活動準備：
鋼琴、壹位老師、壹幅大掛圖、壹個小籃子、幾個蘋果和橘子、壹個面包、與幼兒數量同樣多的小紅帽、與幼兒數量同樣多的插花、壹扇假大門
活動過程：
1.音樂導入
小朋友，請妳跟我做(壹位老師彈歌曲《小紅帽》，幼兒跟老師做律動)。小朋友，剛才是什麽兒歌呀?對，是小紅帽。昨天老師給小朋友講了小紅帽的故事，有壹天小紅帽去看外婆，經過大森林的時候碰到了大灰狼，大灰狼騙了小紅帽，把小紅帽和外婆給吃了。最後是獵人打死了大灰狼，救出了小紅帽和外婆。
2.認識“1”和“許多”與它們的分合關系
今天外婆給小紅帽打電話了，外婆說：“小紅帽，來看看外婆吧，外婆想妳了。”於是，媽媽給外婆準備了許多禮物，讓小紅帽拿給外婆。看，這是什麽(拿出壹個面包)?老師手裏有幾個面包?小朋友看看媽媽還準備了什麽(拿出壹個蘋果)?老師手裏有幾個蘋果?小紅帽說：“媽媽，壹個蘋果太少了，妳在拿出幾個蘋果吧!”(老師分4次拿蘋果，每次只拿壹個，每拿完壹次就提問‘老師手裏有幾個蘋果’)。小朋友看看現在壹***有多少蘋果呀(引導幼兒說有許多蘋果)?這許多的蘋果是由剛才壹個壹個的蘋果組成的，所以，壹個壹個的1可以組成許多。小朋友，跟老師說壹遍‘壹個壹個的1可以組成許多’。(老師再拿出5個橘子)小朋友，這是些什麽?老師這裏有多少橘子?(把面包、蘋果、橘子放在小籃子裏)小紅帽拿著媽媽準備的`壹個面包、許多蘋果和許多橘子去看外婆了。
小紅帽走啊走啊，有走到了那片大森林，小紅帽害怕了，她怕在遇到大灰狼。於是，她問小朋友：“小朋友，妳們可以壹起和我去看外婆嗎?”小朋友，妳們想和小紅帽壹起去看外婆嗎?小紅帽聽到小朋友願意和她壹起去看外婆可高興了，她說：“謝謝妳們，請妳們也戴上小紅帽吧!”(老師拿出準備好的小紅帽)小朋友，老師這裏有多少小紅帽?(請每位小朋友拿壹頂)現在小朋友頭上戴了多少小紅帽?老師手裏還有小紅帽嗎?剛才老師手裏的許多小紅帽被小朋友拿走後，就變成壹個壹個的了。所以，許多可以分成壹個壹個的1。小朋友，跟老師說壹遍‘許多可以分成壹個壹個的1’。小朋友戴好妳們的小紅帽，我們壹起出發吧!
3.鞏固
(墻上掛著大掛圖，上面插著花)小朋友，這裏有花哦，看看有多少花呀?我們采些花給外婆送去吧!每個小朋友只采壹朵花。(在小朋友采花時提問個別幼兒‘妳采了幾朵花’)小朋友，現在妳們手裏有幾朵花啊?草地上還有花嗎?它們都在哪了?對，草地上的許多花都被小朋友采走了，變成小朋友手了壹朵壹朵的花了。許多分成了壹個壹個的1。小朋友，現在請妳們把花都放到老師的籃子裏吧!籃子裏現在有多少花?小朋友手裏還有嗎?剛才小朋友手裏壹朵壹朵的花現在變成了籃子裏的許多花了，壹個壹個的1可以組成許多。小朋友，我們繼續走吧!
4.延伸活動
(到了外婆家，壹位老師扮外婆，開門。)外婆見來了這麽多小朋友，可高興了，於是給小朋友出了壹個問題。她問：“小朋友，在妳們家裏見過什麽是壹個的東西，什麽是許多個的東西?”(請幼兒回答，最後老師總結)外婆聽到小朋友找到這麽多壹個的東西和許多個的東西，誇獎小朋友真聰明!她又說：“小朋友，在外婆家的周圍還有許多東西是壹個的和許多個的，我們壹起出去找找吧!(看掛圖，自然結束活動)
#311889 小班雨天主題教案篇4
不挑食
活動目標
1、讓幼兒知道均衡營養對身體健康的重要性。
2、進壹步認識各類常見食物，懂得要科學合理地進食。
3、教育幼兒養成不挑食的好習慣。
活動重點
教育幼兒養成不挑食的好習慣。
活動難點
懂得要科學合理地進食。
活動準備
1、音樂律動《小豬吃的飽飽》
2、常見食物圖片
3、蔬菜沙拉和水果沙拉。
活動過程
壹、活動導入
小朋友們早上好，現在我們壹起來做個音樂律動《小豬吃的飽飽》來放松放松吧。
二、展開話題談話
教師：小朋友們，小豬是不是睡的很香呀?妳們知道為什麽嗎?
幼兒：是的，因為小豬吃的飽飽的。
教師：妳們想想妳們印象中的小豬是怎樣的呢?胖胖的?瘦瘦的?
幼兒：小豬是胖胖的。
教師：對的。因為小豬不挑食，什麽都吃，特別的容易滿足，所以小豬才吃肥肥胖胖的，身體特別的健康。那小朋友現在開動妳們的小腦筋想想，如果小豬會挑食，會有什麽樣的後果呢?
幼兒：小豬會變得瘦瘦的，身體會很差。
教師：那妳們會挑食嗎?妳們最喜歡吃什麽，最不喜歡吃什麽?
讓幼兒自由討論。
三、深入了解
教師：小朋友們，妳們現在看看黑板上都有什麽食物啊?幼兒：胡蘿蔔，雞腿，葡萄。教師：妳們知道吃了它們都有什麽好處嗎?幼兒：對身體好。教師講解蔬菜肉類水果對我們身體健康的好處。並且讓幼兒懂得均衡營養，不可以光吃肉不吃蔬菜，也不可以光吃蔬菜不吃肉，這樣會使我們身體營養不均衡，會給身體健康造成危害。(讓幼兒知道如果光吃肉，會導致身體肥胖，心血管疾病等)
四、小結
我們的身體需要各種營養，這些營養來源於各種不同的食物，只有不挑食，我們的身體才能獲得生長發育所需的各種養分，只有營養均衡了，我們的身體才能健康成長。
五、品嘗蔬菜沙拉和水果沙拉
教師把提前做好的沙拉分給小朋友吃，品嘗沙拉的同時引導幼兒多吃蔬菜和水果，養成不挑食的習慣。
#311560 小班雨天主題教案篇5
活動目標：
1、讓幼兒學習用順著壹個方向畫螺旋線的方法。
2、了解作畫的時候要換色，要有大小的變化。
3、請幼兒愛護繪畫工具並和它們做好朋友。活動準備：棒棒糖、畫紙、油畫棒
活動過程：
壹、導入活動
1、教師：小朋友，還記得我們上個星期壹起來畫了小圓糖，而且在《好吃的糖果》裏面，我們看到了很多不壹樣的糖果哦!還記得都有什麽樣的糖果嗎?
教師請幼兒說說自己看到的，吃到的壹些糖果，說說它們的顏色、形狀和味道。
2、教師對幼兒的講述進行小結。
3、教師：小朋友，今天老師又帶了壹種跟以前不壹樣的糖果，它是圓圓的，吃起來硬硬的，下面還會插著壹根小棒棒。請妳們猜猜是什麽糖呢?(棒棒糖)
4、教師：小朋友，妳們都吃過棒棒糖吧?妳們都吃過什麽味道的棒棒糖呢?都有什麽樣的顏色呢?
請幼兒說說自己吃過的棒棒糖。
5、教師：今天我們就要壹起來學壹學畫棒棒糖，小朋友，妳們想畫嗎?
二、教師示範操作
1、教師示範繪畫的方法，引導幼兒仔細觀察老師畫畫的方法，對幼兒提問：小朋友，妳們看到老師是怎麽樣畫棒棒糖的嗎?
2、請幼兒伸出小手在空中跟著老師畫的方法壹起來練習畫壹畫，壹邊畫壹邊說：棒棒糖，壹圈圈，紅黃藍，真漂亮，畫根棒棒糖，嘗壹嘗，放進嘴裏甜又香。
3、教師引導幼兒學習畫螺旋線的方法，並請個別幼兒上來示範作畫，說說他們的優點和缺點。
三、請幼兒作畫，教師巡回指導
1、教師：小朋友，剛才妳們都跟著老師壹起學習了畫棒棒糖的方法，現在請小朋友壹起把它們畫在紙上畫下來吧，看看誰畫的最多，誰畫得最漂亮。
2、請幼兒傳發繪畫工具，請幼兒開始繪畫。
3、教師提醒幼兒：糖要畫在棒子上，棒子要緊緊地挨著糖果，應該畫在圓圓的糖下面。糖盡量要畫圓，最後收筆的時候要連在上壹圈的線上。
3、鼓勵幼兒多畫壹些，把畫面填滿。
四、作品欣賞
1、將較好的幼兒作品拿出來請其他幼兒進行平析。
2、請幼兒整理作畫工具。
3、結束活動。
#311558 小班雨天主題教案篇6
生活活動：打開來看壹看
活動目標：
1、嘗試用多種方法打開蓋子，願意用簡單的語言講述;
2、對活動感興趣，能積極參與活動，體驗成功的樂趣。
活動準備：
1、大箱子壹個(裏面有多個小盒子及勝利果——巧克力、糖果等);
2、各種帶蓋的盒子、罐子等(2——3個套裝)。
活動過程：
壹、找寶貝
出示壹個大箱子
1、“寶寶們，這是什麽呀?”
2、“猜猜看，裏面裝了什麽?”“有香蕉嗎?”“有巧克力嗎?”……
3、“誰會幫我打開來的?”“拿出來給小朋友看壹下，是什麽呀?”
請幾名幼兒逐壹打開盒子，(哦，原來裏面還有個盒子。)直到找到裏面勝利的果實。
二、請小朋友找寶貝
1、“剛才寶寶們幫我找到了藏在盒子裏的寶貝，非常感謝妳們，今天我也為妳們準備了很多好吃的，它們都藏在罐子裏、盒子裏、瓶子裏，
能幹的寶寶自己動手，去打開來看看有什麽，如果妳打不開，請老師幫幫忙好嗎?”
2、幼兒在活動室裏找寶貝，嘗試用各種方法打開。
3、說說找到了什麽
“妳找到了什麽?”“妳是在哪裏找到的呀?”
小結：拉鏈、盒子、蓋子等。可以請個別幼兒示範壹下。
三、學習撕
1、“我們寶寶打開了蓋子、拆開了盒子、擰開了瓶子，找到了許多好吃的，那現在妳能吃到它嗎?”
“好吃的東西還躲在小袋子裏面，這個袋子還有牙齒印的花邊呢?誰會打開呢?”
“告訴妳壹個秘密，找到牙齒印，用兩只手的大拇哥和媽媽手指輕輕壹撕，就可以打開來了。妳可以試壹試，如果妳打不開，妳也可以請旁邊的老師幫幫忙，別望了說謝謝。”
2、幼兒自己動手撕開包裝紙，品嘗。
3、說說吃的什麽，是什麽味道的。
#311888 小班雨天主題教案篇7
活動目標：
1.願意在集體中大膽地表達自己的想法。
2.養成良好的飲食習慣，努力做到不挑食，不偏食。
3.初步了解食物與健康的關系。
4.知道小朋友不挑食才能身體健康，逐步養成良好的進餐習慣。
5.初步了解健康的小常識。
活動準備：
小狗和小狗媽媽的手偶。
活動過程：
1.導入活動：欣賞故事《好寶寶不挑食》，知道挑食的危害。
(1)教師戴上手偶，講述故事《好寶寶不挑食》，引導幼兒發現挑食會對自己的身體有危害。
教師：小灰狗有壹個不好的習慣是什麽?
(2)教師提出問題，引導幼兒了解，因為挑食，小灰狗越來越瘦，身體也越來越差，所以差點兒被風吹跑了。
教師小結：小灰狗因為挑食，越來越瘦，身體越來越差，所以差點兒被風吹跑了。
2.根據故事內容討論。
(1)教師以故事中狗媽媽的口吻提問，小朋友有沒有像小灰狗那樣的挑食習慣?
(2)教師引導幼兒說說如何來幫助小灰狗改掉挑食的習慣。
教師：我們應該對小灰狗說什麽?我們應該為小灰狗做些什麽?
(3)教師小結：小朋友現在正是長身體的時候，身體需要各種營養。如果挑食，就會使小朋友的身體缺少營養，最後像小灰狗壹樣，長不高、長不大，渾身沒有力氣。
3.說壹說、想壹想。
(1)教師結合班上幼兒普遍挑食的情況，找出這些食物的圖片，幫助幼兒了解這些食物的營養價值。
教師：這些食物中哪些是妳吃過的?哪些是妳喜歡吃的?
教師：它們對小朋友有哪些營養價值呢?
(2)教師小結：牛奶--是補充鈣，讓小朋友長得高而壯;魚肉、羊肝--讓小朋友的眼睛更加明亮;肉--補充熱量，讓小朋友更有勁兒。
活動延伸：
師生壹起了解當天的食譜，請幼兒說壹說相關食物的營養價值，鼓勵幼兒在進餐時吃壹些自己不愛吃的食物。
#311615 小班雨天主題教案篇8
交朋友，對於成人而言或許是壹件很簡單的事情，只要敢於主動“開口”，用真心對待他人，朋友自然而來就來了。然而，對於剛剛上幼兒園的孩子來說，如何結交朋友其實也是需要學習的。
本課程咱們學習《認識新朋友》，這是壹個個性適合幼兒園小班(剛入園孩子)學習的壹個課程。
活動目標：
1.明白幼兒園裏有許多小朋友，願意和大家壹齊做遊戲。
2.能關註到其他的小朋友，有了解同伴的願望。
3.能比較大膽地在群眾面前說出自己的姓名。
活動準備：
人物貼絨兩個、衛生小卡四張、音樂、錄音機
活動重點：
培養幼兒用心觀察表達的潛力，有說的願望。
活動流程：
1、以介紹新朋友給大家認識引出主題。
2、認識紅紅
(1)介紹紅紅
(2)向紅紅問好，幼兒自我介紹。
(3)觀察紅紅，說說喜歡紅紅嗎為什麽
(4)介紹紅紅自己會做的事。說說紅紅會做的事。
(5)表達自己願意與紅紅交朋友的願望想法。
3、認識東東
(1)觀察東東，說說對東東的感受。
(2)友愛教育，勸說東東。
(3)幫忙東東，說說怎樣讓東東變幹凈。
(4)教具操作，語言同步東東的衛生行動。
(5)說說東東自己會做的事。
(6)說說誇贊的話。
4、介紹自己
(1)說說自己會做的事。(告訴老師，小朋友，兩位新朋友)
(2)聽音樂動壹動，演演自己會作的事。
5、對幼兒今後的日常生活習慣提出適當要求。
活動推薦與提示
1.遊戲時，可拍攝下幼兒交朋友時的錄像。遊戲結束後，與幼兒壹齊觀看，講述"我和誰壹齊玩遊戲"。
2.對於膽小的幼兒，要鼓勵他(她)大膽參與活動，如果幼兒不願意，千萬不要強求。
3.帶給閱讀材料2《坐車》，指導幼兒觀察並回答圖書中的問題。
小提示：孩子上幼兒園，或者上幼兒園由於升班或其他原因變換了班級或老師後，就應有意地問問孩子上的是什麽班，班上有幾位老師，都姓什麽。
對大壹點的孩子，還能夠問問園主任姓什麽，廚房的師傅們姓什麽，每位老師或阿姨每壹天做些什麽工作，給孩子講講老師、阿姨的工作很辛苦，讓孩子明白自己在幼兒園能吃得好、玩得好，能學到許多知識，都是與幼兒園的每壹位工作人員的辛勤勞動分不開的，培養孩子愛他們、尊敬他們的感情。
#311891 小班雨天主題教案篇9
活動目標：
1.樂意學習兒歌，能理解其內容。
2.知道小朋友不挑食才能身體健康，逐步養成良好的進進餐習慣。
活動準備：
1.小動物圖片(小烏龜、老鼠、小熊)
2.與兒歌內容匹配的課件。
活動過程：
壹、觀察圖片，引出"不挑食"的話題。
分別出示小烏龜、小老鼠、小熊的圖片
1.提問：圖片上有誰?
它們長的怎麽樣?
它們為什麽會長成這樣呢?
2.教師小結。
二、欣賞兒歌，理解兒歌內容。
1.教師有表情的朗誦兒歌壹遍。
師：有壹首兒歌說了他們的事情，我們壹起聽聽看!
2.提問：兒歌的名字叫什麽?
兒歌裏誰挑食，誰不挑食?
3.幼兒再欣賞兒歌壹遍。
4.提問：小烏龜、小老鼠長得怎麽樣?為什麽?
小熊怎麽樣?為什麽?
5.師幼壹起念兒歌。
三、教育幼兒做個不挑食的健康寶寶。
1.師生談話：小朋友以後要向誰學習?吃什麽食物對身體的健康有好處?
2.教師小結，鼓勵幼兒不挑食，做個身體健康的好寶寶。
#311557 小班雨天主題教案篇10
活動目標：
1、初步認識自己的身體器官，並了解身體各部分的名稱及功能。
2、產生關註自己身體的意識，懂得要愛清潔、講衛生，愛護自己身體。
3、培養幼兒的自信心，會用身體語言表達情感。
活動準備：多媒體課件、布娃娃及橡膠娃娃、水果頭飾及對應小卡片。
活動過程：
壹、師幼談話引入課題
今天我們的活動室來了好多客人老師，我們先和客人老師打個招呼吧!小朋友今天看起來特別精神，現在和老師壹起給後面的客人老師變個手指魔術好嗎?(兩只小鳥)
米老鼠奇奇看到小朋友變手指魔術這麽棒，也想和妳們壹起玩。瞧!它來了!看它手兒揮的多好看，小朋友也跟王老師壹起來動動我們的身體!做的好的小朋友米老鼠奇奇有禮物托我送給妳哦!師幼壹起做律動《我的身體》。
小朋友，剛才我們在動動身體的時候，妳們找到了頭、肩、胸、腰等身體的很多部位，真棒!今天，王老師帶小朋友到身體王國去看看都有些什麽。我們出發吧!
二、認識身體各部分
1、出示眼睛圖：小朋友看，這是什麽?
妳的眼睛在哪裏，小朋友用小手摸摸妳的小眼睛。我們的眼睛可以做什麽?(看老師，看爸爸媽媽)還可以幹什麽?(看書)老師把它編成了壹句好聽的話“我用眼睛來看書，我的眼睛看壹看”誰能學著說?
2、出示耳朵圖：這是什麽?
妳們摸壹摸妳們的小耳朵，播放爆炸聲：妳們聽到了什麽?耳朵可以用來幹什麽?(聽聲音)“我用耳朵聽聲音，我的耳朵聽壹聽。”
3、出示鼻子圖片：這是什麽?鼻子可以做什麽?跟老師說：“我用鼻子聞氣味，我的鼻子聞壹聞”
4、出示嘴巴圖片：嘴巴可以幹什麽?(說話)
“我用嘴巴來說話，我的嘴巴說壹說。”哪個小朋友能模仿老師，用壹句好聽的話來說說嘴巴的作用?
“我用嘴巴吃東西，我的嘴巴吃壹吃。”“我用嘴巴來喝水，我的嘴巴喝壹喝。”
5、出示小手圖片
小朋友，妳們的小手在哪裏?拍拍妳們的小手!我來考考誰的小手最靈活。(快快的拍手，慢慢的拍手;變石頭，變剪刀，變成布;舉起來，轉壹轉，藏起來)想壹想，妳們的小手除了可以跟老師壹起做遊戲外，每天還可以用小手做什麽?(畫畫、拿東西、)用小手可不可以打人啊?“我用小手來畫畫，我的小手畫壹畫”
6、出示小腳圖片：妳們的小腳在哪裏?用小腳跺壹跺。小腳可以做什麽?(走路、跑步)“我用小腳來走路，我的小腳走壹走。”如果人沒有這些身體寶貝會怎樣?
三、動動我的身體
小小指揮官：我們身體的寶貝真神奇，可以幹的事情真不少。現在我們來當指揮官，看看我們身體是不是聽我們的話跟著動起來好不好?
請妳跟我做：我的頭兒點壹點，我的眼睛眨壹眨，我的脖子轉壹轉，我的肩膀抖壹抖，我的小手揮壹揮，我的肚子挺壹挺，我的屁股扭壹扭，我的腿兒蹲壹蹲 ，我的小腳跺壹跺。
四、引導幼兒愛護身體
小朋友的身體上有這麽多的寶貝。那麽我們是不是要好好的愛護它們呢?能不能讓它們臟臟的呀?
出示小豬圖片，可愛嗎?可是它原來可沒有這麽幹凈，都沒有朋友和它玩呢，我們壹起去看看吧。 聽故事《小豬變幹凈了》，教育幼兒講衛生，愛清潔：小豬開始太臟了，小兔子和小白鵝都不願意和它玩，最後洗幹凈了，才有好朋友跟它玩。小朋友也要做壹個勤洗澡、勤剪指甲講衛生的好寶寶。
有這樣兩個小女孩，畫畫的時候不小心把彩筆畫到手上了。我們去看看她們幹嘛去了?誰做的對?手上有很多細菌，我們不能把臟手放嘴裏，不挖鼻孔，不挖耳朵，不能把小豆子塞進耳朵和鼻孔。小朋友還知道我們怎麽保護我們的身體嗎?
五、身體語言表達
1、遊戲：給娃娃洗臉
今天我們班還請來了兩位神秘的小客人美美和貝貝(美美幹凈貝貝臟)，我們請她們出來吧!小朋友和美美、貝貝打個招呼。妳們喜歡誰?願意和誰做朋友?為什麽?我們幫貝貝擦擦臉吧!願意和她們都成為朋友嗎?
2、水果寶寶找媽媽
小朋友不但自己愛幹凈，還知道幫臟娃娃洗臉。那妳們願意幫助後面的水果媽媽嗎?她們被黑魔仙施了魔法不能動，要妳們用自己的身體的壹部分去解救她們，要表示很愛她們，可以拉手、抱抱，看誰想的辦法多哦。
激發“水果寶寶”找到“水果媽媽”並請上來，用自己的身體壹部分向“水果媽媽”表達自己的情感。說“老師好”、拉手、抱抱、貼臉頰、親親，老師獎勵。
寶寶們今天表現真不錯，還找到了水果媽媽當大朋友。我們除了要愛幹凈，還要多吃蔬菜、水果，不挑食，才能讓我們的身體更棒!現在老師帶妳們到外面的水果超市去逛逛好嗎?